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父母要有意识地培养初中生的“自立”生活
满足青春期孩子*的需要，让他们自立生活这是做好幼儿工作的手段之一。比如，培养初中生的社交能力，让他们代表父母与亲朋好友交流，给他们*交流的勇气和成长的自豪感；在学习上，家长要引导他们安排好自己的社交活动。制定学习计划，写一本好日记，帮助他们总结学习经验。然而，初中生正处于从幼稚到成熟的过渡期。他们的父母让他们*，但他们不能放弃。相反，他们应该时刻关注自己在*生活中遇到的挫折，特别是面对挫折和困难时，应该给予鼓励，教会他们如何应对困难和克服困难。
图为：叛逆孩子 家长应采取耐心、说服、说服的方法来应对初中生的抵触情绪
初中生叛逆是为了*的反抗，这是初中生发展中正常而必要的行为。初中生表露出反抗行为正是进行指导教育的好机会，父母应该认真分析其反抗的性质及原因。如果是对自己家长式的反抗方式或不合理的反抗教学方法，家长应予以肯定和保护，不应听信自己的意见而不加以质疑，一律视为缺点予以否认；在承认自己错误的同时，指出自己的消极方面。抵抗并引导他们与父母交谈。这不仅会降低父母在青少年心目中的威信，也会获得他们的尊重和信任。要处理好自己的错误，不要接受正确的教育和引导，不要对父母的反抗过于草率，正确的态度应该是从爱、理解、好久好久救失去的欲望出发，和他们一起努力改正自己的错误。这样做，即使是十分执拗的少年子女，也会体会到父母的一片爱、真情，消除对抗情绪，接受批评教育。