由内向外渗透,培养学员生活优良习惯
模拟求助演练,提供应急避险意识学习
感受队伍文化,塑造坚毅刚强般的品质
系统化管理,锻炼孩子的*生活能力
培养孩子面对挫折,促心智、促进成长
远离父母,*成长,提高生活适应力
选择我们的理由7、冥想,情绪宣泄通道,一静一动,内外兼修,冥想可以改变自我意识,让人的身心得到放松,达到身心和谐的功效,通过拳击,武术,擒敌对抗,击打沙袋等情绪宣泄通道,面对各种压力,让自己心理放松和减压,8、劳动教育,贫困山区变形记劳动,不但能强身健体,还能出智慧,如果孩子不想读书,去贫因山区感受贫困带来的苦日子,没有网络,没有游乐场,没有购物广场,山区的孩子不仅要喂猪喂牛,下田插秧,还要走山路去上学,这里孩子很少抱怨读书苦,因为他们知道那是改变命运最好的出路之一,也许,能让你家孩子感受到生活的不易,珍惜现有的读书条件...
父母和孩子是一种平等的关系,但在很多家庭教育中,父母的自以为伤害着孩子幼小的心灵,也摧毁了孩子未来的更多可能性,语言也是一种*心理学家马歇尔·卢森堡说:“也许我们并不认为,自己的谈话方式是*的,但语言,确实常常引发自己和他人的痛苦,”父母对孩子的语言往往是一种语言*,“你不如别人”、“怎么这么笨”,这些话语就像刀子一样伤害着孩子的内心!语言*的影响在孩子的童年时期,父母是孩子最大的依赖,孩子对父母说的任何话都会信以为真,当父母用贬低的语言来教育孩子时,孩子会认为自己就是这样的人,然后走向一条无法回头的错误道路,学会好好说话想要和孩子拥有良好的亲子关系,父母就必须学会好好说话,放下自己高高在上的态度,真正的和孩子交流一次,用正确的教育来引导孩子,保护孩子对父母充满信任的心灵。
培养孩子自立能力,培养营员不怕吃苦和军人勤奋自强的刚硬作风,培养学生领导力
让孩子克服懒惰,养成良好生活自理习惯。按时起床、洗衣服、叠军被等。
培养孩子自控能力,戒除不良习惯、磨练毅力和战胜困难等军人意志训练。
提高孩子应急反应能力,消防逃生演练、自救保护、生存训练等
对孩子进行行为教育,组织军事拓展游戏,锻炼营员团队协作能力。
对孩子进行文明礼仪教育,尊敬师长,爱护同学,学习军纪,服从组织。
时间:2019年3月26日晚上20:00-21:30
情绪:一般
情境:最近刚犯了错误,受到了叛逆孩子学校老师教官的批评;
叛逆孩子学校沙盘心理辅导基本情况:
(很自觉的开始解释)有绿化那一边是正面,为了表明各个房间是有墙体的,特意在沙子上画直线表示;厨房里的是阿姨(做饭菜的);客厅里的是男主人,他正在看电视;小男孩背着书包在玩乐;女主人正背起包包梳妆打扮,打算出门上班;小女孩也正在打扮,打算出去读书;他们家请的保姆正在带宝宝。
出门是一个公园,左边的是一对夫妇,那个女的正在怀孕,她丈夫陪她来玩;穿橙色衣服的是环卫工人,假山旁边的是看书的老人,去休闲的老奶奶,还有就是一个父亲背着自己的孩子去看山。
我问她在做沙盘的时候自己是什么心情,她说是“跃跃欲试”,感觉很高兴。她创造了一个安静、美丽、和谐的“作品”,叛逆孩子学校沙盘反映的是早晨大家各自的生活状态。
我问丽丽,这个沙盘叫什么名字,她想了很久,最后取名字为“风林”,这是一个姓林的家庭。她还提到里面还有一个小女孩子(就是在花园旁边的那个,可爱漂亮),本来是想把她放进家庭里去的,可是她的“材质”却和这个家庭不是一类的,不搭。而家庭里的那个女孩子穿着粉红色的衣服,举止文雅。(我发现丽丽在这一点上有情感上的突破口),我借机问了下,她最喜欢这个沙盘里面的谁,她说最喜欢小花园里的小女孩。(其实,她可能在潜意识里觉得那就是自己。)
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