佛山 3岁小孩语言发育迟缓怎么办排行榜

对自闭症儿童教育方法，创造欢愉的家庭气氛，幼儿期的生活环境对性格的形成和发展有着重要的作用父母间的亲密和谐会使孩子感到温馨和愉悦相反，父母的不和与争吵会使孩子在心理上产生压力，久而久之会影响身心健康培养广泛的兴趣，父母应引导孩子发展多种多样的兴趣，听故事、做游戏、画画、唱歌跳舞等，父母尽量参与其中，这不仅可以开发孩子的心智，而且可以加强父母与孩子间的感情交流让孩子多结交小朋友，对儿童来说，交朋友是一件快活自在的事，能联络感情、增长见识、提高应变和活动能力另外，儿童有类同的思维和爱好，他们之间有一种天然的吸引力，在群体中相处，有助于身心健康，避免性格孤僻。

　　三岁之后的孩子，能听懂越来越复杂的句子。

　　?TA不仅几乎认识了所有常见物品的名称与动作词语;

　　?还有最常见的形容词如厚薄、高矮;

　　?也开始理解介词;

　　许多孩子在这个年龄段会开始问“为什么”，TA们很快地认识到这个小小的问句有强大的力量，可获取资讯并让对话持续进行，因此使用问句的频率大为增加。

　　面对这种情况

　　你一般会怎么做呢

　　在国内，3岁左右的孩子大部分都由爷爷奶奶照看，这个阶段也是儿童语言全面迸发的阶段。

　　面对孩子不了解的事情，爷爷奶奶甚至有些父母常常以“你还小，等你长大就懂了”或者“等你上学了，老师会告诉你答案的”这样的回答简单带过，觉得孩子问东问西很麻烦而敷衍回答，这样会影响孩子的能力发展。

　　聪明的父母这样做

　　不直接告诉孩子答案

　　聪明的父母面对孩子的问题时，不是告诉孩子答案，而是教给孩子解决问题的方法，让孩子从中学会*思考。

　　比如，当家里的电视突然没有影像和声音时，家长可以让孩子自己去发现问题，看看是电源的问题，还是电视机自身的问题。

　　孩子在寻找答案的过程中，锻炼了自己的思考能力，积累了经验，当找到解决问题的答案时，会充满成就感，思维能力也相应得到提高。

　　和孩子一起讨论问题

　　问题是思考的起点。孩子思考问题的过程中，父母要善于提出开放性的题目。

　　比如茶杯的不同用途等，还可以用如何解决突发事件，如："你如果在大街上走丢了怎么办"等类似问题来引导孩子思考。

　　父母利用这样的方法，让孩子从全面和新颖的角度思考，让孩子勇于突破常规的想法，提出自己独到的见解。

　　巧妙转移话题

　　有时候会遇到喜欢打破砂锅问到底的孩子，这时候该怎么办呢——转移话题。

　　例如孩子问什么是豆腐?你可以说“我们中午吃的就是豆腐，你喜欢吃什么菜呢?”

　　或者“这是一种可以吃的豆制品，观察下它是什么颜色?摸摸看，有什么感觉?”

　　如果孩子的问题是在自己的知识范畴内，尽可能给孩子讲清楚，另外询问孩子：“刚才的话听懂了么?”让孩子用自己的话复述一遍。

　　学会举一反三

　　孩子问问题是关注这个事物最好的时机，这个时候父母可以引导孩子学会联系。

　　例如：孩子问小汽车为什么会在马路上跑，我们不仅要回答他的“为什么”，而且要告诉他“电动车、自行车也是一样的。”

　　接受孩子的标新立异

　　孩子有新奇的想法，父母不要否定孩子，要允许孩子标新立异，因为标新立异是培养思维能力的重要表现。

　　日常生活中，父母是否营造了**的家庭氛围，鼓励孩子发表自己的意见，而不是给孩子唯一标准答案;

　　是否能不以"听话"与否为评判孩子的标准;

　　是否能多创造思考的情境，如一起参观博物馆、科技馆，读书，然后交流感受。

　　例如孩子说：“麻麻，你知道吗?《小王子》这本书里说的猴面包树真的存在耶!”

　　你可以回答：“真的吗?快给麻麻讲讲哪里有猴面包树?长得跟《小王子》书里画的一样吗?”引导孩子继续说下去。

　　孩子最爱问“为什么”的年纪，正是他们探索这个世界的开始

　　当孩子用一双好奇的明眸望着你，问出这些问题时，你会怎么办?

　　教育巨匠——华德福教育创始人鲁道夫·斯坦纳的一首诗《不想》也许告诉了我们最好的答案：

　　不想，再迷恋成为一个问题解决的专家

　　只想，当一个生命的陪伴者

　　不想，再沉迷于扮演一个拯救生命的英雄

　　只想，与你平起平坐，望着你，听你说故事

　　不想，再去改变别人的生命

　　只想，走入生命的更底层，深深地聆听