紧随高考变化，抓准教学方向，每周高三任课老师进行交流讨论，学科内部每周教研，旨在巩固教研成果，制定下一步教学计划，并总结分析，让学生第一时间掌握并运用。
有专职团队定期关心学习高考学习情况，考后对学生细致学情分析；高考前，组织全校学生参加押题讲座。提升题目命中率。稳定学生心态
高中辅导机构的高考学习方案，针对不同层次、不同类别学生分层辅导，建立教学反馈机制，可以帮助科任教师发现教学问题，从而制定每个人的定制课程。
入学之初，为每位学生制定适合自身的"学习计划"；任课教师的教学规划都经过严格审定和效果评估；课后有系统的答疑及学情分析系统。。
严格管理制度，有效促进学习。严格管理教室秩序，促进学生有序、安静地学习；小班制，教师时刻监督学生情况，并与学生及时进行交流，发现问题点
高中辅导教机构要求每位学生制定一个目标，沿着这个目标前进，让学生跳起来能摘到桃子，并采取多种激励手段，使学生不断感受成功的喜悦，从而深爱学习。
八、具有特定碳、氢比的常见有机物
牢牢记住：在烃及其含氧衍生物中，氢原子数目一定为偶数，若有机物中含有奇数个卤原 子或氮原子，则氢原子个数亦为奇数。
①当n（C）︰n（H）= 1︰1时，常见的有机物有：乙烃、苯、苯乙烯、苯酚、乙二醛、乙二酸。
②当n（C）︰n（H）= 1︰2时，常见的有机物有：单烯烃、环烷烃、饱和一元脂肪醛、酸、酯、葡萄糖。
③当n（C）︰n（H）= 1︰4时，常见的有机物有：甲烷、甲醇、尿素[CO(NH2)2]。
④当有机物中氢原子数超过其对应烷烃氢原子数时，其结构中可能有—NH2或NH4+，如甲胺CH3NH2、醋酸铵CH3COONH4等。
⑤烷烃所含碳的质量分数随着分子中所含碳原子数目的增加而增大，介于75%~85.7%之间。在该同系物中，含碳质量分数最低的是CH4。
⑥单烯烃所含碳的质量分数随着分子中所含碳原子数目的增加而不变，均为85.7%。
⑦单炔烃、苯及其同系物所含碳的质量分数随着分子中所含碳原子数目的增加而减小，介于92.3%~85.7%之间，在该系列物质中含碳质量分数最高的是C2H2和C6H6，均为92.3%。
⑧含氢质量分数最高的有机物是：CH4
⑨一定质量的有机物燃烧，耗氧量最大的是：CH4
⑩完全燃烧时生成等物质的量的CO2和H2O的是：单烯烃、环烷烃、饱和一元醛、羧酸、酯、葡萄糖、果糖（通式为CnH2nOx的物质，x=0，1，2，……）。
太原工大教育培训学校是龙新教育旗下的品牌学校，成立于1998年（民办批准文号：114010070000110），是太原市最早开展外语教学及专业个性化教学辅导的机构,学校整合与吸纳了全国优秀的教育资源，立志于成为最感动客户的专业教育组织, 建校二十余年以来，始终站在民办教育培训发展成长的前沿。太原工大教育为我省民办教育事业做出了不可替代的贡献，曾获得全国民办学校“守诚信”、“重教学质量”双保障示范单位，连续数年评为太原市优秀民办学校荣誉称号，工大教育致力于学生学习动机养成、学习习惯培养、应试技巧培训等课题的专业研究与实践，针对我国应试教育的现况，借鉴和创新最新教学理念与模式，同时兼顾学生青春期特点，在快速提高学生成绩的同时，积极加强对学生的励志教育与情商培养。
专业的高中辅导机构
免费体验课开班倒计时
稍后会有专业老师给您回电，请保持电话畅通
该文章由用户自行发布，如有侵犯到您的权益请及时联系我们删除。
返回顶部