安康汉滨区高三封闭式冲刺班

　　在全国化学冬令营上，武钢三中高三理科实验班学生付翔宇一举夺金，并以总分第四名的好成绩入选化学奥赛*集训队。北大化学系当即向这名16岁的小伙子伸来橄榄枝。“我引以为豪的就是知道自己欠缺什么，想要什么，怎么去做。”付翔宇自嘲是个懒散人，但在学习上他却一点也不马虎。

　　多做笔记多反思

　　付翔宇喜欢做笔记，这一习惯在化学学科体现得尤为明显。十多本厚厚的化学笔记本记录了他的点滴成长和进步。

　　付翔宇说，准备化学竞赛得消化大量教材和资料，每看一本书时，他都会将重要知识点按照自己的理解记录在笔记本上，隔一段时间后再回过头复习笔记，收获颇丰，知识也就越发巩固了。

　　除了勤做笔记，付翔宇的化学教练万长江老师还透露了弟子的另一特点：爱反思。原来，每次写化学实验报告，小伙子的反思是所有竞赛组成员中最详细的一个。“今天的实验出现了哪些失误、哪些事项今后需要注意、实验结果还存在什么问题……”付翔宇的细致连教练都钦佩。

　　一连12小时呆在实验室

　　当初挑选化学竞赛苗子时，万老师就发现了付翔宇这方面的潜质：领悟力强，细致、有毅力。做化学实验时，付翔宇的毅力体现得淋漓尽致。

　　由于很多实验只有大学才具备相关器材和条件，万老师经常带着付翔宇到高校实验室做实验，在实验室呆上好几个小时是家常便饭。有一次在湖北大学做一个实验，小伙子为了让实验过程更完美，从早上8时一直呆到晚上8时，其间除了吃午饭，他一步也没离开实验室。

　　“其实我是个懒散的人”

　　付翔宇自嘲平时是个很懒散的人。早上7时30分上课，付翔宇往往7时25分才从宿舍往教室里赶；下午2时上课，他绝对是踏着铃声进教室；晚上休息时，其他同学挑灯夜战，他已经呼呼大睡。付翔宇课间从不看书或做题，一般都是听MP3或是打篮球。

　　如此“不用功”，学习怎么还那么好？万老师说，很多学生看似乖巧，老师布置多少题目就做多少，每题不落，付翔宇则不同，他往往只挑有难度和不熟悉的题目做。在他看来，做熟题属于浪费时间，降低学习效率。“其实学习过程中，最重要的就是清楚自己的水平和状态，心中有数才会学得从容。”付翔宇说。

　　秋天，让人困乏，更让刚刚踏上高三紧张复习征程的考生们措手不及。你想了解在高考中取得高分的复习秘笈吗？你想给自己的备考策略中再添一技吗？快借鉴“高考明星”的复习秘笈吧。

　　高中学习时间很紧，好的学习方法尤为重要，勤学+好的资源+高效的学习方法=成功。

　　首先，无论做什么事都要有明确的目标，学习尤其如此。目标越明确，学习积极性就越高；目标越宏伟，学习意志力就越强。目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。但学习目标不能太低，也不能太高。不然就可能无法提高甚至丧失学习的动力。

　　其次，要抓好学习的关键环节。学习可分为预习、听课、作业、复习四个主要环节。预习要养成习惯，决不能三天打鱼两天晒网。预习的时间要根据实际情况而定，可以在学习日挤时间，也可以在周末，还可以在节假日。但是切记不可贪多，最好是消化一部分再进入下一部分。听课是学习时最重要的环节，老师都是久经沙场的悍将，站在巨人的肩膀上是我们迈向成功的重要基石。作业要*完成，典型的内容要反复练习，这样才能形成技能技巧。复习要摸规律，复习的目的是把学习内容进一步巩固、掌握，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三。

　　紧跟课堂，重视课后作业。相信自己的潜力，但不能好高骛远，在课堂上认真听老师的指点，不能用课堂的时间去做别的习题，这样会本末倒置。可能的话可以做些课外习题，如果你有余力的话可以找些难度适宜的练习册来做，进行知识巩固。

　　再有，要给自己准备一个错题本，错题本中的一些问题，会体现出你在学习中有哪些薄弱环节，哪些能力必须提高，在哪些方面没有学好。在考试之前该怎么去复习，我一般都去看错题本，那里面体现的一些问题，考试之前去看一下会使自己心里面有个底。

　　首先，要把握课本，加强基础训练。读课本时要字斟句酌，反复品味。只有能在平常复习阶段重视基础知识，在高三的训练中才不会有突兀之感。从某种角度上说，综合题就是由许多道基础题构成的。因此，基础算得上是学习的核心部分。

　　其次，养成良好的做题习惯。我身边的同学中，不乏有知识点掌握牢固却始终难以突破考试中瓶颈的人。除了少数同学心理素质不过硬外，绝大多数是因为做题习惯不合理。做题时，这些同学往往不按照规范的步骤答题，自己本可以完整做出的题目，选择跳步解答。这样，一旦出现某处小失误，便无法充分拿到步骤分。因此，对计算能力的加强和步骤的规范是提高多个学科成绩的法宝。

　　此外，注重日常的积累。“积土成山，风雨兴焉”，只有在学习中的积累达到一定程度，才可以得到质变层面上的提高。在我看来，积累不全是古文的背诵和单词短语的记忆，还包括二级公式的记忆、做题数量的积累、对抽象的情景逐步深入的理解等。高中的理科中没有背过课本就可以考试拿到高分的科目，即便是具有一定文科性质的生物，也需要深层次的理解，实际情景特殊应对。规律在课本中，而迁移等能力则需在积累中培养。

　　坚持每天进行预习和复习，并讲求做题的关键不在数量多，而是每做完一道题之后，都要试着总结出蕴含在题目里的知识点，并分析做题的思路，这道题都考察的是哪个章节的知识点，这道题都运用到哪些公式。每次做题都有意识地训练自己寻找解题思路。在此我特别想感谢北京四中网校的老师，每当我在学校没有听懂课的时候，回家后我都会在第一时间打开北京四中网校进行查漏补缺。每当我有难以解决的问题时，都会在网校上找到我想要的答案；每当学习时感到忙而无果的时候，四中网校都给了我科学权威的学习方法指导。感谢网校陪我走过了学生时代最多彩的三年时光。

　　暑假是难得自我学习的好机会，我们可以利用这段时间补足自己的短处，寻找自己长处。我建议大家利用这段时间坚持练习英语，因为英语的学习需要对语言的感觉，也就是我们平常所说的语感，而这种感觉的形成恰恰是建立在多说多用的基础上。因此大声朗读是不错的办法，可以选择新学期的课本作为阅读材料，每天大声朗读半小时左右，提前熟悉学习内容，扩大词汇量。英语的学习是细水长流的过程，也是量变引起质变的过程，因此坚持是最好的捷径。

　　而对于数学物理这样理科，及时归纳总结和大量的习题训练是必不可少的。这两科的学习，同学们要在课堂上听讲过程中弄懂重点难点，并对该节内容有一个大致理解，也许并不深入，但巩固复习的过程才会让我们把知识完全吃透。

　　建议同学们早晨应用自己清醒的大脑挤出哪怕10分钟也好来学习英语，或看看文章或大声朗读，然后随时记下常用句型和短语，需要慢慢地积累，不断地坚持。任何学科都渗透语言的应用，假期或者开学后的闲暇时间看一看欧亨利、契诃夫、莫泊桑的短篇小说，凝练又不失精彩。但并不是读的多就好，关键要在读的过程中*思考，有自己的见解，只有这样，思维与文学都将更上一层楼。

　　至于学习理科，一定要抓住课堂上每分钟，理解老师的每句话，吃透了课堂，吃透了课本，才可以提得到升华，就是突破难题，进而使每一科都成为你的优势。还有对于理科学生来说思维的培养，这是不用急于求得的。通过对问题的思考来培养，这是我最推崇的。