沈阳小海龟自闭症干预训练康复中心
用真心和爱心做好孩子的事
让千万自闭症儿童走进校园

沈阳感统失调儿童康复训练机构十大排名一览,沈阳本地比较靠谱正规专业的语言康复机构有沈阳小海龟、沈阳星语、沈阳康语、沈阳东方启音、沈阳子曰等等。沈阳小海龟自闭症训练中心创立于2007年:沈阳小海龟,是一家集自闭症儿童早期干预训练、评估、咨询指导、融合性教育、自闭症家长康复技能培训、自闭症家长心理疏导和自闭症群体社会倡导工作的非营利组织。中心主要服务于自闭症儿童,同时还招收语言发育迟缓儿童、唐氏综合症儿童和感觉统合失调儿童。中心运用优质专业的知识,为有需要的自闭症儿童、家长提供最优质的教学服务,...
用真心和爱心做好孩子的事
让千万自闭症儿童走进校园
【产品优势】
小海龟特殊儿童教育始建于2007年,由孙丽娜女士创办。经过十多年的探索与发展,在特殊教育领域里具备完善的课程体系。目前小海龟教育共有特殊教育和融合教育两大教学板块,在园儿童200余名,教职员工60余名,其中多名教师具有行业较高的认证资质,所有教师100%拥有大专以上学历,且持有教师资格证上岗。
小海龟用爱做底色,注重引导特殊儿童自身能力发展,并培养家长协作参与与教养能力的“家校协作”教育模式,突出语言、认知、社交等同时突出如下课程特色:
1.以遵循普通儿童发展规律为理念,采用台湾教学模式,和台湾第一财团法人基金会合作,台湾老师进行教学督导和教师培训,为自闭症儿童提供语言、认知、社交、感统等训练课程。
2.以个别化教学目标多层次教学给不同能力的学员设定不同的教学目标,真正做到个别化教学。
3.以分年龄分能力定班级为教学模式。

丰厚荣誉
1、辽宁省残联定点康复机构。
2、沈阳市残联定点康复机构。
3、沈阳市先进助残集体。
4、心智障碍服务行业自律先锋。
5、心智障碍服务行业杰出贡献奖。
6、中华儿慈会助残先进单位。
7、壹基金‖大福基金——海洋天堂计划优秀合作伙伴。
8、台湾玛利亚社会福利基金会千帆计划定点机构。
9、皇姑区先进妇女之家。
10、皇姑区非公党建示范单位。
服务对象:2-14岁的广泛性发育障碍的儿童,包括自闭症(孤独症)、感觉统合失调、发育迟缓和语言发育障碍、阿斯伯格综合症儿童
| 课程名称 | 课程特色 | 课程咨询 |
|---|
| 适用人群及适用症状 | 脑瘫、唐氏综合症、发育迟缓等存在口肌及大小肌肉认知发展障碍,需要进行高频强化的儿童。 | |
| 课程概述 | OMP口肌发音月套餐,是以核心美国口部肌肉训练技术为主的效果强化课;结合发音、感统训练强化,有效改善孩子出现的各种症状问题,如:流口水、走路不稳、不会发音、发音不清、社交问题等。 | |
| 课程特点 | 1、“半日托式”帮助孩子及早适应“入学模式”,短期内有效强化训练提升让孩子的能力; 2、 运用步骤化标准化的表格,定期由口肌专家评测和追踪孩子能力水平,帮助孩子取得进步; 3、 每两周举办“OMP家长培训班”,根据学员情况进行深度沟通和反馈解疑,指导正确的专业方法和技巧。 | |
| 教学特点 | 所采用的教学策略已在美国全面展开的研究项目中得到大量数据支持 上课内容:1、美国口肌发音训练/大小肌肉 、平衡协调/社交专注力训练; 2、改善发音能力、咀嚼能力、步态平衡、手精细等综合能力发展,同时与孩子互动及合作性游戏可以提升社交行为规则。 | |
| 课程安排 | OMP:4-6学员/组、5天/周,3小时/天,按课时安排上课 OMP Mini:4-6学员/组、2天/周,3小时/天,按课时安排上课 | |
| 课程价值 | 2008年,引进的美国SRJ口部肌肉服务方法,由Sara带领团队亲自培训,历经3年时间手把手传授评估及服务技能,服务师们经近几千名案例的临床实践,均考取“口部肌肉定位服务之三部方案”课程临床证书。 2008年后, 应用美国言语服务技术培训了全国2000多名医务工作者从事口肌训练,通过言语病理学指导下的专业步骤逐步取代传统单一的口腔按摩法及卡片教学法。改善了传统言语服务、口腔按摩等方法的不足。 |
家庭训练:定期开展家长指导会根据学员情况进行深度沟通和解疑,教授指导方法和技巧。
能力发展测评:定期评测和追踪孩子能力水平用步骤化、标准化的量表,帮助孩子取得发音口肌发展进步。
趣味发音游戏:提升孩子的发音能力和口肌能力设置专业趣味主题活动,培养孩子主动参与活动的积极性。
多情境教学:提升孩子在不同场景运用语言表达能力营造集体学习氛围,规则意识、模仿学习能力和社交技巧。
个性化训练方案:结合孩子个性化问题,制定治疗方案引导发音,提升发音清晰度,提升孩子专注力等能力。
发音时舌头要有力,口腔要有一定开度,保证每个音要读得响亮、准确。训练口腔要先慢后快,舌头的动作要灵活利索,弹力要大。
口部操:嘴唇可以产生不同的声音,口部操共有三节。
1.张口练习,上下唇要放松。
2.上唇练习:将上唇放到上牙龈处,使全部门齿都看见;下唇自然,促进上唇的灵活性。
3.双唇练习:双唇闭拢,向前突出,然后自然地恢复原状。(撅嘴)
在口部操的基础上,进一步训练双唇的动作连续发:
⑴爸爸……⑵波波……⑶摸摸……⑷啊、喔、鹅……⑸伊、呜、吁……
双唇要有力,读音响亮,口型准确,先慢后快。
4.将上唇放到上下齿间,由上到下、由下到上轻咬(下唇相同方法)上下尽量到能咬到位置。
舌头操:舌头是发音器官的一个重要部分,舌头的动作很灵敏,它们每一段都有助于发不同的音。舌头可以前后伸缩,也可以上升下降。舌肌得不到充分训练有可能有的音发不出来、有的音发不准确,因此舌头的锻炼是必要的。
舌头操分为四小节:
1.舌头抵住上齿龈,舔着上颚,慢慢地往后钩,钩得越深越好,但不要把舌系带撑疼,然后舌头舔上颚,慢慢放在下齿背。
2.舌头放在下齿背,舌头向嘴外慢慢伸,伸得越长越好,然后快速缩回来。
3.舌尖用力顶左腮,顶得越鼓越好,然后用同样的方法顶右腮,一下左,一下右,反复多次。
4.舌头放平,用牙齿轻轻咬舌面,边咬边把舌头往外伸,然后慢慢地边咬边缩回来。
在舌头操的基础上,进一步训练舌头的动作,让孩子继续发:
⑴嗒嗒……⑵家家……⑶啦啦……⑷咂咂……⑸嘎嘎……
对于很多家长,当自己的孩子出现了语言发育迟缓、语言障碍、自闭症以后,首先还是那句话,一定要重视起来,尽可能尽早的帮助孩子改变语言状况,以免影响孩子的学习交流和生活,当然如果自己没办法改变孩子的状况,就要求助于专业的语言矫正机构了。最后,如果您想详细了解沈阳感统失调儿童康复训练机构十大排名一览的事情,欢迎大家在线咨询联系我们,我们会有专业的老师对您的问题进行解答;您也可以留下您的联系方式,我们现已开通免费试听活动,欢迎您随时来试学我们的辅导课程!愿每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音
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