高考备考期间总是少不了要做题,而有一部分学生是为了做题而做题,拼命地进行题海战术,得到的效果却微乎其微,因此星火教育小编建议学子们平时做练习时,应当注意反思自己解题时的思维过程,着重培养自己的解题能力,要注意观察题目中已经给出的条件以及需要解决的题目,找出题目所涉及的知识点......
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高三语文每周精析精练:自然科学类阅读
(一)阅读下面的文字,完成1--4题。
细胞疗法包治百病?
①事故、疾病和年龄在我们身上一一留下痕迹--身体机能的退化如此复杂,以至于任何药物和手术都束手无策。然而,近25年来的研究却为我们带来了一个新的方法--细胞疗法,即利用活细胞来修复肌体组织和器官。
②将身体受损部分换掉,这一想法是在器官移植的早期提出的。器官移植手术证明,以整个器官的方式进行细胞移植是可行的,手术和药物的发展可以阻止排异反应的出现。
③而细胞疗法为肌体的修复提供了一种更好的方式。细胞能够被复制,且取之不尽,用之不竭(至少理论上如此),并且能够促进肌体的修复机能。在不久的将来,细胞疗法将为人类医学带来重大发展,足以改变我们的生活。
④共有两种细胞能够用于细胞疗法--干细胞和体 细胞。干细胞可以无限增殖并能够发展成为不同类型的体细胞,而体细胞的生命周期则有限。近20年来,人们利用干细胞疗法,例如骨髓移植手术来治疗白血病和免疫系统疾病,并利用皮肤细胞治疗烧伤,促进慢性伤口的愈合,例如糖尿病导致的足部溃烂等。然而,直到1998年威斯康星大学的詹姆斯o汤姆森发现了胚胎干细胞,人类才真正踏入细胞疗法这一领域。
⑤生物医学教授彼得o安德鲁斯说:"培养干细胞的要求相当高。这不仅需要科学手段,还是一门艺术。"但我们还不清楚该如何按照人类的意愿培养这些细胞。和所有具有生命的东西一样,细胞需要人们的精心照看,它的生长需要营养物质、充足的氧气、合适的温度,这并不算什么,更具挑战性的是要保证细胞朝着你所希望的类型生长。如果研究人员希望使细胞分化成大脑细胞,以修复中风造成的损伤,那么他们需要了解在细胞分化过程中应如何对其进行正确引导。通常,这要求运用不同的化学信号(例如成长因子)来刺激细胞,促使细胞开启正确的基因切换,以确保他们能够发育成脑细胞,而不是肝细胞或其他体细胞。对于已经分化的细胞,最大的难题就是让它们自己保持已有状态。
⑥此外,细胞研究还牵扯到其他问题 ,例如安全隐患。另外接受器官移植的肌体对于"外来"移植细胞会产生排斥。解决方法之一就是运用"体细胞核移植"的方法(即创造克隆羊多莉的技术)来创造一个与主体基因完全相同的胚胎,为主体提供干细胞,以供日后肌体修复之 用。这种治疗性克隆的想法已经引发了许多争议,然而从技术角度来看,在可以预见的未来,治疗性克隆并不可行。
⑦到目前为止胚胎干细胞疗法尚未开展任何临床实验。关于应用,胚胎干细胞疗法可能会最先应用在无需供血的的体外小型器官上,如头发、软骨、皮肤等。现在,医生已经能够通过胎儿细胞移植来治疗帕金森病。
1、下列对"细胞疗法"理解最准确的一项是 ( )
A."细胞疗法"是以整个器官的方式进行细胞移植,通过药物阻止排异反应的医疗方法。
B."细胞疗法"是利用细胞能够被复制的理论,按照人类意愿培养胚胎干细胞来修复肌体的医疗方法。
C."细胞疗法"是不用任何药物和手术, 而利用细胞能够复制,且取之不尽、用之不竭的原理,促进肌体修复机能的医疗方法。
D."细胞疗法"是利用细胞能够被复制, 且取之不尽用之不竭,能促进肌体修复机能的原理来修复肌体组织和器官的医疗方法。
【答案】D
【考点】本题考查理解和分析能力,能力层级为C级。
【思路点拨】A"以整个器官的方式进行细胞移植"不当。B"按照人类意愿"不对,原文中也未说只能通过"胚胎干细胞"。C"不用任何药物和手术"原文无此意
2、对原文内容理解有误的一项是 ( )
A.近20年来,人们已经用骨髓移植手术治疗白血病和免疫系统疾病,但真正踏入了细胞疗法这一领域,却是后来的事情。
B."体细胞核移植"能解决移植细胞后肌体产生本能排斥的问题,但技术尚不成熟,在可预见的未来并不可行。
C.胚胎干细胞疗法尚未开展任何临床试验,不过它将最先应用在无需供血的体外小型器官上,例如头发、软骨、皮肤等。
D."细胞疗法"在治疗帕金森病方面,已经取得了一定成绩,这主要是通过胎儿细胞移植来完成的。
【答案】C
【考点】本题考查理解和分析能力,能力层级为C级。
【思路点拨】文中说"关于应用,胚胎干细胞疗法可能会最先应用在无需供血的的体外小型器官上,""可能会"表示一种可能性,若去掉"可能"意思过于绝对。因此做这类题目除了要理解和分析文章的能力外,还需要的是细心,有时答案就在文中,只是换了个词,换了个说法,意思就迥异了啊。
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1
经过评测系统对学员基础情况、学习不足等做全方位测评方案。
2
资深教师对诊断结果作二次分析,制定解决方案;分解细化阶段目标。
3
定期追踪学习效果,对比阶段性目标调整下一培养阶段的目标和方案。
4
课后、测后将学生表现及成绩及时反馈,听取建议,全程把握学生的培养方向。
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化学,是令很多同学头痛的一门学科,每次考试,成绩都不理想。小编和大家说一说高三怎么提高化学成绩,高三化学怎么学,仅供参考。
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经过高一高二阶段化学的学习,有些同学觉得个别知识点已学会,而进入复习阶段后,很多同学复习课本知识,都是单线性,像小熊掰玉米,只专注于复习当前课本的内容。其实,高考考场得分,学会仅是一方面,高考化学知识考察点很广,更注重知识点的运用和总结归纳。
课本的基础知识点一定要熟练于胸,他在复习课本时,往往是把几本的内容结合在一起复习,建立一个完整的知识结构。要学会带着运用复习,在回顾课本内容时,一看到一个方程式,要马上就能联想到之前学过的,与方程式相关的内容。
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在做高三化学试卷时,你只会有大约50分钟的时间。当然这是排除你检查理综的时间,所以这50分钟应当是最长不能超过的时间。对于一张卷子时间把握的好是从对这张卷子上的每道题的时间来的。所以不仅要对一张卷子的用时有合理的预期,而且可以在考试前对每一道题目地用时有一个正常的心理预期,超过这个时间的题目就跳过,先做下一道。在做题时学会取舍,碰到太难的题,静下心来仔细分析,不要慌张,实在做不上也不要恋战,不要在一道题上花费太多时间。
其次答题要标准规范,尤其是化学方程式的书写和实验步骤的书写,解题时,每个步骤再稍加细心谨慎,分数自然提高不少。
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