艺铭文化音乐教育中心流行演唱基础课:适合零基础人群,1对1的授课形式,以流行演唱基础性教学为主,课时为45分钟一节课,课程目标主要包括:流行唱法的认识、气息的控制、基础发声技巧、歌唱中的咬字、歌曲演唱的基本处理等,对接深厚演出资源,直接输送学员,并对每一位报名学习声乐的学员,不仅仅注重对学员在音乐技能上的培养,更秉承“以声载道”注重在音乐创造力、对音乐美的深刻理解...

烟嗓,是很多人都很喜欢的一种嗓音,不少同学表示迷上了王嘉尔、Adele 类型的烟嗓,那种沙哑中带点性感,低沉中带点小妩媚的感觉简直迷死人!!于是就有同学想要模仿这种嗓音,但是很多人认为烟嗓就是多抽烟形成的,“重庆学唱歌”真的想给有这种想法的人两个“嘴巴子”,当然这只是个玩笑话,今天就跟着“重庆学唱歌”一起去看看什么是真正的烟嗓吧!
什么是“烟嗓”
1、医学烟嗓:吸烟多了就很容易使嗓子变的沙哑,因为长期的吸烟饮酒,嗓音会变哑变厚,从而对声带造成极大的破坏。
2、声乐烟嗓:这是一种很高的声乐技巧,通过发声时声带部分振动,共鸣腔放大,使得本来较为完美的中声区具有金属的质感。
其次,我们要知道烟嗓的“先天状态”和“后天培养”
1、先天状态:小时候或变声期大喊大叫等因素,形成了沙哑的音色。需要经过专业歌唱训练以及音色矫正调整,改掉说话唱歌发声的坏习惯,避免声带进一步受到损伤。
2、后天培养:每个人的嗓子都具有可塑性,通过专业的歌唱训练可以达到“声乐烟嗓”的效果。
先天状态的烟嗓如果不经过专业训练,一直用错误的发声方式唱歌,会让声带越来越累,消耗会很大,容易车祸现场噢!拥有“烟嗓”的你,如果想学好唱歌,一定要进行专业的歌唱训练,不要浪费了好嗓子!
如何练就一副好“烟嗓”
想要拥有一副好“烟嗓”,不一定要强迫自己通过声带的挤压碰撞来达到“沙哑”的音色。以下“烟嗓”练习小建议!
1、基础呼吸:在打哈欠中放松喉咙,体会咽壁伸展的感觉。
打哈欠是练习唱歌技巧最有效的方式,可以让人更加深刻的去感受喉咙打开的感觉,更容易去体会发声的技巧训练。在打哈欠的过程中,用慵懒的方式去发出“哼哼哼”的音,感受沙沙的音色。2、特殊发音位置共鸣:咽部共鸣
发音位置主要在咽腔上端,声音着力点全部在小舌头后面的位置,要比挤压声带发出的声音更脆亮。模仿婴儿的啼哭,仔细体会声音集中在发生位置上的感觉。这种练习方法能产生泛音,使声音自然而然带上金属音色。
重庆学唱歌
重庆学唱歌到,创办至今,有着雄厚的师资力量,老师皆是各大音乐学院毕业,教学经验丰富,小孩子专属的童声唱法教学,成人专属的成人声乐,通俗唱法、美声唱法和民族唱法,结合半专业化设施设备(KTV歌唱训练系统、多媒体系统、话筒、音响、录音棚等)为学员营造轻松愉悦的学习氛围!
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环境优雅舒适
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交通临近地铁交通便利
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师资音乐学院师资班底
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服务热情周到耐心
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督导教学督导
商业演出:已在星海音乐厅、中山纪念堂、广州白云国际会议中心、广州体育馆等场馆成功策划举办数十场大型演出
策划制作:一家具有专业演出资质和丰富活动策划经验的企业
艺术培训:“艺铭文化”逐渐成为广州地区文化市场上一个响亮的品牌,艺铭文化得到了众多艺术家、学者、新闻媒体以及社会各界的大力支持
艺铭文化音乐教育中心在科学有效的课程体系基础上,中心组建有一支来自于各大音乐院校或在业内具影响力的专家顾问团队,以及毕业于各大音乐院校的优秀教师队伍,为课程的实施提供教学质量保证,并定期或不定期邀请国内著名歌唱家、合唱指挥家、钢琴演奏家等专家教授到中心开设公开讲座,拓展学员视野。艺铭文化音乐教育中心曾在中心开设公开讲座的专家教授有著名女高音歌唱家迪里拜尔、著名女高音歌唱家黄华丽、著名男声重唱组合“北京四兄弟”、著名合唱指挥家苗向阳等等,在教学设施上,中心根据不同的课程需求、教学目的,建设有专业的练歌室、琴室、声乐集体课室、钢琴集体课室、合唱排练厅、直播课室、录音室等。
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考学定位
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优越地理
少儿声乐课|成人声乐课|歌唱语音训练班
少儿钢琴课|成人钢琴课
合唱苗苗班|和声作品班|合唱团班
详情:在钢琴教学上,中心以“让钢琴爱好者走上正确的钢琴学习之路”为教学理念,根据不同年龄段人群的不同需求构建有专业、合理、有趣而全面的钢琴课程体系,既开设有专属性强、更具针对性的一对一钢琴个人课,也开设有互动性强、更具趣味性的一对多钢琴集体课。面向钢琴考级的相关课程中,针对国外钢琴考级的有ABRSM英国皇家音乐学院考级,针对国内钢琴考级的有星海音乐学院考级、广东省音协考级、中国音乐学院考级。学员将通过系统专业的训练,面对各种考级、演出和比赛。
详情:建立了梯队式教学体系,除进行正规严谨的声乐训练外,注重培养学员的音乐综合素质,加强其读谱、视唱、听音、节奏、和声、写作、音乐欣赏和音乐史等多方面的能力水平和理论基础。在少儿合唱教学中,注重合唱中“六学会”功能的教育,让孩子们通过歌唱去体验真、善、美,通过长期的训练和活动,净化孩子的心灵,培养良好的人格与品行。在成人合唱教学中,注重加强集体的审美,让人们享受演唱的过程,陶冶情操,提高艺术修养。

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