刚刚升学的同学
如 何 掌 握 新 阶 段 的 知识了 解 该 阶 段 学 习 方法 的 变 化,加 深 理 解
立即预约老师截止到2019年,龙文教育遍及北京、上海、广州、武汉、天津等21个城市,共500余所分校,龙文教育始终专注为6-18岁孩子提供分层次、梯度式及个性化的课外同步辅导服务,整合优质教育资源,以满足不同层次学生的需求,龙文教育将教学工作的重心放在高针对、具实效的教学辅导上,近年来不断调整课程模式,不断创新拓展,并针对学生开设综合素质提升的教学辅导课程,帮助学生综合发展,全面提升......
其实专注力对于我们每个人来说都是非常重要的,但是很多的孩子是无法集中注意力的,这碎语我们适应快节奏的学习生活是不利的,因此这个问题是我们需要及时调整的。今天为大家整理了关于怎样培养孩子的专注力,希望我们整理能够帮助到大家。
学习的专注力不高主要原因一是学习环境不安静,吸引孩子精力的东西较多,譬如电视、手机、各种喜欢的玩具等,二是从小养成的习惯不好,东张西望,坐不住,不能集中精力做一件事。要解决孩子写作业磨蹭,提高学习专注力,我认为家长应该做到:
1、给孩子提供一个安静的学习环境。家长不要玩手机,看电视,大声说笑,家里有爷爷奶奶外公外婆的,和老人说明白,不要一会去送吃的,一会儿去送喝的。
2、了解孩子作业情况,根据作业量协助孩子制定时间表,譬如数学1个小时,先拿出十分钟问问孩子今天上课老师都讲了什么,回顾当天上课内容,背诵公式及理解概念,然后开始写作业,写的过程不要翻书,限定时间内做不完,就不要做了。这项工作需要提前跟老师沟通好,作业做不完第二天视同未完成作业,让老师按学校的规定对其进行处罚。持续一段时间,孩子也不原因为作业爱考试批评,慢慢就会提高速度,写的过程中,不会的可以先放弃,单独计算时间,或者第二天去学校问老师和同学。
3、家长的言传身教。因为要给孩子纠正从小养成的习惯,难度较大,不能一蹴而就,家长的身教重与言教,在孩子写作业的时间,家长可以读自己的专业书,也要给自己布置一定的任务,交给孩子监督。
学习专注力不足,磨蹭,因为是从小养成了习惯要纠正起来需要一定的时间和毅力,需要家长坚持下来,不能半途而废,如果做不到以上几点,纠正不彻底,反复起来会更严重。
核心优势 六大体系
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龙文教育急家长所急,想学生所想,积极倡导以人为本的教育。在业内推出“个性化”创新教育理念,推出一个学生一个教学团队,一个学生定制一套教学计划的因材施教模式;最大程度地尊重和关注学生的个性差异,把中小学生从繁重的课业负担中解放出来,让学生有更多*思考、*实践的学习机会,提升素质并发挥潜能,促进学生的全面发展。
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龙文教育通过对学生的全程个性化服务流程,为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的优秀教师、量身定做个性化的教学方案、进行个性化的辅导教学。帮助学生培养良好的学习习惯、开拓学习思维,获得学习成绩与综合素质的双丰收,为学生的终身学习能力打下基础。
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龙文教育根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求,为学生定制个性的辅导内容。包括:校内各科目个性化1对1同步辅导,面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导,考试串讲与模考,暑假的预科课程辅导,优等生单科或全科强化,小升初培优等。
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龙文教育具有丰富个性化教学经验的教师,履行客户至上的理念,为学生提供优质专业的服务。龙文教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色:相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动,这些都是龙文教育优质教学服务的基础。
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根据以学生学习为中心的服务理念,龙文教育在业内率先提出并实践了6对1服务模式,为每一个学生提供全方位的个性化教学辅导服务,包括:专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任(学习管理师)、优秀的陪读教师、心理咨询专家、个性化教育专家。
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根据教学组织形式的不同,龙文教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式; 根据个性化教学对学生全面发展的要求,龙文的个性化教学计划,可以理解为全程1对1个性化教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。
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