“因人而异、因材施教、综合教育”是贯穿龙文“1对1”的中心理念,在我国*开放和*大力提倡素质教育的社会教学背景下,学习成绩高低仍是检验教学质量的一个标尺,一套因材施教的教学方法和管理模式,能最大限度地挖掘学生的思考能力和创造财富,学习成绩就是学习能力的一种体现,1对1个性化教学的根本,就是找出学生的学习问题,遵循因材施教、提供量身定制的学习方法,达到提高学习成绩的目的,则是水到渠成的事情......
孩子在学校和同学发生矛盾,家长该如何处理?这样的事情是很正常的,成人之间都会有矛盾存在,更何况孩子!当出现这样的情况的时候,家长不能一味地偏袒孩子,或者把孩子和同学调开来回避矛盾,这对于孩子的成长和社交都会有负面的影响!
当孩子和同学闹矛盾时,父母应该怎么办呢?
理解并安慰孩子
孩子告诉你他在学校发生矛盾时,很多父母可能会反问孩子是否也有错。比如有的孩子回家报告:“小明打我!”你会反问:“那你打他了吗?”其实,孩子此时的内心最期待的是你能够支持他。我想此时先不要急着问孩子问题。了解事情原委后,告诉孩子:“哦,宝贝,你此时很生气,是吗?因为他把你打疼了是吗?你觉得他不该打你是吗?妈妈很理解你的感受!”我们要站在对方的角度去感受他的内心世界,这样他才能信任你,才愿意听你的劝告。
鼓励孩子自已解决矛盾
孩子和同伴之间发生矛盾时,不要急于帮助孩子解决。最好是鼓励孩子自己先去想一想怎么解决。都说“娃娃的脸,六月的天,说变就变”。孩子闹矛盾快,忘记得也快。他们可能刚刚闹过矛盾,上课还气呼呼,一下课又跑到一起玩了,或者两个人互相再借个东西,就忘得一干二净了。所以,很多矛盾父母真的不必要干预。
适当给点建议
比如,同伴把自己最心爱的玩具借过去一直都没有还,孩子要了几次都没有要到,孩子一生气,就摔坏了同伴的文具盒。这个时候,孩子非常需要你的帮助,此时,你就要适当给予建议了。记住,只是建议而已,并不是整个过程都是你在帮助他处理。
记得时常反馈
孩子和同伴闹了矛盾,我们可能给孩子建议,也可能孩子自己处理,不管是哪一种,一定要记得孩子要反馈。第二天回来问问孩子:“你和那个闹矛盾的小朋友和好啦?你用了什么办法让他开心的呀?”反馈可以及时了解孩子的动向,避免他们记仇或者还有什么疙瘩没有解开,也是为了让孩子更加开朗豁达。
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