刚刚升学的同学
如 何 掌 握 新 阶 段 的 知识了 解 该 阶 段 学 习 方法 的 变 化,加 深 理 解
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我们经常说字如其人,写字确实非常重要。但我们要摆正练字的心态,不能一说想写一手好字就风风火火的练习两三天就行了,这是一个循环渐进和不断重复的过程,字无百日功,要想练好字,必须得有恒心,只有一直坚持练习才能够出效果。
1、正确的写字姿势
写字姿势的正确与否对字的影响是很大的。首先,眼睛离笔尖约一尺左右,以便观察和调整一个字与上下左右字的关系。其次, 臀部一般平坐在椅面略靠桌子的一边,脊背挺直,略向前倾。胸部要与桌沿有一拳头的距离。再者,双手一定配合好,左手按纸,右手执笔,食中指距笔尖一寸。最后,手指执笔力度要适当,不能用力过大,以防划破纸张。
2、正确的握笔姿势
学生练字必须有正确的执笔和运笔方法,一般说来,现在都是“三指执笔法,也就是右手执笔,大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖三厘米左右的笔杆下端,笔杆的上端自然地斜倚在手掌的虎口处。另外,无明指和小指的作用也不可忽视,它们依次放在中指的下方并向手心曲弯曲,不要死压在桌子上,这样才能保证执笔运行的平稳、灵活。
3、对照字帖练习
对学生来说,练字时,掌握基本的书写技能非常重要。你想写好字,首先要对照字帖写好基本笔画,先描红,一笔一画地描,掌握汉字的基本运笔方法,做到横平竖直。然后在田字格里练写,练写之前,先观察汉字的间架结构,占格位置,做到胸有成竹,再动笔练习。切记:写字速度不能太快,不能马虎,做到规范、整洁、美观。
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总之,要想写好字,主要靠自己的练习,还要靠老师的指导以及自己的悟性。
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龙文教育急家长所急,想学生所想,积极倡导以人为本的教育。在业内推出“个性化”创新教育理念,推出一个学生一个教学团队,一个学生定制一套教学计划的因材施教模式;最大程度地尊重和关注学生的个性差异,把中小学生从繁重的课业负担中解放出来,让学生有更多*思考、*实践的学习机会,提升素质并发挥潜能,促进学生的全面发展。
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龙文教育根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求,为学生定制个性的辅导内容。包括:校内各科目个性化1对1同步辅导,面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导,考试串讲与模考,暑假的预科课程辅导,优等生单科或全科强化,小升初培优等。
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根据教学组织形式的不同,龙文教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式; 根据个性化教学对学生全面发展的要求,龙文的个性化教学计划,可以理解为全程1对1个性化教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。
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