上海少儿英语培训班哪个靠谱

机构:少儿英语培训 时间:2023-06-09 12:50:35 点击:83

少儿英语培训


导语概要

家长怎么培养孩子英语学习兴趣?采用正确的教育和引导,父母应准确地诱导子女学习英语口语,防止功利主义的存在,通过正确的引导,把学习英语纳入兴趣培养中,让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语,父母更能成为孩子的学习伙伴,学习唱歌、听故事、回答问题、点数、绘画、讲故事、独特的询问和寻找答案,从中激发学习潜能,这个阶段的孩子们具有很强的模仿能力,家长又是孩子们的第一老师,所以家长的态度在很大程度上促进了孩子们的发展,多与孩子进行英语交流,和孩子分享学习成果,在少儿孩子学习培训时,父母应该是榜样、吸引者和同龄人...


  • 互动教学 互动教学

    通过互动+理论+实战教学方式,提高孩子学习兴趣,增强孩子听说能力与英语思维,让孩子能在学习中学会如何构建学习的思维。

  • 量身定制 量身定制

    老师会根据孩子不同基础进行量身定制,让孩子的学习能匹配教程,根据教程知识和老师授课讲解的内容,更好的提高英语成绩。

  • 全程跟进 全程跟进

    班主任老师全程跟进学员的学习,从习题、作业等为学员讲解各个要点内容,还会根据学员的学习进度随时调整教学模式与方案。


少儿英语启蒙教育并没有想象当中的那么简单,这其中会包含着很多的东西,我们大家在做的过程中,应该去认真的进行探索,并且能够找到更好的方法,这些对于我们来说是很重要的一个部分,对语言方面的学习,其中会包含我们对于语言的听说读写各个方面的能力,而你在学习的过程中,一定要认真的去了解各个方面的学习的方式,并且不断的去进行探讨,这样对于我们来说都是很重要的方法,所以希望你能够在做的过程中,我们都可以用心的去考虑到了这个方面的内容

 

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互动教学,孩子是课堂的第一主人

在英语语言学习的基础上,我们帮助孩子系统地用英语学习语文、数学、科学等知识,培养英语思维,解决实际问题。让孩子的英语水平不止停留在简单对话,而是从英语、知识、思维、能力、文化等方面得到全面提高。

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    全浸入式英语环境是英语提升的催化剂

    我们为孩子提供“全浸入式”的英语教学环境。这样的英语环境不仅是在课堂,而是覆盖了我们校区的每个角落。孩子一进我们校门,会发现同学之间、师生之间,在校区、图书馆、计算机房等地都在用英语交流。全浸入式的英语环境是我们学员英语水平快速提升的重要原因。

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    幼儿英语阶段:孩子选择自己喜欢的方式学习

    不同于老师教、学生听的传统教学方法,在我们,老师是搭建孩子与学习方法的桥梁,孩子是学习的主体。例如:一堂课关于颜色的教学课中,老师会拿出拼图、 积木、绘本等教具让孩子选择自己喜欢的方式学习,通过自己动手或与其他小朋友一起合作的方式完成任务,在孩子兴致勃勃探索未知世界的过程中也完成了幼儿英语学习。

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    青少儿阶段:翻转课堂,学生互动,老师指导

    学习的推动者从老师变成了学生,教学的过程从单向授课变成项目式学习。上课时,老师会提出问题,引导学生思考解决办法,学生将以个体或团队分工的方式列出解决 方案,通过查阅资料,询问等方式完成知识的自主学习。老师将有更多的精力为每位学生解决个性化的问题。最终,学生将解决问题的过程及答案上台用英语演讲展示。 学员们会比较各个小组解决方案的优劣,在以后遇到新问题时充满信心,真正成为学习的主人。


小学三年级英语试卷及分析

  任何一个年级的学生在学完所有的课程之后都会去参加考试,小学三年级英语更是如此,在参加期末考试前很多家长都会从网上寻找一些小学三年级英语试卷提前给孩子做,多做做试卷也能对试卷的考察内容有一定的了解,老师给大家带来了一份小学三年级英语试卷以及它的分析。

  班级:__________姓名:_________分数:__________

  小学三年级英语试卷听力部分(40分)

  一、 听录音,选出你所听到的图片。(4分)

  ( )1.A. B. ( )2.A. B.

  ( )3.A. B. ( )4.A. B.

  二、 听录音,选出你所听到的选项。(8分)

  ( )1. A. dog B. cat C. big

  ( )2. A. my B. I C. I’m

  ( )3. A. morning B. afternoon C. evening

  ( )4. A. fine B. bad C. good

  ( )5. A. nice B. pretty C. smart

  ( )6. A. car B. plane C. bike

  ( )7. A. long B. short C. thin

  ( )8. A. turn on B. turn off C. open

  三、 听录音,判断下列图片是否与所听内容相符,相符的写“T”,不相符的写“F”。(6分)

  四、 听问句,选出相应的答句。(10分)

  ( ) 1.A.I’m Helen. B. Hello, Helen.

  ( ) 2. A. Nice to meet you, too. B. Nice to meet you.

  ( ) 3. A. Goodbye. B. Good night.

  ( ) 4. A. Yes, please. B. All right.

  ( ) 5. A. No, thanks. B. I’m sorry.

  五、 听写单词,并写出中文意思。(12分)

  小学三年级英语试卷笔试部分(60分)

  Ⅴ、找出每组单词中不同类的一项,将其代号写在括号里。(8分)

  ( )1、A. car B. plane C. crayon

  ( )2、A. rabbit B. red C. bear

  ( )3、A. seven B. milk C. eight

  ( )4、A. hamburger B. hot dog C. balloon

  Ⅵ、把下面的句子翻译成中文意思。(12分)

  1、Here you are. Thank you.____________________。

  2、I like hot dogs. _____________________________________。

  3、Can I have some milk?________________________

  4、Happy Birthday to you!____________________________!

  5、How are you? Fine, Thank you.________________________。

  6、How old are you?__________________________________?

  Ⅶ、读左栏的句子,从右栏中选择合适的答语连线。(10分)

  1、What’s your name? A、4.

  2、May I have a look? B、My name’s John.

  3、Nice to meet you. C、You ’re welcome.

  4、Thank you. D、I’m from China.

  5、How many balloons? E、Nice to meet you, too.

  6、Where are you from? F、Sure,Here you are.

  Ⅷ、把下面数字从小到大排列,只填序号。(10分)

  ①three ②one ③four ④nine ⑤seven

  ⑥two ⑦eight ⑧ten ⑨six ⑩five

  ( )→( ) →( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )

  Ⅸ、选择最佳的答案,只填其代号。(10分)

  ( )1、早上向某人问好,应该说__________

  A、How are you ? B、Good morning ! C、Hello !

  ( )2、怎么样用英文询问对方的姓名___________________

  A、Hello ! B、What’s your name ? C、My name’s Chen Jie .

  ( )3、你想向别人介绍你的朋友John,应该说_________________

  A、Hello! I’m John . B、Hi! John . C、This is John .

  ( )4、与别人道别时,我们应该说______________________

  A、Hello! B、Good morning ! C、See you .

  ( )5、有人对你说What’s your name ?如果你是Li Ming , 应该回答____

  A、I’m Li Ming . B、Hello ! Li Ming . C、This is Li Ming .

  小学三年级英语试卷分析

  一、对试卷的评价与建议

  评价:这次英语听力试题对于三年级学生来讲较难。太多相近的单词放在一起让学生辨认。

  建议:要加强学生的听音、认图能力,使学生从单一的认图片转变到认识单词和图片相结合的主动学习上来。并通过试卷对学生进行德育教育,保持干净、整洁的试卷是一种良好的学习习惯。

  二、今后教学的改进意见

  1.加强字母的认读与音形的区别,加强单词和句型的理解和运用;扩大学生相关知识的层面,多了解个方面的知识。

  2.加强学生听说模仿的训练,主要包括:课上大量听原版课文录音;回家让家长督促孩子听已学过的知识,并要求学生做到及时预习新知识。

  3. 教学重点依然是以提高学生的学习兴趣为主。综合应用教材,做到既有重点又全面,难点要有针对性地在课堂上突破,让学生能很好地在课堂上过好关。及时反思自己的教学方法和教学手段是否有效,根据学生的学习情况做出调整。

  4.加强字母的认读与音形的区别,加强单词和句型的理解和运用;扩大学生相关知识的层面,多了解个方面的知识。

  5、抓好所学内容的滚动复习,保证学过的知识牢牢地记在孩子的心中。抓好晚读的有效性,培养小老师带读,早晚读到班,及时发现后进生的问题所在,并采取措施辅导。,充分运用四人小组, 发挥小组长的作用,做好每一课、每一首歌的检测工作。

  6. 加强后进生帮扶工作,及时与班主任和家长的联系,共同加强学生的学习习惯的养成,端正学习态度,开展“一帮一”活动,对后进生及时进行补差工作。

  家长可以把上面文章中老师分享的这份小学三年级英语试卷下载下来给自己的孩子做做,看看有哪些知识点没有学到位的,继续努力复习,这样到了真正做小学三年级英语试卷就会变得非常容易了,能够取得一个不错的成绩,这是每一位家长都想看到的结果。

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