南宁英语培训机构前十名

儿童听力训练的步骤与要点,许多家长认为为孩子练习英语就是在玩英语儿歌，其实，这种方法并不有效，因为孩子们对音频的内容不清楚，他们不知道这个词的意思是什么，只知道旋律很好，家长要记住，“互动”在少儿英语的研究中非常重要，因此，建议家长引导孩子采取以下步骤：（1），听公共英语一两遍，一起做动作，看图片，让孩子们了解歌曲中的情况，知道他们在听什么，明白他们在说什么（2），仔细听第三至第四遍，逐句向孩子们解释单词的意思（儿歌必须有歌词），让孩子们朗读和复述，一开始，孩子们只是模仿你说的话，经过多次重复，他们会自然地记住

　　小学四年级英语单词分类记忆法。现在小学开设了英语这门科目，然而很多小学生的英语水平却难以提高，其实这是掌握单词不牢固导致的，为了帮助大家掌握更多的英语单词，小编为大家带来记住小学英语单词记忆方法，希望对小学生学习英语能够有所帮助。

　　小学四年级英语单词分类记忆法

　　1. 记准每个英语单词

　　要想快速、准确并且大量的记英语单词，正确发音是一个重要途径。要做到三到：心到、眼到、口到。英语学习过程中感官参与的越多，识记的效果就越好。因此，在学习英语单词时既要看形，也要注意英语语音读音;既要动手去写，又要动口去念，使多种感官参加记忆，通过多种渠道获得信息，这样可以在头脑中对同一个词形成多种暂时神经联系。

　　2. 掌握记忆步骤

　　课堂上许多同学看到英语单词表中的生词，首先进行的是拼写，这样在有限的时间里，很难把涉及的英语单词都记下来。即使记下来了，也不了解其含义时间稍微一久就会很快忘记这些英语单词。背英语单词要先抓主要矛盾。首先要对照英语音标读准英语单词，直到离开英语音标也能准确流利地读出来。接下来是看着英语单词记他们的汉语意思。英语单词的汉语意思记下来以后再进行第三步 看着汉语说出相对应的英语单词。以上这三个步骤做好后，即使不会拼写也不会影响听课和理解。如果课堂上还有时间的话，可以进行第四步一一拼写英语单词。经过前三个过程，我们已经对这个生单词 照过很多面 ，不会对他的拼写很生疏，再加上一些英语语音发音知识，就会比较省力地记下英语单词的拼写。

　　3. 联系上下文记英语单词

　　记下一个英语单词的发音、拼写、词义，并不一定真正掌握了这个词，因为英语中有许多词是一词多意、一词多性或一词多音等，要真正掌握或判断其词义、词性等，只有依据句子，联系上下文来完成。实战证明：联系上下文记英语单词，既可在英语句子中准确了解单词的读音、词义和用法，又能利用上下文的联系来记英语单词，防止遗忘。

　　4. 及时复习，经常复习

　　英语单词学得多了，时间一长就容易遗忘，这是不可避免的。防止遗忘的有效方法之一就是及时而经常地复习。复习方法可多种多样，下面分别谈几种：

　　4.1 归纳法

　　把同一词根的词类归结在一起。如relate，relation，relationship，relative，relativity，relatively 等。

　　4.2 分类法

　　按类的意义分别记忆。如lizard，snake，serpent，python，cobra，snail，rattle snake，centipede，worm，spider等。

　　4.3 对比法

　　把反义词放在一起。如 heavy 和 light，thick 和 thin，buy 和 sell，near 和 far，high和 low，short 和 long，forget 和 remember，wrong 和 right 等。

　　4.4 比较各词的音型上的异同，防止混淆

　　如拼写上只有一个字母不同的词：light，fight，tight，right，night，might，sight;ball，bill，bell，boll，bull等，音同形异意不同的词：sun 和 son;too 和 two 等。

　　5. 善于发现错误的记忆方式

　　英语学习中总会遇到一些英语单词，似乎是记下来了，但有时别人一打扰，自己立即会疑虑起来，感到有点吃不准。如 烤鸭 是roast duck，还是 toast duck。遇到这种情况要勤查字典，在字典上找到正确答案后，把它记在本子上，并根据自己的生活和学习经验，找出能够纠正错误记忆的有效方法。记英语单词要将机械记忆和理解记忆结合起来。记英语单词的方法很多，要在实践中找出适合自己的最佳途径，做到事半功倍。

　　小学四年级英语单词分类记忆法，在英语学习中，英语单词的学习是非常重的，为了帮助大家掌握更多的英语单词，小编为大家带来有效积累小学英语单词的10种方法，希望对小学生学习英语能够有所帮助。

　　有效积累英语单词的10种方法

　　Connect：将单词的记忆建立在一个常用主题的基础上更容易记忆单词。建立你自己的单词间的联系还可以用蜘蛛网的方式组织单词。

　　Write：实际使用词汇能帮助在脑海中真正记住单词。用新的词汇造句或用一组单词或表达方式编故事。

　　Draw：激发出你自身的艺术性画那些和那些新学单词有关部门的图片。你的图片能在今后帮助你激发记忆。

　　Act：将你新学的单词或表达方式用动作表达出来。或者，想象并表演出你可能会使用到那些单词的场景。

　　Create：用英语设计你的单词卡并在空闲的时间学习。每周都要制作新的单词卡，但是要不停的回顾所有的单词。

　　Associate：不同的单词指定不同的颜色。这种联系方式能在今后帮助你回忆单词。

　　Listen：想一想有没有什么听起来和你新学到的单词接近的单词，特别是一些复杂的单词。将你的新单词和其他单词联系起来以帮助你记住发音。

　　Choose：记得你感兴趣的话题要更容易学习。因此，仔细选择你认为有用的或有趣的单词。就算是选择单词的过程也是一种记忆的手段!

　　Limit：不要试图一天之内记下一本单词!每天限制你自己记忆15个单词，你就会不断的增添自信而不是感到没有办法应付。

　　Observe：当阅读或是听英语的时候注意那些你正在学习的单词。

　　小学四年级英语单词分类记忆方法小编为大家带来过了，英语单词是英语学习的基础，希望小学生能够在单词学习上多下功夫。在大小考中取得优异的成绩。