家长怎么培养孩子英语学习兴趣?采用正确的教育和引导,父母应准确地诱导子女学习英语口语,防止功利主义的存在,通过正确的引导,把学习英语纳入兴趣培养中,让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语,父母更能成为孩子的学习伙伴,学习唱歌、听故事、回答问题、点数、绘画、讲故事、独特的询问和寻找答案,从中激发学习潜能,这个阶段的孩子们具有很强的模仿能力,家长又是孩子们的第一老师,所以家长的态度在很大程度上促进了孩子们的发展,多与孩子进行英语交流,和孩子分享学习成果,在少儿孩子学习培训时,父母应该是榜样、吸引者和同龄人...
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运用时间轴排序梳理因果关系等方法,培养孩子的英语思维。
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我们课程强调联系生活,使学生既强于理论又强于创新、实践。
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在老师的引导下,激发孩子的创造力!
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运用多学科知识培养学员解决问题的能力,
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学会换位思考,建立双赢思维。
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树立自信心,加强思维能力和应变能力。
少儿英语启蒙教育并没有想象当中的那么简单,这其中会包含着很多的东西,我们大家在做的过程中,应该去认真的进行探索,并且能够找到更好的方法,这些对于我们来说是很重要的一个部分,对语言方面的学习,其中会包含我们对于语言的听说读写各个方面的能力,而你在学习的过程中,一定要认真的去了解各个方面的学习的方式,并且不断的去进行探讨,这样对于我们来说都是很重要的方法,所以希望你能够在做的过程中,我们都可以用心的去考虑到了这个方面的内容
管家式服务,全程伴学
教学团队——各科老师有着丰富的教学经验,能帮助融入到徐学习
教学环境——各种设备齐全,让学员能在舒适的环境中安心学习
跟进服务——班主任助教老师值班教学,给学员定制学习上的建议
我们*小学生是从三年级开始学习英语课程的,到了四年级的时候英语课程涉及到的知识点相对也要多一些,学生学习起来也要比低年级的付出更多的努力,很多家长在寒假的时候也喜欢给孩子复习一下小学四年级上册英语的知识点,但是前提条件是先将小学四年级上册英语的知识点整理好,如果对这些不了解就一起跟随小编去了解一下吧!
小学四年级上册英语Unit 1 My friends
一、词汇:window窗户 blackboard 黑板 light 灯 picture 图画 door 门 floor 地板 classroom教室 computer 计算机 teacher’s desk 讲台 wall 墙 fan电扇
二、句型:
1、What’s in the classroom ? 教室里面有什么? Many desks and chairs. 许多课桌和椅子。 2、 Let’s clean our classroom .让我们一起打扫教室吧
① OK. 好。 ② Good idea . 好主意。 ③ All right .好的。 3、Where’s my seat ?我的座位在哪里? It’s near the door.它在门的附近。
4、Look at the picture .看那幅图画。It’s nice .它很好看。 5、We have a new classroom,.我们有一个新教室。 Let’s go and have a look.让我们一起去看看吧。 It’s so big.它很大。 The wall is white.墙是白色的。
6、Let me clean the window.让我来擦窗户。 Good job!做得好! 三、语法:
1. Where 引导的特殊疑问句:Where“哪里”,看到where就要想到地点方位词,例如:on,in,under,near,behind等。
2. Let’s = Let us让我们 Let me 让我
疑问词 意义 用法 特殊疑问句例句
what 什么
用来问是什么,叫什么 做什么等
1. What’s your name? 你叫什么名字?
2. What’s your father?你爸爸是干什么的? 3. what is in your box? 你的盒子里是什么? 4 what is weather like in Beijing?
What time 什么时间 用来问时间
1.What time is it? 几点了? 2.What time is it now? 现在几点了?
What about 怎么样
用来征求意见或询问感受等,大多用于承接上面的同样问题 1.what bout this pair of shoes?这双鞋子怎么样? 2.what about you? 你呢? 3.what about your dad?你爸爸呢?
How many 多少
用来问数量
1.How many apples do you have? 你有多少苹果?
2.How many students are there in your class ?你班有多少学
生?
How old 几岁 用来问年龄
1.how old are you? 你几岁了?
2. how old is your father? 你爸爸多大了?
How about 怎么样
用法与what about相同 1. how about you? 你呢? 2.how about that shirt? 那件衬衣怎么样?
where 哪里 用来问地点 1. where is my ruler? 我的尺子在哪里?
2.where are you from? 你是哪里人? 3. where are you going to ? 你打算去哪里?
How much 多少钱 用来问价格
1.how much is this dress? 这个连衣裙多少钱? 2.how much are these desks? 这些桌子多少钱? who 谁 用来问人物是谁 1.who is that boy?那个男孩是谁?
2. who are you ? 你是谁 ?
3. Who is that pretty lady?那个漂亮的女士是谁?
whose 谁的 用来问东西是谁的
1. whose bag is this? 这是谁的包?
2.whose bike is yellow? 谁的自行车是黄色的? how 怎么样 用来询问身体等状况
1. how are you? 你好吗?
2. how is your mother? 你妈妈好吗?
小学四年级上册英语Unit 2 My schoolbag
一、词汇:Chinese book语文书 English book英语书 maths book 数学书 schoolbag书包 storybook故事书 notebook笔记本 candy 糖果 notebook 笔记本 toy 玩具
句型:
1、 How many books do you have ?你有几本书? ① I have six.我有6本。 ② Six .6本
2、I have a new schoolbag.我有一个新书包。 What colour is it?它是什么颜色的。 It’s black and white.它是黑色和白色的。 3、May I have a look?我可以看看吗? Sure. Here you are.当然可以。给你。
4、How many English books can you see?你能看见几本英语书? I can see ….Sorry, too many.我可以看到..对不起,太多了。 5、My schoolbag is heavy.我的书包太重了。 What’s in it?它里面有什么? Many books.有许多书。 三。语法
What colour 引导的特殊疑问句,问的是颜色,回答中肯定有例如black,red等表示颜色的词。
小学四年级上册英语Unit 3 My friends
一、词汇:
long长的 short 短的\矮的 hair头发 thin瘦的 strong 强壮的 quiet文静的 glasses 眼镜 boy男孩 girl女孩 friend朋友 二、句型:
1、My friend is strong. 我的朋友很强壮。 He has short hair.他有短头发。 2、Who is he?他是谁? He is my friend .他是我的朋友 3、She’s quiet.她很文静。
4、What’s her name ?她的名字叫什么? ① Her name is Amy.她的名字叫Amy. ② She’s Amy .她是Amy. 5、 What’s his name ?
① His name is Zhang Peng .他的名字叫张朋。 ② He’s Zhang Peng .他是张朋。 6、This is his photo.这是他的照片。 A Chinese friend?一个中国朋友? You’re right!你说对了。
三、语法:
1.have的用法:原形have 单三形式has 2.be动词用法:am,is,are.
口诀:我(I)用am,你(you)用are,is用于他(he),她(she),它(it);单数名词用is,复数名词全用are。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。 变否定,更容易,be后not莫忘记。 疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。
小学四年级上册英语的所有知识点全部都在上面了,家长在孩子假期的时候可以对照这些小学四年级上册英语知识点对孩子进行辅导,英语这门学科就是要多连续,单词短语句子早上起来多说几遍就会了,发现孩子哪些知识点掌握的不好了,就要加强了,否则是会影响到未来英语学习的。
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