剑桥少儿英语1级至3级的考试区别：1、读写,本部分为笔试，1级的考试时间为20分钟，3级的为40分钟，文本短小，由固定的词语和结构组成要求考生完成一些简单的任务，比如选择和打勾，用单词和短语填空，以及回答一些灵活的问题考卷会送到剑桥大学考试委员会进行评分2、听力本部分也有笔试1级和3级的考试时间为20分钟，2级的为25分钟与读写部分一样，内容仅限于考试中指定的内容考生要听成人和儿童之间的简短录音对话，并做一些简单的操作，如下划线、选择、配对和上色考卷会送到剑桥大学考试委员会进行评分3、口试这部分是面对面考试，时间大概在5到10分钟考试由经验丰富的考官执行根据考官的视觉提示回答问题，简单介绍自己的情况...
宝宝学习外语可以按照下面的方法进行： 外教英语一对一
1.培养兴趣。 外教英语一对一
当孩子长大了，尤其是当他们注意到电视，买英语印刷的玩具，可以用英语描述的玩具，儿童歌曲和英语卡通。 外教英语一对一
2.保持儿童学习英语的环境轻松活泼。
只有在这样一种氛围中,孩子会产生浓厚的兴趣,有兴趣,有激情,可以比较持续坚持玩,学习,发挥无与伦比的,不知疲倦的学习。
3.不可以强迫孩子学习。
父母希望孩子学得更多，这是可以理解的，但如果他们用强迫的方式灌输给孩子，他们很快就会失去兴趣，产生怨恨、敌对甚至恐惧，这不会达到预期的效果。所以正确的方法是在孩子们快乐的时候教育他们，而不是在他们不感兴趣的时候强迫他们。
注意让你的孩子学会纯正的发音。如果你对自己没有信心，让你的孩子去看电视或者选择合适的英语学校，这对你的语音学习很重要。
4.反复重复。
当宝宝很小也不说话的时候,父母会在食物用英语描述和重复一遍又一遍,让孩子的潜意识记忆。
如何挑选少儿英语培训机构,结合价格、效果、课程、教师等方面综合得出机构的性价比，通过性价比来做选择，是很好的方法机构的教学实力,教学实力基本上与创建学校的时间、教学经验有关，如果学校创建的时间较长，或专业性较强，那么在培养孩子学英语这块儿方面就有足够的经验或完善的教学体系，因而对学习也有很大的帮助，因此机构的教学实力主要就是看成立以来，学校有没有取得过什么成绩或有没有完善的教学能力
多种班型选择，针对提升
英语启蒙课程 icon 快乐语音：学习26个字母的音、形、拼写和拼读规律，能够听词辨音，建立音形联系，培养音感。
英语提升课程 icon 语音：运用自然拼读技巧拼读单词，培养发音，运用见词能读、听音能写技巧，流利阅读小故事
怎么教小学五年级英语口语？我们会经常看到在英语口语上表现截然不同的小学生，有的能脱口而出流利的英语，有的却不敢说英语。下面来看怎么教小学五年级英语口语，让孩子们都能大胆说英语。
怎么教小学五年级英语口语
1、怎么教小学五年级英语口语：学习正确的单词发音
学习口语首先要学的是单词发音，发音不正确，孩子就无法流畅的听懂和表达，也不可能有很高的英语口语水平。小学五年级的孩子已经有过几年的英语学习了，具备一定的英语词汇量。但是也可能存在很多单词发音不规范的问题，所以家长应该把纠正错误发音和教授孩子正确的英语发音放在首位。
家长要给孩子选择适合的词汇，教授孩子按照音节学习发音，建议各位家长根据单词录音进行教学，让孩子跟着录音去读，把每个单词的正确发音都读准，这样做既能锻炼孩子的听力，又能夯实孩子的口语基础。
2、怎么教小学五年级英语口语：背诵英语句子和课文
小学五年级的英语课本中，英语对话还是比较多的，这些句子都是英语口语的常用句子。家长应该注重辅导孩子多学习和朗读这些句子，尤其是关于天气、交通、生活等常用的句型，大声的把句子读顺、读熟，再达到背诵、背熟的程度，最后要求能够熟练的运用，并用口语表达出来。
3、怎么教小学五年级英语口语：用英语口语交流
多开口才是学习英语口语的重点，学习正确的英语单词发音和背诵英语句子课文都是要为这一点服务的，家长要注意引导孩子多开口说英语，例如：在亲戚朋友面前让孩子用英语表达，和同学或老师多用英语交谈，让孩子参加一些英语口语竞赛等。
4、怎么教小学五年级英语口语：拓展英语学习渠道
小学英语学习主要都是在课堂和家庭进行的，这样的环境下听到的英语，和外国人交流的英语口语还是有区别的。真正的的外国人语速是比较快的，尤其是一些英语节目中。面对这样的英语语速，孩子几乎是什么也听不到的，但是必须要坚持让孩子听，可以先选择英文歌曲或英文电视这些语速稍慢一点的节目，为孩子拓展英语学习渠道，遇到一些好的句子，要让孩子学习，向节目中的语速靠近。这样做可以增加孩子的兴趣，向真正的英语口语靠近。
小学生是否能打好英语基础，直接关系到后面初中高中大学的英语学习，所以老师和家长，要知道小学生英语学习最关键的要点，以免孩子因为学不好英语而抗拒学习，得不偿失。
小学生英语学习最关键的要点
1、小学生英语学习中的时间分配
任何语言的学习起步都要记忆大量的单词作为根基，背诵英语单词是每一个英语学习者面临的艰巨任务，很多家长都喜欢给孩子规定每天在几点到几点背多少个单词，这样很容易让孩子把学习英语当作一件任务去完成。
小学生通常都只在课堂接触英语，课余时间就只有家长安排学习英语，可以把学习英语的时间分散为早上半小时和晚上半小时，吃早饭、上学路上、晚上做家务都可以当作英语学习的好机会。睡前也可以给小孩讲一些英语故事、唱几首好听的英文歌曲，都是很好的英语学习方法。虽然没有集中大量的时间去学习，但这样分散的时间学习英语的效率会更高，并且把英语学习融入生活，对小学生刚开始学英语会起到十分积极的作用。
2、小学生英语学习中的认知策略
小学生学英语最普遍的方式就是老师课上放录音，然后跟读和背诵。这种方法对乖巧的学生很奏效，但有些学生听不懂里面的英语，跟不上学习速度，就会选择滥竽充数，听不懂就不听了，久而久之英语底子就十分薄弱。
即使小学生在课堂上学习英语，也有很多接受的是哑巴英语，他们大多数都是跟读或者模仿老师读，很少单独思考说英语。所以家长在家多跟孩子进行英语对话，从小培养他们的英语思维是很重要的认知策略。如果家长自己不懂英语，就可以给孩子找外教一对一进行英语对话，这样小学生就不会从小害怕说英语。
3、小学生英语学习中的活学活用
学语言一定不能忘记巩固学过的知识，要不断运用才不会忘记。英语的学与用是密不可分的，学习英语就是为了交际。所以在启蒙阶段，就要教孩子生活中的点点滴滴如何用英语表达，比如叔叔阿姨给糖吃，要记得说一声Thank you；同学借了尺子归还的时候说谢谢，要记得说一声You’re welcome等等。还可以让小学生写英语日记，网上用英语聊天，周末去参加英语角等等，都是练习英语、使用英语的好方法。
口语是英语学习的重要部分，小学五年级英语是小学和初中的过渡阶段，如果孩子此时口语没有达到小学五年级英语口语水平，对之后的英语学习是有很大影响的，希望家长和老师予以重视。
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