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　　随着孩子进入青春期，孩子的情绪变化越发严重，如何让孩子安全度过青春期，心理教育学校为你分析孩子的心理情感

　　自律对于未成年的孩子来说是比较难做到的，但是通过家长的引导，也不是很难做到，这就需要注意最关键的两点。

　　暑假生活开始了，有人欢喜有人忧。孩子们欢欣鼓舞，终于可以暂时卸下学习的担子，疯玩个够，而家长们却越来越愁了。

　　微信群里，不少家长反映，孩子到了假期就开始管不住自己，晚上不睡早上不起来；暑假作业一直拖着不写，成天就看电视玩手机······

　　家长们的心情非常理解，培养孩子的自律，是一项艰难的长期工程。过程中，孩子懒散、不听话的时候，很容易让人着急而抓狂。

　　想让孩子自律，有两个最容易犯的错误，家长一定要避开！

　　总是唠叨、催促

　　家长们一边期待孩子能够*、自主，一边却不放心，爱着急，大事小事上都要提醒、催促孩子，干涉太多。

　　殊不知，一遍又一遍的唠叨、催促，也许在当时能让孩子行动起来，但长期效果却是阻碍孩子走向自律。父母的唠叨、催促，本质上是把孩子的责任揽到了自己身上，让孩子形成依赖心理，不懂得自我负责，不会思考自己该什么时间做什么事，主动性越来越差。

　　缺乏主动性的孩子，就会缺少动力去把自己的事情安排地井井有条、让自己变得越来越好。

　　因此，家长最好从孩子小的时候就开始一起商量着制定适当的规则，来替代反复的唠叨、催促。

　　严格控制、逼迫

　　有的家长对孩子缺少尊重，常常批评否定；总是怀疑孩子偷懒、贪玩、不认真；长期管控严格，逼着孩子学习。这些做法都会让孩子感觉自己不被信任，让人失望，是个失败没用的人，自我价值感低，内心压抑。

　　自律的基础是对自我价值的认可。一个自尊自信的孩子，更有力量去克服惰性、管理好自己的行为，慢慢形成自律。孩子再小，也是一个平等*的个体，需要被尊重。因此，培养孩子自律的关键是给孩子足够的尊重和信任，严格的管控只会造成孩子的叛逆抵触。

　　此外，父母的榜样作用对孩子的自律形成有积极影响。父母本身是一个自律的人，对自己所做的事有较高要求，孩子会在耳濡目染中形成自律的意识，按照父母的样子去生活、学习。

在一到三年级，孩子们会更多地遵循父母和老师的建议，而不会过多地考虑“为什么”。他们认为父母和老师的话是真实的。然而，四年级后，孩子的思维能力迅速发展，他们开始有自己的*思考。他们开始思考︰我为什么要学习?如果我学不好，我该怎么办?由于自我意识刚刚出现，此时的孩子们固执地认为他们可以解决所有问题。在这个时候，父母的命令不仅会让孩子反感，还会给他们错误的信息:学习真的是一件苦差事，就是在为了父母学习。在这种类型的错误信息的感染下，孩子将厌倦学习。