焦作戒网瘾学校排名

    小斌（化名），男，14岁，河南洛阳某中学初二的学生，身体情况良好。近几个月常与不良青年集会，并参与打架斗殴，并酷爱网络游戏，网瘾十分严重，天天沉迷于网吧，只愿意沉浸在虚拟的游戏世界中。后来，小斌不仅三天两头旷课，甚至有时一星期不回家，老师也多次反馈逃学，劝其父母多多关注。但小斌对老师、家人的劝说，一概不予理睬。原来学习成绩还算可以，目前成绩一落千丈。

　　小斌的父母是洛阳普通企业职工，单位加班较多，生活条件一般，迫于生活压力拼命加班赚钱，没有时间过问小斌的学习，甚至他的生活也只是给他一些钱，让小斌自己做或者买些吃的。父母与小帅沟通得很少，仅有的沟通是母亲唠叨小帅成绩的下滑，平时也很少与长辈人群沟通，话语很少。从小生活很自立，在学习方面也很少让老师和家长操心。升入初中以后，学习压力大，学习很吃力，再加小斌非正常的家庭生活，很少得到家人的关爱，心理逐渐冷漠。

　　根据小斌母亲介绍，在上初中以前孩子的学习成绩是不错的，因为自己工作原因很少与其沟通，比较*，但很有正义感、喜欢帮助人。升初中后，感觉与自己沟通的更少，有时脾气很暴躁。班主任老师描述，小斌与身边的同学极少交往，很少与人言语，有时发现与社会上的闲散青年聚堆。

　　小斌父母得知这些状况后，心里非常着急，不只是学习成绩下滑，看着他与不良青年接触，生怕陷得更深，惹出事端，多次劝说也未见改观。现在，小帅的母亲天天在家看着他，既不能正常上班赚钱，也解决不了根本问题。小帅的父母很苦恼，通过网络把小斌送到湖南希望戒网瘾学校进行教育转化。在接案初期，父母的期望很低，一是小斌远离不良青年和网吧，二是重返学校读书。

希望戒网瘾学校心理专家教育转化方案：

 1、通过和小斌交谈发现，其实他是自卑的。他的自信是建立在之前的学习成绩上，以及同学们的敬仰中，一旦受不到老师的重视，就自暴自弃。通过心理疏导，让其更加认识到自己，并且鼓励小斌面对困难，克服挫折。告诉他上网本身没有错，但通过网络这种方式逃避问题，不仅解决不了问题，还会深刻的影响到自己的身心健康，耽误自己的前途。

2、通过学校的国学教育，让小斌学会感恩父母，帮助他重新审视自己对父母的态度。他认识到了有些事情即使父母说的不对，也不能当面顶撞，更不应该采取离家出走、在网吧过夜这样的方式来折磨父母。并且学会理解父母，和父母更好的相处。

3、进行军事训练，培养小斌严谨的生活习惯，让他敢于吃苦，敢于挑战自我。一个月后，他学会了整理内务、洗衣服，也学会了与同学交往。体能和身体素质都增强，又重新建立起自信。

4、和小斌一起规划他的前途。他说他最喜欢的事情是唱歌，而且认为自己的歌唱得很好，今后想从事演艺事业。心理咨询师接纳他这个观点的同时，和他一起分析了演艺事业的艰辛。他开始认识到这种工作是是需要付出很多的，而且明星都需要学习很多东西，才不能被时代淘汰，首先文化知识是必不可少的，这样小斌就开始考虑自己的前程了。

5、进行文化补习。对他的优势学科语文进行拔高补习，弱科英语进行基础强化补习。

教育转化效果：、

     通过六个月的转化教育，小斌生活自理能力增强了，对自己原来网瘾严重的现象有了更理性的认识，学会了主动和父母沟通，和老师同学和谐相处。毕业后回到原校复学，现在学习成绩提高了，由原来的班上最后几名到现在的中上等，学校老师也没有打电话说小斌在学校犯错误了，还积极参加各项活动。小斌在希望戒网瘾学校学会了打篮球，现在还是学校篮球队的队员。

戒网瘾学校学生心声：

谢谢希望少年学校，让我重新找回了自己，现在又做回以前的自己了，也理解了父母、老师和同学。希望少年学校严格的军事训练，让我敢于吃苦了，强健了身体，现在身上都有肌肉了，学校同学们都很羡慕我。

上网地点可直接影响到青少年健康使用网络。在家里上网父母可以进行适度监管，在网吧上网则一方面缺乏监管容易导致沉迷，另一方面网吧里网吧空气混蚀，人口密度大，烟味、食物味、汗臭味，机器声、打闹声、脏话声，卫生、环境条件极差，同时容易结交志趣相同的不良朋友，容易导致青少年群体走向歪门邪道之路。