
课程大纲
Course outline树立正确的心态,确立当众讲话的学习目标,增强当众讲话的自信,学会清晰表达和自我介绍,并运用五何公式让叙事更具条理。
当众讲话传递的不仅是语言本身,更是感觉和力量。通 过五觉调练打开感官,学会表达五觉使用五觉传递五觉,让我们的语言更加形象生动。
通 过不同的场景调练发言,不断让学员带入训练,提升场景描绘能力。通 过场景刻画,增强语言感染力,让听众身临其境。
不同的语气会表达不同的含义,然而大部分人日常说话却忽略了语调语气后的含义,常常好心说错话,对话调练让你的话语情感更精准,措辞更丰富。
语言不仅是口头表达,配合肢体动作和微表情,才会更具感染力。表演调练让我们释放天性,通 过场景模拟调练让肢体语言更加丰富多彩,让你学会用眼神、面部表情说话。
也许曾经的一次发言,让你心跳加速、坐立难安,准备多久都仍然发挥不佳。你以为忘记就是从未发生。但我们会通 过情景再现,让你再一次面对他,正视他,直到战胜他。
无论是工作场合还是生活场合,在具体的运用中我们有很多当众讲话的需求。学会场合发言让你在工作汇报时条理清晰,在介绍产品时清断表达,在谈判时有效说服,在酒宴时侃侃发言。
通 过即兴发言的综合调练,让你学会即兴构思,发散想象力,运用所学知识,让你的语言行云流水、风趣幽默。面对任何随机话题、突发状况,都能自如运用、任意发挥。任何场合,面对众人,你都是讲话高手。
在这个世界上,在人生的旅程中,有许多使人感动的事物。或许只是一件小事,或许只是某个瞬间。
我也有一件令我感动的事情,还要从那个寒假说起,那个寒假我和爸爸一起去滑雪,由于人流过多我和爸爸走散了。
当时我并没有太在意,只是继续坐揽车上半山腰,轻松愉悦地滑着雪,一大片洁白的雪在我脚下迅速移动,看着灿烂的阳光,我不仅没有和爸爸走散的恐惧,反而还有一种*之感,而轻松之感马上便烟消云散了。
这美好的一切都被一块冰打破了,似乎是我太兴奋没有看见雪板前面有一大块冰块,我被绊了一下狠狠地摔了一跤,但由于摔倒时,我的雪板挂在了一起,所以我无法凭借自己的一己之力站起来。
我环顾四周,到处都是白茫茫的一片,除了几个零零散散从我身边飞速滑过的人,剩下什么也没有了。
霎时间,一种悲凉之感浮上心头,身下凉冰冰的雪犹如一把把锋利的匕首一般穿过我的身体,爸爸你到底在哪里?
我的身体似乎在一点点的下滑,冰雪的寒冷和下滑的恐惧如一团杂乱无张的藤蔓,勒得我喘不过气来。
就在这时,一个穿着红色滑雪服的女孩在我面前停下来,雪镜挡住了她的脸,我看不清她的五官。这时,她开口了:“你没事儿吧?”
虽然只是普通普通通的一句话,在我听来却犹如冬日里的暖阳,霎那间一束明亮的光,照亮了我的心里,毫不留情地撕开了那种密厚而又沉重的恐惧的大网,给了我无限的温暖,“疼”我费力地吐出了一个字。
她帮我拆掉了雪板,轻轻地把我扶起来,她那红色的身影似乎成了人世间最绚烂的色彩。
做完这些,她冲我露出一个如太阳般的明媚的笑容,还没等我反应过来,她便已经滑下了雪坡,我呆呆地站在那里,似乎有些缓不过神来。一会儿,我突然想起爸爸,便滑下了雪坡。滑下雪坡,我就看见了爸爸,但我什么都没有对他说。
现在回想起来那次经历,我才发觉我还欠她一句“谢谢”,但可能没有机会啦,我至今都忘不了那个火红的身影,那颗火红的心……
4
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
那天,我在屋里慢慢地享受着空调凉爽而舒适的风,也让我想起了那个暑假发生的一件事。
那天,我在卧室里呼呼大睡。忽然大汗淋漓,我被热醒了,抬头一看,原来是空调坏了。我困乏无力的喊道:“妈妈,空调坏了!”妈妈急忙跑过来,拿出手机,给维修公司打电话,可就是打不通。持续的炎热让我烦燥不安,一会扇几下扇子,一会儿又去窗口吸几口气,不时喊几声:“热死了,大热天的要人命吗?”
过了一会在楼下散步的张爷爷闻声而来,张爷爷已经六十多岁了,斑白的两鬓细细的眼缝和慈祥的面孔让人觉得他非常亲切。
他踩着椅子,把眼一眯,本来小小的眼,现在就和没有差不多了,他细细地看了看空调,急忙跑回家,拿来工具箱,开始修空调了。
不一会儿,张爷爷便满头大汗了,妈妈见状,忙取出一瓶矿泉水,刚要给张爷爷。他便先开口了:“没事,我不渴,这空调很快就能修好了。”说完,他继续认真的修着。
看着张爷爷认真的态度,乐于助人的形象,我呆住了,一股感动的暖流涌上我的心头。
过了半个小时,空调修好了,张爷爷提上工具箱转身要走。妈妈一个箭步冲上去,拦住张爷爷,并顺手从包里掏出一百块钱给他。张爷爷慈祥的笑容凝固了,他用他那双粗糙的布满裂纹的手把妈妈的手一推,严肃地说:“你怎么能这样,咱们都是邻居。邻居与邻居之间就应该互相帮助嘛。”
张爷爷重新提起工具箱,回家了。此时,我是被张爷爷的乐于助人,不求回报的精神感动了。这感动让我如同进入温泉一般舒畅;这感动让我品尝到幸福的滋味;这感动也让我学会了助人,学会了行善。

口才技巧的基本训练,做到晨读给自己做个计划,每天早晨比以前提前1个小时起床,可能开始不习惯,不过慢慢地你会养成良好的习惯,并因此收获很多找个安静的场所大声的朗读,练好普通话及口型,慢慢的你的口感就会出来了,一段时间后,你会发觉你有明显的进步。
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所有课程采用小班授课,班主任导师全程服务,保证每一个学员的学习质量,更具专业性、针对性。
以人为本多点教学;教学内容多样化、教学内容游戏化、教学内容循环化、教学内容生活化。
课程讲师根据每个学员的基本情况,帮助他们制订自己的学习目标。讲师会记住每个人的目标,并指出以后的课程,有助于达到学员的目标。
训练有着统一的训练模式和教学标准,其经典教学模式为“30%老师启发+50%课堂演练+20%课后实践”。
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