传媒艺考培训机构
播音主持、影视编导、影视表演等传媒艺考培训
校区:西安、广州、成都、重庆等多个地区
播音主持、影视编导、影视表演等传媒艺考培训
校区:西安、广州、成都、重庆等多个地区
近日,由全国青少儿播音主持专业委员会为指导单位,全国青少儿语言艺术大赛为主办单位的第二届全国青少儿语言艺术大赛正在如火如荼地进行中,许多孩子表现得很优秀,举止落落大方,言语清楚、流畅,而有些孩子却明显存在着紧张心理,比如忘词、举止拘谨、动作僵硬等,这是由于紧张的缘故。
孩子们为什么会紧张?首先,从根本上来说,这是不自信的表现。孩子们想在比赛中表现自己,可孩子们肯定也存在自己的雷区,比如曾经在某次表演中某次表现没表现好自己,自己在某个方面是弱势的,在比赛的时候,不知道会不会影响自己的发挥,这些担心,就极容易形成紧张。这个时候,作为孩子的家长和老师,就不要提及这些孩子的雷区来刺激孩子,而是要分析孩子的长处,告诉他,在比赛的时候要注意把优势发挥出来,瑕不掩瑜,有时候,在比赛中出现一点可爱的缺点,会更给比赛加分,因为,有时候,“缺点”也会是一种特色,能让别人更加记住你,所以,努力表现,追求极致,但不要过于要求完美。
其次,哪怕孩子在表演的过程中遇到的问题很少,也会出现紧张的心理。这或者是因为比赛营造的气氛,或者是感受到了来自其他孩子的压力,甚至是,来自家长和老师的压力。这个时候,老师和家长尽量抑制住自己的情绪,对于孩子, 要正确引导孩子面对落差和挑战。告诉孩子,比赛中,真正的较量,是自己和自己的较量,要学会在比赛中突破以往的自己,而不是一味想着赢,人生的路很长,比赛只是很小的一个过程,并不意味着最后的结果。还有就是,如果孩子实在紧张,那就让孩子暂时脱离一下比赛的气氛,在安静的地方原地蹦几下,或进行深呼吸,缓解紧张的心理。
当然,我们不能忽略对孩子专业知识的巩固和训练。只有孩子真正意识到自己有了把知识转化为表演的能力,有了自信心,孩子才能在比赛中最大程度地放松自己。
运用四步法,帮考生顺利解决提分慢问题
所谓“靶向定位”是指依托庞大的数据资源,对艺考生与目标院校的分数差额进行切分,并根据艺考生自身对不同科目的偏重及知识点在高考中不同的分值比,进行学习规划。
培训中艺考生文化课冲刺班所谓“个性诊断”是指根据学生入学的测试结果,诊断出学生有没有偏科以及常考知识点的掌握程度如何,综合评定后制定出学生的提分曲线。
所谓”军事管理”指的是封闭式管理,远离市区,有利于学生学习;入学报到,第一天进行军训,之后每天严格遵守作息时间表进行学习。
培训中艺考生文化课冲刺班所谓“减法教学”指的是根据艺考生文化课时间紧、任务重的特点,精心打造艺考生专属课程,重点讲学生能得分、能提分的部分,并强化落实。
文化成绩薄弱,无法达到本科线,想参加艺考,但又没有一技之长,不喜欢或者不擅长音乐、美术、体育艺考的学生,传媒艺考专业速成性强,不需要任何基础,适应所有学生,无需太长的专业学习时间,可最大程度减少对文化成绩的影响,学生可兼报传媒艺考与文化高考,2020年新高考政策实施以后,考生需要参加6门考试,届时,由于高考总分提高至750分,本科线和艺术投档线将会有一个100分-200分的明显差距选择传媒艺考的原因:录取分数低,在广东,学习传媒255就有机会上本科;430分便可有机会上一本甚至名牌大学;以广州大学为例,普通文化生录取分数需要570左右,传媒专业录取,台前450分左右,幕后490分便可考取广州大学;可选专业多,传媒专业可选专业方向有20多个,可根据自己实际情况进行选择;招生院校多,对传媒类招生的院校全*有100多所。传媒艺考专业类院校包含:北京电影学院、*戏剧学院、上海戏剧学院、南京艺术学院、山东艺术学院、四川音乐学院、四川传媒学院等,综合类院校包含:中国传媒大学、北京师范大学、西南大学、重庆大学、深圳大学、暨南大学、广州大学等高等学府,培训费用低,传媒专业相对比其他美术、音乐、体育等专业,有培训费用低,学习周期短,占用文化课时间少等优势。
面向电视台、广播电台,及其他影视制作机构,培养具备广播电视节目策划,编导创作专业知识与技能,能够从事广播电视节目、栏目及频道策划、节目编导、文案写作、节目主持人待方面工作的高级复合型人才。
本专业主要为广播、电影、电视、网络及其他相关媒体、相关部门培养各类剧本创作、文案写作、艺术评论人才,毕业生还要具备一定的电视节目制作能力和较强的文字编辑能力,能够胜任编剧、文案、宣传等相关工作。
着眼于熟练掌握影视摄影技能,具有较强节目统筹能力,能够胜任影视摄影创作的高级摄影师和摄影记者,毕业生主要在电视台,影视制作公司、网络视频部门,从事新闻摄影、广告摄影、摄影摄像以及编导工作。
致力于培养主流电视传媒机构,为主流节目提供、色彩、字幕、动画、节目编辑、声效编辑、后期特效制作、节目录制、网络宣传等。就业方向主要是各级电台电视台,各类传媒机构,大型制作公司等。
主要为广播、电影、电视、网络及其他相关媒体,相关部门培养各类剧本创作,毕业生还要具备一定的电视节目制作能力和较强的文字编辑能力,能够胜任编剧、文案、宣传、编辑等相关工作。
本专业为电视广播媒体、新媒体,以及其他传媒机构培养节目策划与创意、节目创作与制作等工作的专业人才。是应传媒事业发展.综合特色的艺术类专业,培养现代传媒所需要的专业的媒体“创意人”
根据学员自身条件、专业水平、文化课成绩、生源所在地、意向报考院校等因素进行综合评测,依据评测结果,从专业选择、学习规划、报考意向等方面为学员量身设计考学计划方案...
与*戏剧学院、北京电影学院及国内各主要艺术类院校和综合类院校有着良好的合作关系,为考生及时、准确地提供有针对性的考试信息,并根据学习进度进行专业的模拟考试演习,有着完善的备考交流、咨询服务系统。...
入学由各专业老师进行潜力评估测试,根据个人能力情况提供优专业选择方案
教师团队成员皆毕业于传媒类五大院校,拥有至少三年以上教学经验,历届学生考入各类艺术名校
教学设施:全方位采用智能化教学设备,教学楼WI-FI覆盖
定期组织在校学生参与各类校园文化活动,经典电影模拍、结业汇报大戏、成人礼
致力打造传媒艺考生态发展系统,不仅有考学培训,更会在学员后续的就业方向
倡导师生思想的交流碰撞,在追索艺术的路上,从来没有绝对的对与错,学生能够大胆的提出质疑
对艺术教育**大的信念来源于我们所立足的艺术情怀,不单是锲而不舍的探索精神,更重要的是立足本源
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