石家庄选择性社交障碍专业治疗机构

判别一个孩子是否存在言语开展缓慢还必须结合其生理年龄，并进行详细的查看与评估。对于学龄前的孩子，即便存在上述一些言语症状，爸爸妈妈也不要盲目地确定他存在言语开展缓慢，一定要送他到专门机构进行查看；一般，言语开展缓慢是随同其他问题出现的，如颅脑损伤、智力落后、听觉妨碍或聋、情绪困扰及呼吸器官、发声器官的运动机能妨碍等，因而，在查看时，应尽量确定形成儿童言语开展缓慢的原因，由于原因不同，言语干预的措施也不同。

10月13日上午，一场面向自闭症少年儿童等特殊群体的国学知识讲座，在福州地铁1号线东街口站内举行，引得许多市民驻足观看。

特殊少儿阅读公益讲座是“书香榕城 文明传递”福州地铁读书月主题系列公益活动的第一场活动，吸引了约20名自闭症少年儿童。在家长的陪同下，这些“星星的孩子”跟讲师一同学习，感受国学魅力。

讲座的与众不同之处在于，讲师身穿汉服，向自闭症孩子们娓娓讲述国学知识，并通过亲身示范、师生互动等多种形式，让孩子们体验鞠躬、拱手礼古代传统礼仪等。他们还一起吟诵了《诗经》《水调歌头》等中国古诗词，为现代化的东街口站增添了一抹浓郁的中国风。

跟随着老师“鞠躬、行礼、起……”等指示，自闭症孩子们通过模仿和理解，学习各种礼仪，用双手接过了福建省少年儿童图书馆的赠书，并礼貌致谢。“这场活动给孩子们上了一堂礼仪课，对他们帮助很大！”作为福建心启航家长互助会的一员，刘焱辉看到自闭症孩子们的努力，感到非常欣慰。

“特殊少儿阅读公益讲座活动面向自闭症儿童，所以形式上更加活泼。”福建省少年儿童图书馆阅读服务部主任徐晓玫表示，他们结合以往活动的经验和自闭症孩子的特点，请来国学专业讲师，还送上了亲子绘本《猜猜我有多爱你》，希望“星星的孩子们”能在轻松活泼的氛围中，感受传统文化的熏陶。

自闭症孩子总是封闭自己，轻易不肯走出家门、向外人敞开心门。福州地铁读书月主题系列公益活动把一场活动设在地铁站，让“星星的孩子”与书本和市民亲密接触，也是希望用国学和书香扣开他们封闭已久的心门。