语言发育迟缓干预课程语言康复专业品牌值得信赖快速咨询语言发展迟缓可能的表现语言发展的程度比正常儿童的水平要低“一些专家列举了一些常见的语言发展迟缓现象,比如:不会说话或许说话令人费解...

促进孩子的语言发展的方法:保护好小耳朵!孩子们很容易患上一些和耳朵有关的疾病,特别是那些已经上了幼儿园的孩子,很容易成为穿插感染的受害者。而一旦孩子的听力受到影响,他的言语表达能力也必然受到影响。所以,平时多留心孩子的小动作,随时捕捉孩子耳朵方面的不适。

99公益日来临之际,为了关爱自闭症儿童,9月7-8日,“99公益日,一起爱,一起做好事,一起关爱星星孩子”大型公益活动在大石桥丹尼斯举办,为腾讯公益众筹项目《阿甘梦融合行》筹集善款。
本次99公益日关爱自闭症儿童项目由金水区春风社会工作服务中心申请,由惠济区红十字会、金水区红十字会、郑州青少年儿童图书馆、金水区大石桥办事处联合主办,由惠济区厚德康复教育中心、金水区春风社会工作服务中心、金水区花季雨季动漫艺术中心、丹尼斯大石桥店共同承办。河南省红十字结伴同行脱贫路志愿服务队、河南省高校大学生爱星志愿者公益联盟等多家组织的志愿者共同参加了此次活动。
本次关爱自闭症儿童活动丰富多彩,惠济区红十字会提供了白色帆布袋,郑州市青少年儿童图书馆提供了气球、灯笼、黏土、彩笔、颜料、皮影制作材料、制作徽章用具用料等。在金水区花季雨季动漫艺术中心、郑州大学美术学院的老师和学生的专业指导下,志愿者教授孩子们绘制五彩灯笼、皮影制作、徽章制作、黏土制作。孩子每完成一件作品,家长即向腾讯公益《阿甘梦融合行》众筹项目捐献10元钱。
郑州青少年儿童图书馆副馆长李青介绍,在99公益日举办关爱“星星的孩子”活动,旨在让社会更加了解和关爱自闭症儿童和他们的家人。因为每个自闭症家庭都承受着巨大的经济和精神压力,家长为照顾“星星的孩子”付出的辛酸鲜为人知,他们面临的困难和问题需要全社会给予关心和帮助。从今以后,关爱星星儿童公益活动将作为郑州少年儿童图书馆常规活动,一直举办下去。
课程模式:30分钟一对一
教学原理:大脑神经科学
课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果:①改善儿童的注意力,学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息,促进言语发展
课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式:30分钟一对一 教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练; ②气息训练; ③20组音系开发
课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力
课程教具:国际引进最新器材、康语自主研发口腔按摩器材
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式:30分钟一对一 科学原理:应用行为分析学
课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果:①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力
课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式:30分钟一对一/一对二
科学原理:应用行为分析学 课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。
课程效果:①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力
教学对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
课程模式:1对3小组授课科学原理:教育心理学、应用行为分析
课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 。
课程效果:帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能。
1
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
2
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
3
五大评估体系, 直击儿童弱项,1对1订制教学课程。
4
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。
免费体验课开班倒计时
稍后会有专业老师给您回电,请保持电话畅通
该文章由用户自行发布,如有侵犯到您的权益请及时联系我们删除。