牡丹江演讲口才培训哪里好

机构:言策商学院 时间:2023-06-07 13:41:46 点击:127
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口才培训班




口才培训的课程收获

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口才培训陈老师告诉大家讲师应该怎么训练


你距离“讲师”还有多远
小乙是是一位职场女士,在职场上摸爬滚打也有些年头了,一直从事人事行政方面的工作,从专员到主管再到现在的经理,在一些人的眼里,这算是很正常的职业历程。但是在小乙看来,自己的工作太“淡”了,没有味道,因为她一直有一个站在讲台上的梦想,做一名众人瞩目的讲师。
初与小乙交谈,是在微信上。她说自己没有讲过课,但是想做一名讲师,不知道能不能实现这个梦想,需要多久。
得知小乙是做人事行政工作的,曾经也在员工培训上面讲过一点东西,我非常肯定地回答她,这个梦想很容易实现,而且不用很久。
我问她在目前的培训讲课过程中都存在哪些问题,她似乎却讲不明白了,给我的回答是:感觉没有活力,不生动,反正就是大家不喜欢听。
我问她都讲哪些内容。她思考了很久说了两个方面,一是公司的企业文化,二是公司制度。
我问她讲课过程是怎么讲的,她说基本就是照着做好的ppt和讲义读。
其实,很多做hr行业的人,都曾经有过类似的经历,照本宣科式或者看过别人的讲课视频自己模仿等。
一个人要走向优秀讲师的路到底有多远?这不仅仅是小乙的问题,是很多想成为讲师的人的问题。因为在很多人的心中都有一个讲师梦!
一、 为什么要做讲师
1、 个人荣誉感:把自己知道的知识技能站在大众面前进行讲解,这本身就是一种荣誉,因为“学高为师”。
2、 能力的体现:我们经常说考察一个人是否真正理解一个问题,就是让他讲出来。你能讲出来,那么你肯定就理解了,有的人说,我理解但是我讲不出来,那么很可惜,只有你自己知道你理解了,你的领导不知道,你的同事不知道。毕竟“酒香也怕巷子深”。知道却讲不出来,这是人生的一大遗憾;自己知道,别人却不知道你知道,这是人生的又一大遗憾。
3、 成为真正的专业人才:只有讲过课的人才知道什么是“教学相长”,当你要讲一个知识点的时候,你会查阅很多资料,一是防止出错,二是为了讲解更准确。所以,在很多类似的资料里面你找的那个一定是你最满意的一个。经过一次又一次的学习、修正、讲解,你会逐渐成为行业的专家。
二、 哪些人可以成为讲师
1、 管理者:企业主管以上人本应就是一名讲师,传授知识技能,统一行为思想。
2、 业务人员:与客户交流,不仅仅是请客吃饭,重要的是向客户完美地介绍你的产品。
3、 专业人才:专业人才一定是讲师,而且必须成为讲师。
4、 创业者:既是管理者,又是业务员,要带团队,要组织学习,所以创业者必须是讲师,而且是优秀的讲师。
三、 如何通过训练成为讲师
1、 讲师基本功训练。声音气息,台风礼仪,个人风格,表达节奏,讲述能力等。
2、 选择课程:先选择一门适合自己的课程内容。
3、 课程设计:课程设计不仅包括课程内容设计,而且包括课堂设计。
4、 脱稿训练:离开你的讲义,离开你的ppt 。分段训练+组合训练。
欢迎关注口才训练,更多精彩值得期待!

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  • 小班授课

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  • 师资雄厚

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  • 课程丰富

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  • 互动教学

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  • 实战演练

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  • 服务贴心

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教学特色

培训实效实用,实现自信讲话、轻松表达

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口才授课特色

  • 角色扮演

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  • 学员之间互评

    心法,学员之间互评

在大语文观和青少儿语言教育革新的时代背景下,不少学校和机构新增少儿语言课程,目前这些课程主要为:少儿口才,少儿播音,少儿主持,少儿朗诵,少儿演讲,那么这些课程到底有什么区别呢?很多家长依然不是特别明白,小编以多年少儿语言教学的经验向广大家长分享一下我的经验,口才:《现代汉语词典》上的解释为:名词说话的才能。有口才的人说话具有“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”等特征,有学者将口才更加明确地进定义为:在口语交际的过程中,表达主体运用准确、得体、生动、巧妙、有效的口语表达策略,达到特定的交际目的,取得圆满交际效果的口语表达的艺术和技巧……目前而言,立足于运转高速的现代生活,口才在一定程度上发挥着比文才更重要的作用,更符合当今社会的生活节奏,也越来越受人们重视。


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