1、 面对面的帮助：改变你的位置，这样你可以平视孩子的眼睛。
2、 观察并且跟随孩子的引导。用脸部表情显示出你对响应的期待。
3、 模仿：学孩子的动作和声音。
4、 互助：当孩子会表示时，要说些单字或句子，为孩子代言。
5、 谈论：谈谈发生了什幺事？谈些你们做的或看到的事。
6、 提问：通过提问让话题持续下去。
7、 用行动和话题一起配合让你表达的讯息更清楚：这让孩子有办法告诉你些事 情，即使他还没有语言。
8、 建构：模仿并加入新的单字和生活经验。
9、 强调重要的字 孤独症训练
10、 重复，重复，再重复：尽可能找许多方法去用在同样的行动和单字上。
谈一些感想，希望有用：
要让孩子表达，不能干巴巴地要求他说什么。一定要创造富有激励性（motivating）的场景。比如，孩子向你要玩皮球玩，你故意给他一个积木，错愕之下，他一定有表达“这个不是皮球，我要的是皮球。”的欲望。趁势引导他：“这个不是___。”让他填空说出“皮球”两个字，逐渐地，让他说出“不是皮球”，再而到“这个不是皮球。”进一步到“这个不是皮球，这个是积木！”。如此经常用多种场景来反复，孩子逐渐就掌握了“这个是××，这个不是××”的表达句型。（此例取自张春华老师个训课）
如此可以泛化到其他句型的训练。如果给孩子看卡片，可以在命名的基础上，逐渐增加字数。比如香蕉的卡片。孩子会说“香蕉”之后，按照这样的顺序逐步教：“香蕉”“一根香蕉”“这是一根香蕉”“我喜欢吃香蕉”“我喜欢吃香蕉和苹果”（和苹果卡片放一起）。
重要的一点，要让孩子在高兴、乐于表达的时机下教学。大人的语气要活泼（animating），举止也要夸张。
你这个问题其实很大。我说了点皮毛。往后，孩子语言逐步发展了，可以让他故事填空，接龙等等。网上很多家长也提出过很多好的建议，可以查一查。
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对自闭症儿童教育方法，创造欢愉的家庭气氛，幼儿期的生活环境对性格的形成和发展有着重要的作用父母间的亲密和谐会使孩子感到温馨和愉悦相反，父母的不和与争吵会使孩子在心理上产生压力，久而久之会影响身心健康培养广泛的兴趣，父母应引导孩子发展多种多样的兴趣，听故事、做游戏、画画、唱歌跳舞等，父母尽量参与其中，这不仅可以开发孩子的心智，而且可以加强父母与孩子间的感情交流让孩子多结交小朋友，对儿童来说，交朋友是一件快活自在的事，能联络感情、增长见识、提高应变和活动能力另外，儿童有类同的思维和爱好，他们之间有一种天然的吸引力，在群体中相处，有助于身心健康，避免性格孤僻。
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如何提高自闭症儿童注意力的方法，如果你怀疑原因是情感的或心理的，那就分散孩子的注意力当你的孩子不高兴的时候，你可以通过转移他们的注意力使他们平静下来一旦孩子平静下来，问他们发生了什么事，一起找到防止它再次发生的方法改变孩子的环境你的孩子可能会不高兴，当这一切发生的时候，简单地把孩子带到一个不同的环境，或改变环境(例如关掉吵闹的音乐)以减少过度刺激，提高自闭症儿童注意力的策略，配合集体活动训练，从简单并且熟练的项目培养孩子做事的主动性和持续性例如：(做课前常规)对于集体活动项目持续性的练习：要形式多样化、语言夸张化，来不断吸引孩子的注意力...
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