东莞语言康复训练中心前十

　　许多家长总是说：“我孩子什么话都听得懂，就是不肯说话”，到底宝宝何时应开口说话?应会说什么话?几乎是每位父母关心的话题。

　　多数宝宝在一岁多就发展出简单的词汇能力，虽然每个宝宝说出的第一个词汇能力都有所不同，但他们说的话都是有意义的。每个孩子的语言发展速度有快有慢，这取决于孩子发展的个别差异及环境差异。许多气质较内向的宝宝，常给人说话慢之假象，而有大器晚成的说法。许多语言发展迟缓的幼儿也是晚说话、不肯开口，此时应及早服务。

　　当家中有一岁多还不会说话的宝宝时，家长应客观观察孩子能力：

　　1. 对环境中的声音和自己的名字是否得以正确反应?

　　2. 在没有任何手势或情境的暗示下，能够听懂话语?

　　3. 在桌上放一些常见物品，如：杯子、汤匙、电话、钥匙等，当家长说出东西名称时，宝宝能否拿取正确?

　　4. 宝宝能否通过动作、手势、声音等非口语方式来进行表达?

　　5. 宝宝整体发育有没有明显落后或异常。

　　如果以上问题，您的答案是肯定且客观的，那您只需多和孩子互动，提供语言刺激，孩子的语言变会逐渐发展出来。若以上问题，您的答案有任一项为否定，请尽早咨询专业语言服务师做进一步评估，希望家长能够及早发现，尽早服务。

对自闭症儿童教育方法，自卑是自闭症儿童的强力杀手，家长要帮助孩子建立自信品质自闭症的孩子往往会觉得自己在很多方面不如别人，因此一个表扬、鼓励对于一个自闭症儿童来说，意义非常大成功体验对自闭儿童并非一件很容易的事，因此，家长要降低标准，为他创设成功的机会，努力去挖掘、放大他的优点，如：孩子自己吃饭时，哪怕吃得满地都是饭粒，也要肯定地说：“你会自己吃饭了，好厉害!”只要是行为意义积极的，都及时给予口头肯定、鼓励。