青岛儿童语言康复训练中心

　　有的宝宝已经两岁了，”爸爸“”妈妈“都叫得挺清楚，其他的话却不说。

　　爸爸妈妈知道宝宝心里什么都知道，但就是不开口说话，这是怎么回事呢?是不是有语言障碍?

　　其实，只要孩子能够说出个别字和词，就说明孩子能说话。此时孩子不愿意开口，可能有几个方面的原因：

　　与养育环境有关

　　如果家长非常理解孩子的肢体语言，准确回应，会造成孩子没有必要也没有欲望用语言来表达 ，这是现今养育中特别常见的问题。

　　家长对孩子说话的期待和焦虑会给孩子造成压力

　　2岁多的孩子其实已经能比较好地表达自己，但有时也可以看到孩子在脑子里酝酿和整理自己语言的过程，难免会出现词序混乱 。如果家长急于纠正孩子或催促孩子，孩子就会因为有压力而回避，不再说话。这就要求家长不要过于关注孩子的错误，清晰、标准地重复一遍正确的说话就可以了。

　　孩子的交流能力没有得到足够的培养

　　经常与同龄小朋友玩，可以刺激孩子用语言表达。语言是孩子社会交往的工具，所以家长要努力为孩子创造一些小的社会环境，让孩子充分地运用语言。比如，定期举办一些宝贝聚会，孩子表达不清楚时也不要试图帮忙，孩子会自己想办法让同伴明白自己的意思。

自闭症的儿童教育方法，艺术康复训练法：艺术康复训练法即一般所谓的绘画治疗其目的是是藉着绘画及其创造性的*表现活动将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来，并且从绘画过程中获得抒解与满足，而达到诊断与治疗的效果，行为康复训练法：行为康复训练法是自闭症教育治疗中最常被採用且有效的方法其乃是应用个体自发性的反应行为，及所谓的操作制约，来改善与去除自闭症状与不适应行为或者形成适应行为与日常生活自理及专业技能。