1、从外在性向内在性过渡:青春期的孩子,自我评价不再以外部的行为表现为主,而是开始侧重于自己内在的世界,例如:他们开始从自己的兴趣、爱好、能力、气质、性格等稳定的心理特征来评价自己的个性,叛逆小孩子教育学校...
封闭学校
学员老师同吃同住,师生关系无隔阂的教育氛围,安全透明的科学管理,真正做到无任何打骂体罚教育的国内首家特训学校。1.心理健康目标;2.行为习惯养成良好目标;3.适应社会自控能力培养目标
收获
入学教育(七天)稳定情绪明确目标理教育(两个月)清扫障碍 磨砺教育(两个月)军事训练矫正不良行为习惯 养成教育(一个月)体验生活养成 良好的行为习惯 自控教育(一个月)全面提高学生自控能力
以前从没有感觉到绝地求生(吃鸡)和王者荣耀(农药)对孩子的影响是如此之大!经过这个寒假我总算是领略到了。
寒假,一个令人愉快而又令人头疼的假期终于过去了。
令人愉快,自不多言!而令我头疼的是,在寒假我对孩子失去了控制。
在城市时,每周要求孩子游戏和看电视的时间是有限的,孩子也非常听话。
然而到农村过寒假后,完全变了。
家娃在农村有两个表哥,一个天天玩吃鸡,一个天天玩王者荣耀。家娃作为9岁的小男孩,起初,天天跟在屁股后面看他们玩游戏,时不时的还要玩几把。到后来,干脆在我的手机上按上了这两个游戏,原来喜欢玩的植物大战僵尸也不玩了。
我深知这两个游戏对孩子的诱惑力十分巨大,我也曾想禁止他在手机上安装这两个游戏,但是事与愿违,湖南叛逆孩子学校,也总不能天天闹着去别人家玩吧,再说这是假期,该让孩子放松一下。
作为大人,我要走亲串友,朋友邻居来了,要和他们亲热的唠家常。而孩子呢?能乖乖的看电视都算是听话的了,还时不时的问能不能玩会儿游戏。
如果不让看电视或玩游戏,孩子就无聊透顶不知干啥!
想让他读书练吉他,根本不可能。
无奈之下,我能做的只是提示他眼睛离电视、手机远点,玩一个小时后提醒他不要再玩了,该休息下了。
也曾想过让他玩我小时候玩过的一些户外小游戏,比如跳房子、打纸片、跳绳等,但尴尬的是没有小朋友一起玩,家家孩子都在家玩游戏呢。
开学前一周,我们返回了城市。
孩子却仍旧天天嚷着玩游戏,一不让玩就无精打采,愁眉苦脸,做事情一点劲头都没有,一提到游戏就眉飞色舞,喜形于色。这是明显的是网瘾表现。
网瘾必须得戒,我深知强打强骂都不行,必须得慢慢引导,但到底如何做,仍旧没想好!
也希望各位朋友支招!
一、入学报名:常年招生,随到随学。双休日、节假日照常办理入学手续。 二、缴费方式:新生入学以现金缴纳费用为主,一次交清。
招收08至18岁有“上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、吸毒、喝酒、打架斗殴、*倾向、奢侈消费”等不良习惯的青少年
采取心理诊疗、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,通过全封闭式军事化管理模式
训练、生活的基本设施安全可靠,应急预案齐备,学员的衣、食、住、训等安全责任到位;校区位于大学校园,通风、透气、采光、取暖环境良好;
口碑好关爱尊重学员、绝不打骂体罚学员、保护学员家长隐私,拒绝安全教育事故的出用实际行动赢得家长学员的信赖;
青少年的心理需求,在现实中没有得到满足,才会在网络上寻求较好的满足,以补偿现实的缺失。心理需求现实缺失越多,则网络满足优势越大,从而导致青少年网络成瘾趋势越严重。孩子心理需求的缺失,在网络游戏中,却可以得到满足。比如:孩子学习成绩不佳,父母不仅不会想办法鼓励孩子,还对孩子打骂,这样孩子的自信心会严重受挫。网络游戏中,孩子不仅可以满足成就感,还能够得到鼓励,每一个关卡,都会获得奖励,即使失败了,游戏也很有“人情味”,鼓励你“再来一次”,而不是不给你机会。
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