沈阳儿童语言康复训练中心

自闭症儿童教育方法，自卑是自闭症儿童的强力克星，家长要帮助孩子建立自信品质自闭症的孩子往往会觉得自己在很多方面不如别人，因此一个表扬、鼓励对于一个自闭症儿童来说，意义非常大成功体验对自闭儿童并非一件很容易的事，因此，家长要降低标准，为他创设成功的机会，努力去挖掘、放大他的优点，如：孩子自己吃饭时，哪怕吃得满地都是饭粒，也要肯定地说：“你会自己吃饭了，好厉害!”只要是行为意义积极的，都及时给予口头肯定、鼓励。

　　从四个月开始，宝宝的口水就像水龙头没关一样，一天总是要换上好几条围兜兜，到了一岁以后，水龙头总算有关小的趋势。

　　15个月开始，宝宝就很少在肢体活动(例如走路、快走)时流口水，在静态操作时，例如堆栈积木，宝宝还是会有流口水的情形，而且长牙的期间流得更多。

　　到了两岁，流口水的情形应该就几乎不会了才是。孩子过了两岁还很容易流口水?可能的原因：

　　长牙，会让唾液分泌增加。

　　口腔感觉较钝，所以不容易引发吞咽反射，假如孩子嘴巴周围总是湿湿的，那么他对口水的感觉就会更钝，也就更不会意识到要去吞口水。

　　嘴巴老是开开的，口水容易流出，且不易引发吞咽动作。

　　口腔张力较低或其他生理因素，导致吞咽口水的效率不佳。

　　其他因素，例如服用药物、发展较迟缓……等等。

　　幼儿爱流口水，怎么办?

　　增加口腔感觉的觉察能力

　　主要是让孩子快速意识到自己嘴巴周围是否是湿的。要做到这点，一定要让孩子的嘴巴周围平时就是保持干燥，只要有口水，就提醒孩子或家长帮忙擦干，这样孩子才会在流口水时，立刻察觉异样，而赶快吞口水。另外口腔按摩，也是有效提升孩子口腔感觉调节能力的方法之一。

　　增加口腔动作能力，包括舌头、下颚等，以能有效处理唾液和吞咽。

　　从戒掉奶瓶，用吸管杯开始，因为奶嘴所需的口腔力气不如吸管，尤其如果用吸管喝浓稠的液体，例如自制的水果牛奶，就更需要好的口腔动作能力了。另外可以多吃需要咀嚼的食物，例如果干、坚果、肉类、多纤维食物等，食物不要剪太碎。碗里的食物应该软硬皆有，孩子需要运用舌头，将需要再咀嚼的食物送到牙齿去咀嚼。良好的舌头控制能力，就能减少流口水的情形。

　　帮助孩子随时保持嘴巴是闭着的

　　大多数习惯嘴巴微开的孩子，多半是张力较低，因此除了提醒孩子嘴巴要闭起来外，可以多玩强化嘴巴附近肌肉的游戏，例如练习噘嘴亲亲的动作，并发出kiss的声音。