天津哪里有不良少年教育学校

　　当今社会，在全球范围内，海洋是备受瞩目的领域，提高公众海洋意识对于我国这样的海洋大国尤为重要。青少年是祖国的未来，他们的海洋意识强弱在一定程度上影响着未来我国海洋事业的发展。本文阐述了青少年海洋意识教育的重要性及目前的现状，以中国海洋报社《亲海特刊》为例，分析青少年海洋意识宣传一些做法，为海洋科普教育提供一些参考。

　　一、青少年海洋意识教育的必要性及现状

　　进入21世纪，人类社会面临人口急剧增长、自然资源短缺、生存环境遭破坏等诸多问题。海洋由于蕴藏着丰富的资源，极具开发价值和潜力，进而吸引了世人的目光。全球各国纷纷将目光投向海洋，国际间的竞争也由陆地转向了海洋。

　　关注海洋、开发海洋，首先要让大众认识、热爱海洋。为此，一些发达*加强向公众普及海洋的力度，以提升国民海洋意识。如美国注重从儿童抓起，推广全民海洋教育。日本的海洋教育突出海洋环境教育，特点鲜明，大众教育和精英教育、全民教育与终生教育结合，在立法中也明确说明海洋环境教育既是全民性的、覆盖社会各阶层的教育，又是注重科研与教学的结合，充分说明广度和深度相结合。

　　我国拥有约300万平方公里的管辖海域，1.8万公里的陆地海岸线，1.1万余个岛屿[1]，是不折不扣的海洋大国。党的十八大提出了建设海洋强国的重大战略，*“十三五”规划对此后5年的海洋事业发展做出了全面部署，提出了新的目标要求。《全民海洋意识宣传教育和文化建设五年规划》也提出“要进一步加强全民海洋意识宣传教育和文化建设，提升海洋强国软实力”，“到2020年初步建成全方位、多层次、宽领域的全民海洋意识宣传教育和文化建设体系”，“海洋意识和文化服务大局和中心工作的综合能力明显提升，全社会关心海洋、认识海洋、经略海洋的意识显著提高”。[2]

　　虽然目前我国在政策层面上将海洋教育提到了空前的高度，但实际上“多数省份国民海洋意识发展指数得分偏低，国民海洋意识提升工作意义重大”。[3]

　　提升海洋强国的软实力离不开全民海洋素质的大幅提高，全民的未来在青少年，从娃娃抓起，大力加强青少年的海洋意识教育刻不容缓。

团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中观察、学习、体验，认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以促进良好的适应与发展的助人过程。