国学经典对教育孩子,做人,为人处世,家庭生活中都有好处,国学经典是民族智慧的结晶,在历史传承上具有不菲的价值,启德特训学校开设国学课程,了解国学经典。很多人把网瘾怪罪到网络本身,往往通过粗暴的隔绝去防止孩子染上网瘾。但这是很短视的方法,孩子一旦逃离父母的管制,问题会变得更严重。作为一个家长,如果孩子沉迷网络,一定要自我检讨。因为很多孩子的问题,根源其实是父母的问题。
4月17日晚,与同学冲突之后,又和妈妈沟通不畅,17岁男孩从上海卢浦大桥上一跃而下,跳桥死亡,母亲捶地痛哭,这样的案例太令人心痛。
娄底13岁少年小浩最近也陷入情绪波动大的困境,因为学习和家人经常争吵,情绪失控时他就扯自己头发,虽然也觉得疼痛,但难以自控。
青春期的孩子叛逆又敏感,家长怎样才能在孩子的教育与沟通之间平衡?
叛逆青少年学校案例:
常与父母争吵他患上拔毛癖
近日,13岁的小浩在父母陪同下来到省第二人民医院儿少心理科寻求帮助。当这个刚迈入青春期的孩子摘下棒球帽,医生看到他脑后有斑驳的地方,露出光秃秃的头皮。
小浩说,进入初中后,因为学习和生活习惯方面的问题,经常与父母发生争吵,情绪难以自控时,就会揪下自己的头发。一开始这样的行为还能控制,随着争吵次数的增多,拔头发的次数也越来越频繁,根本没法控制自己。
小浩被确诊为拔毛癖,这是强迫症的一种表现形式。在与医生多次交流中,小浩慢慢打开自己的心结。原来他在进入初中后,逐渐感到难以和父母进行良好的沟通,自己的想法总是无法在父母那里获得认可或者理解,最后即使一件日常小事都会演变成激烈争吵。每次争吵完之后,小浩内心又会觉得后悔,觉得不该这样与父母相处。不断循环的愤怒攻击与后悔不安交杂在一起,又缺乏倾诉的通道,拔头发成了他发泄内心负重的方式。
叛逆青少年学校老师提醒:
别把青春期的少年当“孩子”
进入青春期后,生理上的成熟使青少年在心理上产生成人感,进而产生了强烈的*意识,他们希望能获得成人的某些权力,找到新的行为标准并渴望变换社会角色。在这种感受的作用下,他们渴望社会、学校,尤其是家长能给予他们成人式的信任和尊重。
然而,大多数父母仍以对待小孩子的态度和方式对待青少年,指手画脚,挑错误、爱给建议,甚至会试探性地去“审查”,“火眼金睛”地抓住孩子犯错的线索,进而引起孩子们的反抗心理,导致沟通不了了之。
封闭学校
学员老师同吃同住,师生关系无隔阂的教育氛围,安全透明的科学管理,真正做到无任何打骂体罚教育的国内首家特训学校。1.心理健康目标;2.行为习惯养成良好目标;3.适应社会自控能力培养目标
收获
入学教育(七天)稳定情绪明确目标理教育(两个月)清扫障碍 磨砺教育(两个月)军事训练矫正不良行为习惯 养成教育(一个月)体验生活养成 良好的行为习惯 自控教育(一个月)全面提高学生自控能力
孩子们存在的共同点·COMMON POINT
渴望感受军旅生涯
无时间观念,自理能力差
做事不专注,效率不高
缺乏尊重和感恩意识
儿时生活规律,长大自控力差
无分享、不懂团队协作
不能持之以恒的坚持
自我封闭,缺乏与他人沟通
研究表明,性格顽固的孩子经常受到父母的溺爱或训斥,因此,家长首先要学会尊重孩子的意见,对于孩子的倔强任性行为,我们不能够只表达对孩子的不满情绪,孩子还有机会表达和解释,防止家长冤枉孩子,其次,如果孩子听不进父母讲的道理,父母应该学会恩威并用,在孩子大发脾气时,进行合理的冷处理,在孩子失落时,给予必要的鼓励和陪伴...
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