初中孩子叛逆不听话怎么办,真正原因是什么?对叛逆孩子的教育,比一般孩子要困难一点,但只要家长了解孩子的真实想法,注意教育方式,积极引导,就会从消极变为积极,促进孩子的心理健康发展...
感恩励志教育的心得体会 - 感恩励志教育的心得体会 感恩励志教育,使师生懂得感恩,学会感恩,并能自信 自立,励志成才。湖北特训学校-启德励志教育会定期开展感恩励志教育课程,通过情景宣拓,励志演讲,亲情疏导等专业教育方法,打开孩子心扉。
平常听不少做父母的讲,自己的孩子从上了初中就像变了一个人似的,变得开始爱顶嘴,不听父母的管教,在家里独来独往,有的孩子甚至玩电脑上瘾,本来一向听话的孩子处处和父母对着干,有的为了表现自己的个性,把头发染成彩色的,甚至穿另类的服装等等。亲爱的朋友,请你不要见怪,这是因为我们的孩子进入青春期后由于生理变化而引发的心理变化,国外将其称为“狂躁期”“困难期”。
进入中学的孩子,学习上的压力较大,经常会做出在家长老师看来不可思议的事情。这阶段的孩子情感起伏大,变化大并很难教育,其实这个阶段的孩子遇事已开始思考,形成不成熟的主见。他们对父母的话开始怀疑,有了喜怒哀乐,不但不愿向父母吐露,还埋怨父母不理解自己。如果父母处置不当,对孩子的表现刨根问底,或是漠不关心就会增强孩子的反抗情绪。而父母在权威动摇后,一时难以适应又不愿降低姿态、调整教育方法去面对孩子,对此孩子便心生抗拒,让家长觉得难以驾驭。在这里我建议广大父母不要和叛逆的孩子硬碰硬!作为父母首先要找出孩子产生叛逆心理的原因,然后对症下药,并帮助孩子平稳地度过“心理障碍期”。
下面分析一下导致孩子叛逆的几点原因:
(1)孩子的心理很难适应生理的变化 。孩子认为自己已经成年了,对自己所作的事情表现出*性,但这幼稚的*性被父母理解为反抗。
(2)孩子面临的各种压力,比如由于人际关系带来的集体压力、由于考高分带来的学习压力等。
(3)社会和家庭传统教育的一些弊端,阻碍了孩子自身发展的需求,以及生活中的无奈情绪等。
(4)孩子的自我意识和好奇心不断增强,加之社会、媒体的冲击,促使孩子通过表现个性、追逐潮流来满足自我意识和好奇心,一些非正常的外界因素往往会激发孩子潜意识的反抗,刺激孩子对外界采取抗拒行为。
(5)孩子进入青春叛逆期后,格外渴望得到外界的认可和尊重,特别是来自父母的赞赏。
封闭学校特色,蜕变从这里开始
The course characteristic早针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如:逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。
通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课,小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育,改变孩子不良行为习惯。
孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面,只能单向联系(两个月是孩子的一个心理塑造期,对于孩子的改变非常重要,孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。
学校正规办学,教育局监管,孩子入学,同步建立家长微信群,每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面,家长可以看到孩子一点点改变。
孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;
提高个人自信心、*思考能力、时间管理观念,懂得感恩、耐劳与意志力,全面提高学生自控能力
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