孩子入校,安排专业心理辅导老师,对孩子进行一对一心理辅导咨询,心理治疗,一对一心理辅导内容包括,一对一心理咨询、心理沙盘疗法、房树人绘画测试、家棋情感治疗、曼陀罗绘画治疗、心灵治愈绘画治疗等特色辅导方案。
希望戒网瘾学校小丁的第十二次咨询结束了,整个沙盘辅导治疗网瘾课程持续了两个多小时,他给自己的作品取了一个名字叫做“城市生活”,沙盘里的世界井然有序,排列非常整洁细致化,他似乎有意去把更多的东西放进去,在任何一个角落都尽可能放多一些自己喜欢的道具。加油站、医院、消防车等代表能量和恢复的事物全都出现了,更多的人物则是孕妇和带着孩子的家长。高速公路的尽头刚好发生了一场车祸,一个“父亲”被车轧死了,“家属们”正在哭泣。高速公路的出口发生了严重的拥堵,警察设置了不少路障......(如图:截取部分)
出生和死亡的主题反复出现在小丁的世界里,他所塑造的每个世界都是充满了美好,可是在美好的事物方便总在发生一些不可思议的事,比如:毒蛇出现、木乃伊追逐、交通事故夺去了人的生命、瞭望塔的士兵警戒危机的出现。我们说,这些不协调的情境,在解读孩子的作品中具有重要意义。“草地上的昆虫正在无忧无虑开开心心,可惜它们不知道危险正在降临”,“这个爸爸死于车祸,家属很伤心,警察来处理情况,消防车也来灭火了,医生的救护车也准备随时开过来救人。可惜,那个爸爸还是抢救无效。”
我让他自主调整作品,按照情节的发展去自己处置这个“故事”,他想了又想,最后先把交通事故处理完毕,回复高速路的通行,最后“亲属”被带到了公安局,在警察的帮助下获得公道,最后“家属”回到了温暖幸福的小区中。看起来,他对于这种安排非常满意。
我问小丁你今天感觉怎么样?他说:我感到很平静。显然他不是很擅长表达内心,但是沙盘在帮助他完成自己内心治愈网瘾的整合。最近我到同学们身边去观察和了解,发现他非常活跃,脸上洋溢着愉快的表情,他相比较于以前已经开朗了很多,最近的几次信件也表达了和父母忘掉过去,面向未来的意愿。这一切都让人感到高兴。不过,作为咨询师我不得不十分细致的关注他的情绪变化,好消息是妈妈也来信向她敞开了心扉,他们之间互相敞开自己的本来面目。心打开了!
封闭学校
学员老师同吃同住,师生关系无隔阂的教育氛围,安全透明的科学管理,真正做到无任何打骂体罚教育的国内首家特训学校。1.心理健康目标;2.行为习惯养成良好目标;3.适应社会自控能力培养目标
收获
入学教育(七天)稳定情绪明确目标理教育(两个月)清扫障碍 磨砺教育(两个月)军事训练矫正不良行为习惯 养成教育(一个月)体验生活养成 良好的行为习惯 自控教育(一个月)全面提高学生自控能力
孩子们存在的共同点·COMMON POINT
渴望感受军旅生涯
无时间观念,自理能力差
做事不专注,效率不高
缺乏尊重和感恩意识
儿时生活规律,长大自控力差
无分享、不懂团队协作
不能持之以恒的坚持
自我封闭,缺乏与他人沟通
研究表明,性格顽固的孩子经常受到父母的溺爱或训斥,因此,家长首先要学会尊重孩子的意见,对于孩子的倔强任性行为,我们不能够只表达对孩子的不满情绪,孩子还有机会表达和解释,防止家长冤枉孩子,其次,如果孩子听不进父母讲的道理,父母应该学会恩威并用,在孩子大发脾气时,进行合理的冷处理,在孩子失落时,给予必要的鼓励和陪伴...
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