励心青少年叛逆管教学校，青少年叛逆管教学校教育解决孩子厌学、不上学、沉迷游戏、早恋、叛逆、自卑自闭、抑郁、离家出走、亲情冷漠、不懂感恩、自理能力差等问题的转化教育叛逆在青少年这个阶段，由于生理成熟与心理成熟的不平衡性，受自我意识觉醒等因素的影响，青少年心理发展呈现错综复杂、矛盾重重的局面，逆反心理...
封闭学校特色，蜕变从这里开始
The course characteristic
早针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如：逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。
通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课，小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育，改变孩子不良行为习惯。
孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面，只能单向联系（两个月是孩子的一个心理塑造期，对于孩子的改变非常重要，孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。
学校正规办学，教育局监管，孩子入学，同步建立家长微信群，每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面，家长可以看到孩子一点点改变。
孩子在校学制之内，全封闭式管理，没有假期，包括过年，孩子都是在学校里面过年（家长可以来校和孩子一起过年）。孩子到校之后，未经过监护人同意，不允许出校；
提高个人自信心、*思考能力、时间管理观念，懂得感恩、耐劳与意志力，全面提高学生自控能力
3、了解孩子的真实想法。每个人都有被关注的需求，当你关心他的内心，询问他心仪的对象，聊聊他青涩的懵懂时，已经在很大程底上弥补了他青春期所带来的孤独感。了解孩子的“恋情”的发展状态，了解孩子对这段感情的真实看法和感受，更能做好准备去应对和处理孩子的问题。事实上，青春期孩子说的爱和大人的恋爱是有本质的差别，大多数只是对异性的好感。因此，父母要通过交流，比如谈谈自己恋爱的经历和看法，要让孩子知道∶十几岁时对异性的好感只是青春期的冲动，很容易就会变化，这样的喜欢其实都不是真正的爱，只是青春期生理逐渐成熟造成的心理萌动，一点喜欢而已。
现如今的社会，因为社会上的各种原因，我们和我们的孩子越来越远，孩子也越来越无视家长的管教，很多时候其实不是小孩的问题而是我们大人的言传身教出了问题，还有就是交流的方式！现如今信息技术的高速发展使得孩子有时候的见识比我们这些大人还多，由于新知识的冲击，我们父母在孩子心中的分量也就越来越低，所以也就导致了我们在管教孩子的时候孩子出现逆反心理，因为他们觉得你还没我懂得多你凭什么来管我呢？那么自然而然的这些孩子就变成了叛逆儿童！那么叛逆的小孩有什么特征呢，小编觉得有以下几点:
第一：特别容易烦躁，发火
叛逆的小孩不许别人说话的方式和他有冲突，一旦和他说的不一样他就会马上发火，但是他发火不会和你讲什么道理，而是就是对你发火和对你表现的不耐烦，如果这个时候你再继续反对他的话，他很有可能和你发生肢体冲突，叛逆的小孩对他反对的东西会表现的十分的厌烦，这可以从他的态度就可以看出来，做事没有耐心等等！
第二：违背了他的心意就想法设法的去搞破坏
现在的小孩因为社会环境的影响，都十分的以自我为中心，不会为他人考虑，而叛逆的小孩这种心理更加严重，叛逆的孩子平时会对你爱理不理但是一旦有求于你的时候又会表现的十分喜欢你来讨好你以达到自己的目的，如果你答应他他就会马上把你T开继续恢复以前的态度！可是你一旦不答应他，那么你的麻烦就来了，湖南叛逆孩子学校，这时候他的是十分暴躁的，你在忙的话他就会给你帮倒忙，你要有什么事干他就会打扰你，反正就是想法设法的给你搞破坏，这就是他们一贯的毛病。因为叛逆的孩子一旦你不完成他们的事情，他们也会让你烦恼，让你的事情也泡汤，他们有很强的报复心理！
第三：拒绝与人沟通，不会把心里的想法说出来
叛逆的小孩最不愿意的就是与人沟通，他们觉得与人沟通是很烦人的，因为他们的思想都是和你相反的，相对的他们也会觉得你的思想和他们是相反的，所以他们在心里潜意识的就觉得你和他说的话就是要去反对他，所以他们就会拒绝和让沟通，拒绝把心里的想法说出来，这是他们的典型特征！
现在，与父母叛逆的孩子越来越多，很多父母并没有意识到这是自己与孩子的沟通遇到了问题，还一味的觉得只是孩子单反面的问题，觉得是孩子玩游戏导致的等等，这才会出现像杨永信那样的地方，其实很多时候就是因为缺少了沟通，所以矛盾日积月累才会越来越深！希望大家能与自己的孩子多多沟通！
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