上海治疗儿童语言发育迟缓康复机构

对自闭症儿童教育方法，创造欢愉的家庭气氛，幼儿期的生活环境对性格的形成和发展有着重要的作用父母间的亲密和谐会使孩子感到温馨和愉悦相反，父母的不和与争吵会使孩子在心理上产生压力，久而久之会影响身心健康培养广泛的兴趣，父母应引导孩子发展多种多样的兴趣，听故事、做游戏、画画、唱歌跳舞等，父母尽量参与其中，这不仅可以开发孩子的心智，而且可以加强父母与孩子间的感情交流让孩子多结交小朋友，对儿童来说，交朋友是一件快活自在的事，能联络感情、增长见识、提高应变和活动能力另外，儿童有类同的思维和爱好，他们之间有一种天然的吸引力，在群体中相处，有助于身心健康，避免性格孤僻。

　　为什么我的孩子什么听得都懂，口语表达能力也不错，前段时间去检查了智力、视力、听力都正常，口腔检查也是正常的，但还是说话不清楚，老是把“哥哥”说成“的的”，让人听不懂?

　　老师的话：

　　这里的说话不清楚是指发音不清楚。孩子口齿不清，但找不到明显原因，并且在四岁以上，那就有可能是患有功能性构音障碍。

　　什么是功能性构音障碍?

　　功能性构音障碍又称发育性发音障碍或发育性语音不清，是指发音错误表现为固定形态，患儿(大于4岁)无构音器官形态及功能异常，智力正常，找不到明显诱因的构音障碍，表现为吐字不清，某些字发音错误，常造成不同程度的交流困难。临床上多见于儿童，特别是学龄前(2～7岁)的儿童。如儿童未达到4岁出现构音错误，也可以看作是发育过程中未成熟的发音。

　　功能性构音障碍有什么常见的表现?

　　一般常见的构音错误有以下几点：

　　1.g、k发成d、t，f发成b，z发成j，如把“哥哥”说成“的的”，“发”说成“爸”，“子”说成“几”等。

　　2.zh、ch、sh发成z、c、s，如把“知”发成“滋”， “吃”发成“次”，“是”发成“四”

　　3.把l发成n(除某些n、l不区分的地方)

　　4.把部分非鼻音发成鼻音，如把“安”发成“昂”，“弯”发成“汪”

　　5.其他：①韵母的歪曲，声母的歪曲、省略;②其他异常的构音动作

　　什么原因会导致功能性构音障碍?

　　目前还不十分清楚，一般认为是幼儿在学习发音的过程中因某种原因学会了错误的构音动作，而且这种构音动作成为了习惯，再这种情况下，多数幼儿不会注意到自己的发音错误。有资料显示与语音的听觉接受，辨别、认知因素有关、获得性构音技能的运动因素、与语言发育有关的因素等有关。

　　环境的影响也会造成孩子说话发音不清确。例如，孩子出生后一直听着方言长大，学起普通话来自然不佳。孩子周围的亲人说普通话不标准，甚至含糊不清，那么孩子说话也会受到影响。值得提醒的是，父母应该在孩子小时侯就注意纠正孩子说话和发音，如果学说话初期不注意纠正，那么时间一久，孩子很容易形成习惯，发音不清晰就不容易纠正。

　　持续说话不清会带来哪些负面影响?

　　①孩子长期发音不清导致不能正确表达自己的意思，丧失交流欲望，慢慢变得不爱说话，变得自卑。

　　②孩子由于语言交流困难，导致出现焦虑、抑郁、退缩、违拗等行为问题。

　　③语言障碍影响学习能力，导致学习困难，语文和外语学习落后于同龄孩子。

　　老师的话：如果您的孩子4岁了仍发音不清，请及时到专业的医院或者机构就诊，寻求专业的医生和语言服务师的帮助。