励心教育自建立起一直秉承着“责任、素质、专业、价值、安全”的教学理念，采用多位一体的教育方式，励心教育以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化拓展模式，通过拓展训练、农村生活体验和感恩教育四大载体，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑...
用倾听的方式让孩子表达情绪:当孩子出现不良的情绪的时候，父母可以及时站出来，跟孩子进行沟通，询问孩子发生了什么情况，因为什么而生气等等，这里有一点要注意的事，无论孩子说什么父母都不要苛责孩子，否则下次就越不会说出来，把一些东西憋在心里。倾听孩子的问题，可以有效缓解—些不良情绪，更有利孩子合理的发泄情绪。
封闭学校
学员老师同吃同住，师生关系无隔阂的教育氛围，安全透明的科学管理，真正做到无任何打骂体罚教育的国内首家特训学校。1.心理健康目标；2.行为习惯养成良好目标；3.适应社会自控能力培养目标
收获
入学教育（七天）稳定情绪明确目标理教育（两个月）清扫障碍 磨砺教育（两个月）军事训练矫正不良行为习惯 养成教育（一个月）体验生活养成 良好的行为习惯 自控教育（一个月）全面提高学生自控能力
梅雨时节雨纷纷，青草池塘处处蛙，难得有个好天气，湖南叛逆孩子学校的师生们一起参与娄底中心村第四生产小组的劳动活动，由于*政策鼓励农民不抛荒、不弃田，曾经因为外出打工而临时荒芜的耕地重新焕发了生机，几乎所有的农田都种上了庄家，当地一些老人家没有足够的人手，同学们和老师知道这件事以后踊跃加入到劳动之中。俗话说：无农不稳，粮食安全是生命线，学校师生和当地老百姓一起劳动起来。对于我们这些从来没有下地干活的同学们来说，插秧是既新鲜又陌生，老师们还有农民叔叔手把手教孩子们怎么插秧。
图一：叛逆孩子学校二班男生分工协作，每个人都负责几列，有的同学则负责运送秧苗。
图二：同学们配合默契，看，同学们多像小小“插秧机”，有序劳动。
图三：广西桂林来的叛逆女生小娟正在插秧，她原本在家受尽长辈的宠爱，什么家务都不会做，来到希望学校后她不但学会了洗衣服、洗鞋子，还学会了很多生活技能，学习也比以前更努力了。今天她一个人默默努力着，虽然很辛苦，但是却毫无退缩。一个健全的孩子，首先是一个爱劳动、会劳动的人。
图四：大清早出来干活，到了吃早饭的时间，包子吃起来真香甜！
作为湖南叛逆孩子学校当中最早开展劳动教育、立体教育的学校之一，希望少年成长学校立足于育智先立德，心理教育与社会劳动实践相结合的方式，完善学生性格，促进人格健全，挽救三观偏离的青少年。
一、入学报名：常年招生，随到随学。双休日、节假日照常办理入学手续。 二、缴费方式：新生入学以现金缴纳费用为主，一次交清。
招收08至18岁有“上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、吸毒、喝酒、打架斗殴、*倾向、奢侈消费”等不良习惯的青少年
采取心理诊疗、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，通过全封闭式军事化管理模式
训练、生活的基本设施安全可靠，应急预案齐备，学员的衣、食、住、训等安全责任到位；校区位于大学校园，通风、透气、采光、取暖环境良好；
口碑好关爱尊重学员、绝不打骂体罚学员、保护学员家长隐私，拒绝安全教育事故的出用实际行动赢得家长学员的信赖；
免费体验课开班倒计时
稍后会有专业老师给您回电，请保持电话畅通
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