对自闭症儿童教育方法，自卑是自闭症儿童的强力杀手，家长要帮助孩子建立自信品质自闭症的孩子往往会觉得自己在很多方面不如别人，因此一个表扬、鼓励对于一个自闭症儿童来说，意义非常大成功体验对自闭儿童并非一件很容易的事，因此，家长要降低标准，为他创设成功的机会，努力去挖掘、放大他的优点，如：孩子自己吃饭时，哪怕吃得满地都是饭粒，也要肯定地说：“你会自己吃饭了，好厉害!”只要是行为意义积极的，都及时给予口头肯定、鼓励。
自闭症儿童教育措施，家长要积极地创设机会与孩子沟通每天保证有固定的时间单独跟孩子交流家长可选择在饭后、睡前与孩子交谈，内外统一教育观念很重要，父母及其他家庭长辈对孩子的教育方法一定要相同，不能一方面溺爱孩子，而另一方面又特别严格，家长要帮助孩子建立自信品质自闭症的孩子往往会觉得自己在很多方面不如别人，因此一个表扬、鼓励对于一个自闭症儿童来说，意义非常大...
OMP口肌训练课程 | 课程名称 | 课程特色 | 课程咨询 |
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| 适用人群及适用症状 | 脑瘫、唐氏综合症、发育迟缓等存在口肌及大小肌肉认知发展障碍，需要进行高频强化的儿童。 | |
| 课程概述 | OMP口肌发音月套餐，是以核心美国口部肌肉训练技术为主的效果强化课；结合发音、感统训练强化，有效改善孩子出现的各种症状问题，如：流口水、走路不稳、不会发音、发音不清、社交问题等。 | |
| 课程特点 | 1、“半日托式”帮助孩子及早适应“入学模式”，短期内有效强化训练提升让孩子的能力； 2、 运用步骤化标准化的表格，定期由口肌专家评测和追踪孩子能力水平，帮助孩子取得进步； 3、 每两周举办“OMP家长培训班”，根据学员情况进行深度沟通和反馈解疑，指导正确的专业方法和技巧。 | |
| 教学特点 | 所采用的教学策略已在美国全面展开的研究项目中得到大量数据支持 上课内容：1、美国口肌发音训练/大小肌肉 、平衡协调/社交专注力训练； 2、改善发音能力、咀嚼能力、步态平衡、手精细等综合能力发展，同时与孩子互动及合作性游戏可以提升社交行为规则。 | |
| 课程安排 | OMP：4-6学员/组、5天/周，3小时/天，按课时安排上课 OMP Mini：4-6学员/组、2天/周，3小时/天，按课时安排上课 | |
| 课程价值 | 2008年，引进的美国SRJ口部肌肉服务方法，由Sara带领团队亲自培训，历经3年时间手把手传授评估及服务技能，服务师们经近几千名案例的临床实践，均考取“口部肌肉定位服务之三部方案”课程临床证书。 2008年后， 应用美国言语服务技术培训了全国2000多名医务工作者从事口肌训练，通过言语病理学指导下的专业步骤逐步取代传统单一的口腔按摩法及卡片教学法。改善了传统言语服务、口腔按摩等方法的不足。 |
无意间，被这兄妹间相亲相爱的视频感动了。
孩子的话语总是最真诚，纯粹的。
无论是唐宝，还是其他特殊孩子，
他们就是他们原来的模样，独特的存在，
没有任何更多的“标签”需要区别对待。
愿今天的视频能暖到你我他，
也愿所有的特殊孩子都能被温柔以待...
患有唐氏综合征的艾米丽正在学习使用手语交流，她的哥哥泰勒希望大家都能像他一样，以温暖、善意对待自己的妹妹。
艾米丽没有语言，就用手语动作，跟妈妈，哥哥进行交流。她手舞足蹈，欢声笑脸，一举一动，都流露着对妈妈和哥哥的爱。
孩子们的世界里，人与人的相处很简单
”你希望别人怎么对待你妹妹?“
“就像我这样!”
“你喜欢跟妹妹亲近吗?”
“喜欢，因为她也喜欢跟我亲近!”
“你们告诉对方你们彼此相爱吗?”
“是的。星期三和星期四。”
表达爱，除了语言，还可以是这样...
咬肩膀
哥哥一边说着：你不要咬了呀
一边笑得无比开心...
摸头杀
宠溺式贴鼻
拥抱
暖心好哥哥的养成，
离不开一位三观奇正的好妈妈!
艾米丽的妈妈并没有因孩子是唐宝的缘故
就掩掩藏藏，
相反，她要告诉每一个人，
我们都是独特的存在，
就像你和我一样!
“最简单的解释，往往就是最好的解释。”
父母给子女最好的教育就是言传身教
一个宠溺贴鼻的哥哥如何来?
是因为他也有同样爱宠溺贴鼻的妈妈!
即便艾米丽患有唐氏综合症，
她仍然是一个可爱的人。
没有人像对待局外人那样对待她，
对她的家人而言，艾米丽是一份宝贵的礼物。
还记得我们去年分享过的视频吗?
弟弟Turner被诊断为唐氏综合征，但在他的哥哥Griffin(Biffin)眼中，Turner是最好的伙伴!哥哥用着小小的肩膀保护着这个可爱的弟弟，眼里满是宠爱!
哥哥暖心告白唐氏综合症弟弟
“他有这世界上最美的笑”
▲唐宝弟弟和哥哥的有爱视频
图片来自艾米丽的Instagram
“关爱他们，因为他们能值得被关爱!”
拥有一个需要特殊教育的兄弟姐妹，会是什么感受?
在知乎里，一个回答说：
"在亲情面前，'残障'从来不是问题，
因为家人从没把我当残疾人。"
正是这份源自家人的确信和温暖，使他们更加自信地直面世界，积极乐观地对待生活。
全球每700个初生儿当中，约有一个会检测到有唐氏综合症。
唐氏综合症是指人体第21对染色体比普通人多出一条。
唐氏综合症是他们的特质，但不是枷锁。
他们圆脸、小眼、爱笑，
他们比一般人学习慢一拍，
他们个性乐天率真，时常洋溢笑脸，
并感染着身边的每一个人...
希望更多人能够看到他们，走近他们。对待唐宝，或者其他更多的特殊孩子，就像这位国民好哥哥一样：关爱他们，因为他们值得被关爱!
他们不是残疾人，
而是有不一样能力的人。
It's not a「disability」.
It's a different ability!
愿所有的特殊孩子都能被温柔以待...
家庭训练：定期开展家长指导会根据学员情况进行深度沟通和解疑,教授指导方法和技巧。
能力发展测评：定期评测和追踪孩子能力水平用步骤化、标准化的量表,帮助孩子取得发音口肌发展进步。
趣味发音游戏：提升孩子的发音能力和口肌能力设置专业趣味主题活动,培养孩子主动参与活动的积极性。
多情境教学：提升孩子在不同场景运用语言表达能力营造集体学习氛围,规则意识、模仿学习能力和社交技巧。
个性化训练方案：结合孩子个性化问题,制定治疗方案引导发音,提升发音清晰度,提升孩子专注力等能力。
免费体验课开班倒计时
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