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　　以往的推文中，我们分享过为了学一个生活技能，需要反复练习的自闭症(孤独症)孩子，也曾分享过极具艺术天赋，多才多艺的少数自闭症(孤独症)群体。

　　那么当自闭症(孤独症)踏入戏剧圈会是什么模样?

　　“说话都不容易的孩子是怎么背下这一大段对白并且真情流露地演绎出来?”

　　“不容易控制自己情绪的孩子是怎么做到面对上千个甚至更多的观众，依然镇定自若?”

　　所有人都充满疑惑。

　　舞台上没有实体的布景，全息投影技术在舞台立方体的空间中时而勾勒了星座的世界、美丽的星云、令人神往的宇宙;时而勾勒出喧闹嘈杂的火车站，台上的男主角一会儿上天追星星，一会爬阶梯，一会儿跳铁轨......

　　这部话剧就是曾获托尼奖最佳话剧奖的《深夜小狗神秘事件》。

　　令人惊喜的是：谁都没有想到台上这个生动出色演绎自闭症(孤独症)主角的男孩真的是一位自闭症(孤独症)患者。他就是著名话剧演员——米基.罗。今天，就一起来听听他对于表演的感触吧!

　　Q：你是怎么背下这一大段台词的?

　　我很晚才开始说话，但是我自创了一套非常细致完整的手语用以交流;整个小学时期我都在看语言心理医生，中学时期我则一直在接受作业服务。

　　自闭症(孤独症)会造成视力的损伤，而我因为它近乎失明，所以刚接触剧本的时候，有点困难。

　　为了更清晰地看见剧本，我会像读书时期放大课本和试卷一样，把剧本字体放大两倍。

　　读剧本的时候，我还会偷偷地把手机藏在口袋里录音，这样我就可以直接听了。

　　因为眼睛的不适，通常我只能连续用眼15分钟，之后就要休息一下，所以只能快马加鞭背完。我背台词永远是最快的，往往在第一次彩排前就会全部脱稿。

　　▲米基.罗的《深夜小狗神秘事件》剧本

　　全剧充满了对话和自白，在互动对话的推动下，故事展开得非常之快。一个个情节不断推进。这种快节奏不仅加强了全剧轻快、幽默的基调，也让我们与Chirstopher的思维世界更贴近一步。他的思维世界也是奇幻而缤纷的，虽然经常下一秒就会因"现实"的闯入而被打断。

　　Q：这么多对白，是如何顺利进行下来的?

　　很多人都会有这样的疑问：自闭症(孤独症)患者怎么能演戏呢?我也经常会问自己同样的问题。

　　但是后来我发现，我的“弱点”恰恰会是我的长处。

　　其实我们每天都生活在已经编排好的剧本里，每天我们会在脑海中像背剧本一样先预测出该说的话，再按着它们背出来。

　　▲工作中的米基.罗

　　比如在咖啡厅里，我会说：“嗨，你好吗?请给我一杯咖啡，谢谢”，如果当时还需要说别的，我就会加上“今天忙吗?”咖啡师会说关于忙与不忙的回答，我都会接“啊，是嘛，加油，祝你愉快!”

　　我在《李尔王》中扮演埃德蒙的时候，有一句这样的对白：“为什么我要受世俗的排挤，让世人的歧视剥夺我应享的权利，只因为我比一个哥哥，迟生了一年或是十四个月?…”这段对白对我来说非常正常，都是我学过背过的台词，也是我经常说的话。

　　▲米基·罗出演话剧《The Connection》

　　这部戏采用了physical theatre的表演方式。跟传统话剧相比，它更多地通过抽象的肢体语言而不是写实的对话场景讲故事。

　　所以我们可以看到很多生动的舞蹈与表演的混合，比如空中飘浮，飞檐走壁之类动作都被融合到叙事里，来描绘Christopher天马行空的想象世界。

　　这部戏，让演员上了天，爬了墙，追了星星，跳了铁轨。

　　Q：这个表演会不会需要很高的体力来完成?

　　有一半的自闭症(孤独症)患者在运动上会有困难，但是有一半是相反的，他会非常喜欢运动，我是属于后者。我很喜欢肢体运动，尤其是跳舞和杂技这样的运动，所以这部剧对我来说不是问题。

　　Q：面对那么多观众，会不会觉得困难?

　　没有任何困难。我们的角色定位非常清晰。我扮演这个角色，而你刚好期待和向往我演绎的这个角色。就如刚刚所说的，所有的台词对白都是提前编好的，我只是照搬着演绎。比起上台表演，我更害怕发生在街上的对话，因为充满很多不确定性。

　　整个故事从小狗的凶杀案件开始切入，带出了每一个自闭症(孤独症)家庭都会面临的亲子之间、夫妻之间、家庭与学校之间的矛盾。

　　他的母亲因为没有耐心，受不了孩子发病时带来的痛苦，选择了婚外情，离开了家去了伦敦。而父亲为了保护孩子，选择了说谎，骗孩子说他母亲去世了，但是孩子却在探案的过程发现了父亲杀死了这只小狗。

　　最后作者善良地给了我们温情的结局：Christopher到了伦敦，找到了自己的母亲，回到家之后，父亲送上一只新的小狗作为和解礼物。

　　故事里那个亲切体贴的老师也是一种暖心的存在。如果每个自闭症(孤独症)儿童都能遇见一个温馨的老师，那或许结果就变得不一样了。

　　访问最后，米基·罗说道：“当我们在电视，电影，或者舞台上看到的自闭症(孤独症)都没有了解它的根本，我们应该从生活中真正患有自闭症(孤独症)的成人身上学习并了解这个疾病。

　　我现在就迫不及待的想要告诉这些身患残障的年轻人们：他们可以坦诚地站在台上，讲述自己最真实的故事。”

对自闭症儿童教育方法，1缺乏交流和关爱是自闭症儿童的病源所在，家长要积极地创设机会与孩子沟通每天保证有固定的时间单独跟孩子交流家长可选择在饭后、睡前与孩子交谈时间控制在15至20分钟内，因为这段时间孩子的注意力是最集中的谈话的内容要以孩子喜欢的话题为准平时，选择一些能激发孩子交往愿望、培养良好交往技能的读物进行亲子阅读还可有针对性地选择亲子游戏，以唤醒孩子对交往的渴望。