刚刚升学的同学
如 何 掌 握 新 阶 段 的 知识了 解 该 阶 段 学 习 方法 的 变 化,加 深 理 解
立即预约老师“因人而异、因材施教、综合教育”是贯穿龙文“1对1”的中心理念,在我国*开放和*大力提倡素质教育的社会教学背景下,学习成绩高低仍是检验教学质量的一个标尺,一套因材施教的教学方法和管理模式,能最大限度地挖掘学生的思考能力和创造财富,学习成绩就是学习能力的一种体现,1对1个性化教学的根本,就是找出学生的学习问题,遵循因材施教、提供量身定制的学习方法,达到提高学习成绩的目的,则是水到渠成的事情......
语文考试看似简单,却是一门难得高分的科目。尤其是阅读版块了,通常是语文拉分最明显的一部分,学生一旦没抓住重点,乱答一气,就算写的字再多,也拿不了几分。
其实,阅读题都是有“套路”的,而且题型也不是很多,针对每一道问答题,学生若能结合文章,以一个标准模板来答,肯定会提不少分。为了帮助学生提高语文成绩,小编整理了一份万能答题公式,供大家学习。
一、文中的修辞手法有什么作用
我们在答这类题的时候,要从两个方面来作答:它本身的作用;还要结合句子的语境。
1、比喻、拟人:生动形象
答题格式:生动形象地写出了+对象+特性
2、排比:有气势,加强语气
答题格式:强调了+对象+特性
3、设问:引起读者的注意和思考
答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考
4、对比:强调了......突出了......
5、反复:强调了......加强语气
二、谈谈某句话在文中的作用
这样的话在不同的位置有不同的作用,比如,在文章开头,它的作用就是:开篇点题、渲染气氛、埋下伏笔、设置悬念、为下文做铺垫、总领下文
如果在文中,就是:承上启下、总领下文、总结上文
如果在文章结尾,就是:点明中心、深化主题、照应开头
三、请对文章的段落大意进行概括和归纳
1、记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点),什么人做了什么事
2、说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它有什么特点
3、议论类文章:回答清楚议论的问题是什么,用了什么论证方法,作者的观点是什么
四、某句话的某个词换成另外一个行吗?请说明理由
如果该词是动词:不行,因为该词准确生动地写出了......
形容词:不行,因为该词生动形象地描写了......
副词:不行,因为该词准确地说明了......的情况(表程度、表限制、表范围等),换了它后 句子意思就变成......,与事实不符
五、一句话中,某三个词的顺序能否调换?为什么
不能,因为如果调换了,就与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)的规律不一致,这些词都是递进关系,不能调换
六、对某句话的含义的解答
这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、指代、象征等表现手法,答题时要把它们所指的对象揭示出来。
核心优势 六大体系
1
龙文教育急家长所急,想学生所想,积极倡导以人为本的教育。在业内推出“个性化”创新教育理念,推出一个学生一个教学团队,一个学生定制一套教学计划的因材施教模式;最大程度地尊重和关注学生的个性差异,把中小学生从繁重的课业负担中解放出来,让学生有更多*思考、*实践的学习机会,提升素质并发挥潜能,促进学生的全面发展。
2
龙文教育通过对学生的全程个性化服务流程,为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的优秀教师、量身定做个性化的教学方案、进行个性化的辅导教学。帮助学生培养良好的学习习惯、开拓学习思维,获得学习成绩与综合素质的双丰收,为学生的终身学习能力打下基础。
3
龙文教育根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求,为学生定制个性的辅导内容。包括:校内各科目个性化1对1同步辅导,面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导,考试串讲与模考,暑假的预科课程辅导,优等生单科或全科强化,小升初培优等。
4
龙文教育具有丰富个性化教学经验的教师,履行客户至上的理念,为学生提供优质专业的服务。龙文教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色:相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动,这些都是龙文教育优质教学服务的基础。
5
根据以学生学习为中心的服务理念,龙文教育在业内率先提出并实践了6对1服务模式,为每一个学生提供全方位的个性化教学辅导服务,包括:专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任(学习管理师)、优秀的陪读教师、心理咨询专家、个性化教育专家。
6
根据教学组织形式的不同,龙文教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式; 根据个性化教学对学生全面发展的要求,龙文的个性化教学计划,可以理解为全程1对1个性化教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。
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