有过英语学习经历的人都知道:英语短语至关重要，它既是连接句子的重要组成部分，也是英语文化的重要体现，易贝乐学科英语对英语初学者尤其是幼儿英语、少儿英语、儿童英语学习者们特别整理了218个英语短语，掌握这些英语短语不仅能快速地连词成句，更能有效地理解并领悟英语文化和英语思维

　　小学三年级英语对话的练习短文有哪些？小学三年级的学生除了要继续学习一些英语的基础知识外，还需要通过不断的对话练习来加深学生对知识点运用的能力。而在英语对话中会经常借助一些练习短文，下面介绍几篇小学三年级英语对话的练习短文给大家吧！

　　小学三年级英语对话的练习短文有哪些？

　　1、小学三年级英语对话的练习短文《I am kind of homesick（我有点想家了）》

　　Kay： What‘s the name of the city where you were born，Jun？ Tell me again. Jun： Puyo. It’s located 200 kilometers southeast of Seoul. Kay： Do you ever get homesick？ Jun： Not really. But I miss my mother‘s cooking from time to time. Kay： Do your parents live in the center of Puyo？ Jun： No，I wouldn’t call it the center. Kay： Is it far away？ Jun： Not so far. The place where they live is about 30 minutes by bus from downtown Puyo. Kay： I hope you don‘t mind me asking so many question. Jun： Actually，now that you mention it，I am kind of homesick.

　　凯：你出生的城市叫什么名字，小君？再告诉我一遍。 小君：普约。它位于首尔东南200公里。 凯：你有没有想家？ 小君：不完全想。但我时常想念我妈妈做的饭。 凯：你的父母住在普约市区吗？ 小君：不，我不会把它叫市区。 凯：很远吗？ 小君：不远。他们居住的地方到普约市区大概要乘30分钟的巴士。 凯：我希望你不介意我问这么多问题。 小君：其实，现在你提到它，我也有点想家了。

　　2、小学三年级英语对话的练习短文《I can‘t tell you（我不能告诉你）》

　　Jinny： Hey， Michael. Michael： Yes，Jinny. Jinny： What are you doing？ Michael： Since I lost something，I’m looking for it. Jinny： What did you lost？ Michael： I can‘t tell you. Jinny： What is it？ Tell me about it. Michael： I’m searching for my artificial tooth.

　　金尼：嘿，迈克尔。 迈克尔：是的，金尼。 金尼：你在做什么？ 迈克尔：因为我不见了东西，我在寻找它。 金尼：你不见了什么东西？ 迈克尔：我不能告诉你。 金尼：是什么？告诉我吧。 迈克尔：我正在寻找我的人工牙。

　　3、小学三年级英语对话的练习短文《What does your mother do？（你 妈妈是做什么的？）》

　　Sophie： Does your mother work？ Billy： Yes，she does. Sophie： What does your mother do？ Billy： She‘s a dentist. Billy： What about your mother？ Sophie： My mother is a housewife. Billy： Sounds good！ I don’t like working moms. Sophie： Why？ Billy： My mother is always busy. Sophie： Billy，look at this. A housewife is always busy，too.

　　苏菲：你母亲有工作吗？ 比利：是的，她有。 苏菲：你 妈妈是做什么的？ 比利：她是一名牙医。 比利：那你 妈妈呢？ 苏菲：我的母亲是一个家庭主妇。 比利：听起来不错！我不喜欢工作的妈妈。 苏菲：为什么？ 比利：我的母亲总是很忙。 苏菲：比利，看看这个。一个家庭主妇也总是很忙。

　　4、小学三年级英语对话的练习短文《That‘s when I eat lunch（那是我吃午饭的时候）》

　　Sue： Mother，when was Weight Watchers International founded，do you know？ Mrs.Santelli： When was it founded？ How would I know？ Sue： Haven’t you noticed it‘s advertised every night in the paper？ Mrs.Santelli： No，actually I haven’t. Sue： Evidently it was organized by some local women. Mrs.Santelli： Wait a minute. Are you trying to tell me something？ Sue： Frankly，Mother，you could lose a few pounds. Mrs.Santelli： I know. You‘re right. When are the classes given？ Mrs.Santelli： Do you remember？ Sue： There’s a special mother‘s course offered from eleven to one. Mrs.Santelli： Oh，what a shame！ That’s when I eat lunch.

　　苏：妈妈，当慧俪减肥国际公司成立，你知道吗？ 桑特利太太：什么时候成立的？我怎么会知道呢？ 苏：你没有注意到它每天晚的广告上吗？ 桑特利太太：不，我没有。 苏：很显然，它是由一些当地妇女。 桑特利太太：等等。你是想告诉我什么？ 苏：坦白地说，妈妈，你可能要减减肥了。 桑特利太太：我知道。你说得对。课程是几点的？ 桑特利太太：你还记得吗？ 苏：有一个特殊的妈妈课程，从十一点到下午一点。 桑特利太太：哦，太可惜了！那是我吃午饭的时候。

　　小学生学习英语一定要对英语对话能力进行不断的提升，这样才能避免孩子出现学哑巴英语的情况。英语学习中对理论知识掌握透彻却无法顺利的从语言中交流出来，这是英语学习最大的误区。那么小学生如何提高英语对话能力呢？

　　1、练习英语沟通

　　我们应该注重英语方面的沟通，跟孩子的一些简单交流，全用英语来进行，这样，孩子会慢慢适应用英语表达。

　　2、跟随口语练习

　　我们可以给孩子放一些口语方面的录音，在播放录音的过程中，我们可以给孩子多听几遍，然后让孩子跟着一起说。

　　3、学会看图说话

　　我们可以给孩子找一些有趣的图片，然后，让孩子用英语口语来表达出来，最好是一些有趣的故事，提高学习的趣味性。

　　4、注重听力练习

　　我们应该注意听力和口语的配合，加强听力方面的练习，这样，才能让孩子真正体会到口语给他带来的快乐和自信。

　　5、营造语言环境

　　我们应该尽量营造优良的语言环境，在家里如何可能的话，可以尽量跟孩子练习一些口语对话，培养孩子的语感。

　　小学三年级英语对话的练习是非常重要的学习内容之一，在学校的学习时间较为有限，老师安排学生进行英语对话的机会也不多，因此在这个方面的练习应该多在家里进行。所以家长应该积极的配合学生进行对话练习。