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　　小学三年级英语口语的学习方法有哪些？大部分小学一年级的学生刚刚接触英语，此阶段的英语学习主要在口语上，口语学习方法很重要，下面和大家一起详细看看小学三年级英语口语的学习方法有哪些？

　　1、小学三年级英语口语：课前“热身”和“课中操”

　　（1）课前“热身”。课间十分钟后，要让学生一下子就进入英语课的角色，需要老师用一些“热身”活动作为“催化剂”，来吸引学生的注意，激发学生的兴趣，让他们情绪饱满，热情高涨地投入到英语课的学习中来。

　　常用的方法有：A、唱英文歌;B、做游戏;C、用英语*会话;D、播放与教学内容相关的VCD片断;E、说英语童谣;F、猜英语小谜语。

　　（2）小学生的身心特点决定了他们的有意注意不可能持续整整一节课，让他们始终端坐在座位上，有些苛求。“课中操”为此提供了很好的解决办法，可以让他们“活动活动筋骨”。常用的方法有：A、唱歌跳舞; B、边说边做。

　　2、小学三年级英语口语：新课的导入与呈现

　　导入和呈现手法的多样化，在英语新授课中起着关键作用。具体实施方法如下：

　　（1）、通过录像、VCD片断和电脑多媒体课件呈现—根据新课内容节选的录像与VCD片断或是电脑课件能激发学生的学习情绪，引起他们的兴趣，使材料由抽象转化为具体、形象、直观、生动、活泼，降低学生理解的难度。

　　（2）、通过录音与图的结合呈现—老师一边放录音，一边展示与录音内容与关的图片，然后提问学生。从视听角度入手，让学生的器官更多地参与到学习中去，使之对语言材料有一个初步的感性认识。如果内容简单，或与学过的内容极为相似，也可只听录音，不看图。

　　（3）、通过表演呈现—由老师或师生或用木偶作道具就课文内容进行表演，现场的情景可以使语言材料变得更生动，更真实，也能增强学生的参与欲。

　　（4）、通过提问呈现—根据新课语言材料改编问题，向学生提问，让学生通过问答理解材料的重点内容。

　　3、小学三年级英语口语：根据孩子的心理特征实施教学

　　一年级的孩子感觉的情绪性和无意性很明显，对自己感兴趣的知识能记得很牢，反之，则很快忘却。他们的有意注意的持续时间短，常常对学习过程、学习的外部活动和学习的形式感兴趣。例如，喜欢做游戏，喜欢玩。他们的学习动机以直接近景性学习动机为主，对学习的直接结果比较关心。他们年龄虽小，但同样渴望成功。

　　对小学低年级学生而言，被老师表扬是莫大的成功。然而刚开始的好奇与兴趣之后，学生就为掌握英语单词和基本的对话发愁了。如何有效的激发和维持学生学英语的持久兴趣，显然单纯地枯燥地模仿和机械记忆是不行的。小学低年级英语教师应从小学生的心理特征出发，在课堂教学过程中，注意有意注意与无意注意交叉进行;注意课堂教学形式的多样化和有效性;注意多给学生成功的体验，以促进他们内在潜能的发挥，从而使整个教学过程具有双向性和互动性，让学生在学习中获得乐趣，在游戏中获得知识。

　　4、小学三年级英语口语：培养学习英语的兴趣

　　小学低年级的英语教学主要以培养孩子们对英语的兴趣为主展开，主要让孩子们在轻松的课堂环境下感受简单的英语，并尝试着用简单的英语口语进行日常的交流。

　　在教学中，为学生创设情景，例如借助图片、玩具等引出教学内容，根据学生们的生活体验，如喜欢什么食物、喜欢什么颜色等引发孩子们的学习兴趣，从听听说说、读读认认、唱唱玩玩中培养学生的兴趣和能力。

　　英语口语是被英语*人民普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语通常是通过声音传播的。英语文学作品中也常以书面形式记叙英语口语。英语口语灵活多变，使用频率是很高的。但是也要注意英语口语练习常见误区。

　　英语口语练习常见误区：

　　1、缺乏自信心理恐惧

　　存在自身对英语词汇掌握的不是很多、听力能力不是很好、语法有很多问题搞不清或是说话有方言害说话， 读不快也不敢说，惟恐语法有错导致心理上的畏惧，认为英语是高深莫测的学问， 认为那些说英语高手都是先天遗传语感极强的另类。甚至还有的同学面对老外时还表示“我不敢说， 怕说错了被对方笑话！ ”。其实问题说的对与错，而是敢与不敢。试想如果一个老外说了蹩脚的中文，你会笑话他吗？同样，外国人也不会笑话你的！我们很多同学无论何时与老外交流总会解释道：“my English isvery poor…” 但是对方都回应道：“no， no， no， your English is very good！ ” 通过之后的不断的练习中改进，最终说出了一口漂亮的英语。其实能说一口流利的英语的精髓就是———“敢说“！

　　2、英语口语=单词+语法

　　每个人学英语都要拼写单词，背诵短语，学习语法这是英语学习的必经阶段。不过大多数同学把英语口语等同于语法、单词。其实就算你背大量的单词，准确的语法使用，口语学习的效果也不一定显著。因为语言学习不是玩语法和文字游戏，更不是搞语言科学研究。人们对语言的学习，首先是语言的声音作用与人的大脑，通过口语的相互交流，达到自然、熟练地掌握这一技能，同时也提高语言文化的学习理解与提高。语言的学习听说能力就会变好。

　　小学三年级英语口语怎么练？应该都知道了吧。学好英语有三个方面：信心、努力、方法。首先是下决心说一定能做好，第二是努力。更重要的是小学三年级英语口语的练习技巧还有个人的决心与坚持。所以大家一定要注意。