上海哪里有抑郁症社交障碍康复机构

促进孩子语言发育的方法：说说说，不停地说！！注意！我们可不是鼓舞你成为絮絮不休的唐僧。你需要做的，是把日常日子中产生的每一件事情，经过清晰精确、生动形象的表达告诉给孩子。当孩子坐在澡盆里洗澡的时分，你能够不停地对孩子讲：“小肚皮上是不是觉得温温的？”“好了现在该出水了。看看小手指的指肚，泡在水里的时刻长了，都起了小皱褶。”总之，运用你的经历和一切感官，帮助孩子添加体会，而且学会怎么描述。

促进孩子的语言发展的方法：不要小看讲故事！经典的儿童故事，不单能够教给孩子勇敢、诚实、勤劳和爱，同时也是一个非常好的言语学习讲堂。不过，父母仍是要提前做一些功课的。首先，挑选那些比较精致的译本，无论翻译仍是插图，都应该和一流的故事内容相般配。其次，自己先浏览一遍，不要边讲边看，那样会严重破坏孩子的收听爱好和故事的价值。

了解自闭症的人都知道，这种病的最佳治疗干预时间是2-3岁。遗憾的是，大多数被诊断出自闭症的孩子已满3岁。只有了解0-2岁自闭症婴幼儿的表现，才能及早预防和干预。

与感冒发烧这些疾病不同，自闭症目前并没有客观的生理指标（体温、血压等）作为诊断依据，而是通过一些基于孩子行为的量表和医生的观察、经验来综合判断。

1、在多种环境中持续性地显示出社会沟通和社会交往的缺陷。即我们通常所说的“社交障碍”，简单地说，自闭症患者既缺乏社交的意愿也不具备社交的能力。

2、局限的、重复的行为、兴趣或活动。如果你的孩子在几个月大的时候还没有眼神对视、追视，对他人的呼叫常常无动于衷，有一些无意义但异常坚持的小动作等等，那你就要留意了。

自闭症是一种非常复杂的发育障碍，它是神经问题影响大脑某些区域的发育所引起的广泛性发育紊乱。患有自闭症的孩子很难和其他人进行正常交流，也不能和外部世界产生联系。如果孩子有这方面的问题，你一定能从日常生活中发现征兆，比如孩子的语言交流、认知能力和肢体动作等方面表现出的十分明显的发育迟缓。

如果0-2岁婴幼儿出现以下表现，则可能患有自闭症：

出生：没有特征

3-10天：没有明显特征

4-6周：常哭闹，但并不是由于有需求

3-4个月：不笑，对外界逗引没有反应，不认识父母

6-7个月：对玩具不感兴趣。别人要抱他时不伸出手臂。举高时身体僵硬无力，不喜欢将头依偎在成人身上。

10-12个月：对周围环境缺乏兴趣，独处时表现得很满足；长时间哭叫，常会出现刻板行为（摇晃身体，敲打物品等）；拿着玩具时只重复一个固定动作；与妈妈没有目光对视；分辨不出其他人，对声音刺激缺乏反应；不会用手指人或物；不会模仿他人的动作，语言发育迟缓（发音单调，不模仿发音）。

21-24个月：睡觉不安稳，有时通宵不眠。不咀嚼只吃流食或粥类食物；喜欢看固定不变的东西，有刻板的手部动作（敲打、翻动、旋转、抓挠等）肌肉松弛，常摔倒；缺乏目光对视；看人时只是一扫而过，目光很快转移到别处；缺乏好奇心，对环境的变换感到不安和害怕；可能有学舌，但语言发育迟缓。

0-2岁自闭症婴幼儿的常见症状，希望家长们都能有所了解，争取早日孩子的病情，及时带孩子到医院就诊。另外，也希望社会所有人对这些孩子给与关爱，改变以往对他们的偏见。