口肌训练的目标：
口肌训练应于语言治疗同时进行，口肌训练的目标是： 当孩子想说什么时，她能比较清楚的说出来。1.改善发音说话，提高说话清晰度；2.增强口部肌肉*活动力；
①*活动力：一组或多组肌肉以稳定性和足够的力量为基础的分开活动;②分级调控：基于*活动力，通过空间运动的分段控制(唐氏孩子对腹腔的分级调控困难，说话时不能控制气流);③紧绷的姿势
语言发育迟缓干预课程语言康复专业品牌值得信赖快速咨询孩子语言发育迟缓怎么办？由于智力妨碍造成的言语妨碍是，如说话晚、发音不清、不能了解他人说话等，这就需要在专家的指导下进行智能练习和开发...
促进孩子语言发育的方法：书籍是人类前进的阶梯；读书，从多早开端都不算早。而孩子从小养成的阅览习气，将很大程度上影响到他今后的学习习气。所以，只要有或许，从孩子很小就开端带着他一起读书吧。你们可以先从一张、两张卡片开端，然后过渡到配有很多插图的彩绘本，最终慢慢进入以文字为主的阅览。
口肌训练应于语言治疗同时进行，口肌训练的目标是： 当孩子想说什么时，她能比较清楚的说出来。1.改善发音说话，提高说话清晰度；2.增强口部肌肉*活动力；
①*活动力：一组或多组肌肉以稳定性和足够的力量为基础的分开活动;②分级调控：基于*活动力，通过空间运动的分段控制(唐氏孩子对腹腔的分级调控困难，说话时不能控制气流);③紧绷的姿势
：1.吃东西所用的肌肉与说话所用的肌肉是一样的，因此正确的喂食是一种口部肌肉训练方式;
2.调羹喂食——喂食时要把食物放进侧边臼齿上，鼓励孩子把舌头向两侧移动;
3.叉子——更易于让孩子把食物侧置于臼齿上，选用手柄较粗大的叉子让孩子横握，左右手轮流，每次只叉一块食物等等
1.如果孩子说单字很清楚，说句子不清楚，很大机会是下颚弱。有些孩子因为下颚弱，说话时不愿意张开嘴，导致说话快而不清楚;
2.孩子在12个月以前有咬合反射，手指放在牙龈上会自动咬合。可以利用孩子的咬合反射多做咬合练习锻炼下颚
3.检测：把牙胶放在一边的大臼齿上，如果孩子能不停的上下咬合(其它部位不能动而且下颚不能有左右滑动的动作)10次以上，换边再检测，看两边次数是否对称相等，下颚检测完成;
1.我们说话时，吸气入腹，呼气至喉时，喉部肌肉控制气流是从鼻出或从口出。因此喉部肌肉要不停的运动，若喉部肌肉弱，则会影响发音，比如鼻音很重、说话不清楚;
2.吹肥皂泡训练：目的在于训练有控制的口腔气流，通过腹部肌肉控制，下颚稳定性训练，圆唇，舌头后缩得以完成。
3.吹笛子进阶式练习：目的在于发声，减少流口水，合唇，圆唇，缩舌，增加说话清晰度等。
1.压舌棒：训练下颚稳定性，下颚与嘴唇的*活动力，唇部外围肌肉的力量。a.把一根压舌棒(即医生检查喉咙时用于压住舌头的那种扁平的短木棒，类似冰棍的棒子)打横水平置于合上的双唇间，维持25秒;b.在压舌棒的两边各放一个一角硬币，维持25秒;c.继续加硬币直到两边各加8个硬币，维持25秒;
2.纽扣拉力练习：训练嘴唇和下颚的*活动力以及合唇力。
促进孩子语言发育的方法：说说说，不停地说！！注意！我们可不是鼓舞你成为絮絮不休的唐僧。你需要做的，是把日常日子中产生的每一件事情，经过清晰精确、生动形象的表达告诉给孩子。当孩子坐在澡盆里洗澡的时分，你能够不停地对孩子讲：“小肚皮上是不是觉得温温的？”“好了现在该出水了。看看小手指的指肚，泡在水里的时刻长了，都起了小皱褶。”总之，运用你的经历和一切感官，帮助孩子添加体会，而且学会怎么描述。
8月11日，“孤独症青少年IT潜能辅助课程”实验班在北京顺利结课。课程由SAP与中国精神残疾人及亲友协会共同举办，来自全国的7名孤独症青少年参与学习。
中国精协*温洪表示：“孤独症群体的就业支持是家庭的迫切需求、社会的重大难题，也是中国精协关注孤独症‘生命全程’的重点工程。发起这一项目，是由于孤独症障碍具有广谱性特点，和与计算机思维高度近似的行为特质，开发高功能孤独症青少年计算思维培养模式，具有高度社会价值和实践意义。”
课程开发于今年4月正式启动，SAP、中国精协以及北京康纳洲孤独症家庭支援中心组成研发团队，根据大龄孤独症人士职业发展需求和特质，在中国精协专家与一线教学团队参与下，发挥SAP人才发展战略和IT技术优势，编制了科技英语和以乐高为载体的编程思想辅导教程与教材。
课程面向12-15岁孤独症青少年，侧重逻辑思维培养，帮助他们发掘编程兴趣，开发IT潜能，提升动手和创造能力，希望为他们提供平等的教育机会。课程于2019年交付，包括编程思想和科技英语两个模块，每个模块5个单元，每个单元4个课时，每个课时60分钟，总课程共40小时。正式课程将于今年9月推出。
参与课程设计研究的美国弗吉尼亚大学特殊教育教授华又佳表示：“如何以乐高为载体，让孤独症学生学习编程思想，引发对相关学科的兴趣，乃至成为他们的职业选择，这是孤独症干预领域中最前沿的课题。项目不仅探索了孤独症干预策略，也提升了家长、教育者和社会对他们学习能力的认识，将改善孤独症学生接受平等教育和就业的机会。”
“SAP孤独症人才项目”于2017年落地中国，并为孤独症人才提供就业岗位。“SAP孤独症人才就业先备技能学校项目”于今年初启动，面向20岁以上高功能孤独症人士，为他们走上社会就业提供辅导。
SAP与中国精协联合举办的“孤独症青少年IT潜能辅助课程开发项目”，将惠及12-15岁青少年孤独症人群，使孤独症人才项目的覆盖范围不断扩大，帮助他们释放特殊潜能和融入社会。
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