江苏儿童语言康复训练机构

对自闭症儿童教育方法，1缺乏交流和关爱是自闭症儿童的病源所在，家长要积极地创设机会与孩子沟通每天保证有固定的时间单独跟孩子交流家长可选择在饭后、睡前与孩子交谈时间控制在15至20分钟内，因为这段时间孩子的注意力是最集中的谈话的内容要以孩子喜欢的话题为准平时，选择一些能激发孩子交往愿望、培养良好交往技能的读物进行亲子阅读还可有针对性地选择亲子游戏，以唤醒孩子对交往的渴望。

　　前些日子在咨询中心，接连接触了一些语言发展稍微缓慢的孩子。有的两岁多，最大快五岁了，还是不太会说。有的只会发出 “爸爸”“妈妈”这样的简单音节，有的甚至完全不开口说。

　　根据这样的问题，特整理了一些东方老师们的观点意见给家长们参考，希望对大家有所帮助哦!

　　孩子不说原因有分很多种。

　　一种是个性问题

　　有可能是小小朋友天性害羞内向，比较不爱开口说话，那么家长就要建立他的自信心，多鼓励他，表扬他，尤其当他能用语言表达他自己的意思了，就更要具体的表扬他一下。

　　第二种是后天教养问题

　　如果家长平时很少和孩子一对一的专心说话(像是说说故事、念念儿谣或是和他互动游戏)，而只是日常生活上的吃、喝、睡、上厕所、洗澡这样的日常琐事，那么孩子就缺乏了语言的刺激，听得少，自然也就说得少，孩子的语言发展，与他听得多少有绝对的关系。

　　所以家长要每天利用时间，哪怕是洗澡或睡觉前，多跟他说说话，念念儿谣、说说故事。更需要提醒家长的一点是，有的时候因为自己和孩子相处久了，孩子哼一下或是手一指，家长就知道他要干麻了，然後马上就去满足他了，那麽他自然也就不必说了。所以要培养孩子自己动手去做自己力所能及的事情，也要引导孩子用语言清晰表达自己需求的习惯。

　　一般来说，父母和孩子说话越多，孩子学说话就越容易，语言发展就越快。只要家长们把握好宝宝的语言发育敏感期，用对训练方法，孩子开口说话并非难事。