宝鸡少年不良习惯管制学校

时间：2019年3月26日晚上20:00-21:30

情绪：一般(性格叛逆）

情境：最近才和同学吵架被批评；

叛逆孩子娟娟沙盘基本情况：

   （很自觉的开始解释）有绿化那一边是正面，为了表明各个房间是有墙体的，特意在沙子上画直线表示；厨房里的是阿姨（做饭菜的）；客厅里的是男主人，他正在看电视；小男孩背着书包在玩乐；女主人正背起包包梳妆打扮，打算出门上班；小女孩也正在打扮，打算出去读书；他们家请的保姆正在带宝宝。

    出门是一个公园，左边的是一对夫妇，那个女的正在怀孕，她丈夫陪她来玩；穿橙色衣服的是环卫工人，假山旁边的是看书的老人，去休闲的老奶奶，还有就是一个父亲背着自己的孩子去看山。

我问她在做沙盘的时候自己是什么心情，她说是“跃跃欲试”，感觉很高兴。她创造了一个安静、美丽、和谐的“作品”，这个沙盘反映的是早晨大家各自的生活状态。

    我问娟娟，这个沙盘叫什么名字，她想了很久，最后取名字为“风林”，这是一个姓林的家庭。她还提到里面还有一个小女孩子（就是在花园旁边的那个，可爱漂亮），本来是想把她放进家庭里去的，可是她的“材质”却和这个家庭不是一类的，不搭。而家庭里的那个女孩子穿着粉红色的衣服，举止文雅。（我发现娟娟在这一点上有情感上的突破口），我借机问了下，她最喜欢这个沙盘里面的谁，她说最喜欢小花园里的小女孩。（其实，她可能在潜意识里觉得那就是自己。）

3、了解孩子的真实想法。每个人都有被关注的需求，当你关心他的内心，询问他心仪的对象，聊聊他青涩的懵懂时，已经在很大程底上弥补了他青春期所带来的孤独感。了解孩子的“恋情”的发展状态，了解孩子对这段感情的真实看法和感受，更能做好准备去应对和处理孩子的问题。事实上，青春期孩子说的爱和大人的恋爱是有本质的差别，大多数只是对异性的好感。因此，父母要通过交流，比如谈谈自己恋爱的经历和看法，要让孩子知道∶十几岁时对异性的好感只是青春期的冲动，很容易就会变化，这样的喜欢其实都不是真正的爱，只是青春期生理逐渐成熟造成的心理萌动，一点喜欢而已。