佛山儿童语言康复训练机构哪个好

对自闭症儿童教育方法，1缺乏交流和关爱是自闭症儿童的病源所在，家长要积极地创设机会与孩子沟通每天保证有固定的时间单独跟孩子交流家长可选择在饭后、睡前与孩子交谈时间控制在15至20分钟内，因为这段时间孩子的注意力是最集中的谈话的内容要以孩子喜欢的话题为准平时，选择一些能激发孩子交往愿望、培养良好交往技能的读物进行亲子阅读还可有针对性地选择亲子游戏，以唤醒孩子对交往的渴望。

　　4岁的小清(化名)活泼可爱，聪明灵巧，但妈妈却因为他的口齿不清而一直烦恼。小明说话时有浓重的鼻音，除了家里人能听明白一些，其他人都听不懂，无论怎样纠正都收效甚微。妈妈带小明去做过听力测试、智力测试，结果显示无论是听力还是智力，小明都不存在障碍。

　　案例2：7岁的口口(化名)口齿不清，说话听着像“大舌头”，而且口水很多。浩浩很挑食，个子不高，他性格腼腆，在学校不喜欢举手发言，朋友也少，妈妈为此非常着急。听力测试和智力测试结果显示，浩浩并不存在听力障碍或智力障碍。

　　关于儿童说话晚或口齿不清，有些父母却认为“贵人语迟”而没有引起足够的重视。口语表达能力是儿童语言发育的重要内容，构音清晰和表达流利则是口语表达能力的主要评判标准。口语表达是社会交往的重要工具，儿童的口语表达能力受限会影响他情绪和社会能力的发展。

　　父母需要注意的是，如果儿童出现不明原因的构音障碍，应先带儿童去医院等机构进行听力测试、智力测试等相关检测，确认儿童是否存在听力损失或者智力障碍。此外，如果儿童存在器质性的构音障碍，例如舌系带过短、下颌前突以及齿列不齐等现象，也应先带儿童去医院进行相关矫正，再配合家庭语言干预。

　　当发现孩子的构音器官并无异常，但仍呈现固定的、模式化的构音错误，我们该怎么办呢?在此就先介绍一些简单的方法，支持父母帮助儿童改善这些问题。

　　1、创设良好的语言环境

　　儿童语言的习得和语言环境密切相关，一个良好的语言环境是儿童语言发育的基础。很多家庭语言环境复杂，夹杂多种方言，儿童受不同方言影响导致口语表达不清，如方言区儿童有的平翘舌音不分，有的n、l不分。此外父母由于工作繁忙忽视了和儿童的沟通交流，也会影响儿童的语言发育和口语习得。因此，父母首先要为儿童创设一个良好的语言环境，并且多和儿童沟通交流。

　　2、提升构音运动能力

　　构音的本质就是构音器官和相关肌群的协调运动。构音相关肌群主要有咬肌、口轮匝肌等唇面部肌肉和舌肌，这些肌肉稳定有力的运动是发音准确的基本保障。然而现在不少小朋友由于饮食过于精细等原因导致这些肌肉力量欠佳，直接影响发音的清晰度。这些儿童往往还伴随流涎或口水过多、吃饭速度慢且多喜欢流食或半流食、不喜欢吃很热或很冷的食物、不喜欢需要咀嚼的蔬菜水果或零食。

　　要提升儿童的构音运动能力，父母首先要增加儿童饮食的丰富性，避免吃得过于精细，多吃一些需要咀嚼的食物，提升肌肉力量，进而提升构音器官运动的稳定性和灵活性。比如父母可以把苹果切半，让儿童啃半个苹果，切忌将水果切成小块;父母可以给儿童多吃一些绿叶蔬菜，吃蔬菜时不要切得太细小，鼓励儿童咀嚼。

　　除了饮食结构的调整，父母还可以和儿童进行一些简单的口部动作小游戏，让儿童在游戏的过程中提升构音肌肉的力量。比如父母可以用牙刷、咀嚼棒等轻轻按摩儿童的舌，或者让儿童努力用舌将咀嚼棒或者牙刷推出口外等。

　　3、提升儿童信心

　　儿童的口语表达水平和儿童的自信心也密切相关，父母切忌一遍遍指出儿童发音上的错误，这样会让儿童产生抵触情绪甚至打击他们的自信心。父母也不应强行纠正儿童的错误，这样会让儿童产生畏惧心理，下次碰到相同的发音就不肯说了。建议父母可以多鼓励儿童表达，耐心倾听儿童说话，听不清时可以用温和的语气询问，并且鼓励儿童慢慢说。此外，父母可以通过录音或录像，让儿童直观地听到自己的发音、观察自己发音时的口部运动，进而改善自己的构音。