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80后是纠结的一代,各种教育资讯满天飞,当前80后家长和以前的60后70后家长的沟通模式也大有不同,下文是对80后家长沟通模式的分析。
80后家长沟通模式分析
一、低关注成绩,高关注快乐
传统印象中感觉家长最关心孩子的成绩,春节总是打听孩子考没考双百分。老教师说:你已经OUT了。80后家长中有很多不太在乎是否得满分。80后家长更在乎孩子学习的过程和快乐的体验。有一位家长直接找到老师,对老师这样说:我不是很在乎孩子的成绩,我知道孩子难免会马虎,只要孩子知识过手,哪怕考试那道题不会,但事后孩子学会了,我都很开心。
家长最喜欢孩子回家分享在学校的快乐时光,讲老师多有趣,讲学校活动多有意思。
成绩重不重?当然重要,但是比成绩更重要的是孩子的发展。教师要善于引导家长借用成绩来培养习惯,不要总是盯着分数。见多识广的80后更懂教育所涵盖的价值和意义,也对时代有着自己独到的见解。应对这些80后家长,教师要有过硬的专业能力,更要有接纳新事物、新信息的意识。
二、 低臣服教师,高迁就孩子
以前的家长对老师可以说是臣服、膜拜。老师说什么就做什么,很听从老师各种意见、要求和安排。现在的80后家长当然也尊重教师,但是不一定再是言听计从的了。老教师说:我遇到一个家长,非要说孩子在班上受到了欺凌,老师说孩子之间的矛盾是比较正常的,她对老师的判断持怀疑态度,非要调来监控一看究竟。80后家长容易迁就自己的孩子,严苛的家长毕竟是少数。以前的家长因为忙于生计没有那么多时间来陪伴孩子,所以只听老师的,对孩子一般都是高压式管教。
80后家长陪伴孩子的时间多了,对孩子的迁就也就多了一些,有时候还特别护孩子。80后大多都是独生子女,独生子女的最大特点就是自私,所以往往站在自己孩子角度来看问题,生怕自己孩子吃亏了。
三、 低认同专家,高信赖朋友
80后是纠结的一代,各种教育资讯满天飞。今天这个专家说情商很重要,就培养情商,明天那个名家说国学很重要又去学国学。一会儿琴棋书画陶冶情操,一会儿阅读奥数才能增分。搞得家长人心惶惶,不知所措。各路专家多了,把80后家长搞得云里雾里了,为了稳妥起见,很多80后家长对专家也开始渐渐不信任起来,甚至怀疑他们背后的商业企图。于是有些80后家长更信赖身边的同事、朋友对教育的建议。
所以我们会发现,一个孩子学编程课程,过几天又带了一个孩子来学习。当80后家长迷茫时,他们大多向身边的同事和朋友请教。
80后家长如何与孩子沟通
一、要细心有耐性
俗话说“冲动是魔鬼”。在教育孩子这方面,家长往往都是冲动的,但是冲动是解决不了问题的根本的。
二、有奖励有惩罚
有些孩子常常用故意不听话或者反抗的行为来引起大人的注意,以此来满足自己的需求。父母看到这样的行为普遍都是置之不理,让孩子单独一个人胡闹,一直到这样行为停止后才开口说话。虽然这样的方法有时候确实有点效果,但是并不明智。
三、给孩子一些空间
有些事情不要逼孩子逼得太紧,给他们一些空间,让孩子可以*发挥。其实孩子就是那种你理解他了,他也会体谅你、你让他顺心了,他就不会让人闹心。
80后家长与孩子沟通的技巧
教育孩子禁忌打骂,棍棒底下出孝子的说法已经不能适应新的时代了。现在的孩子接收信息的途径越来越广泛,接收的信息也是80后这一代人不能想象的。
与孩子沟通可以讲道理摆事实,不要单纯的把孩子看做小孩子,片面的以为孩子什么都不懂。现在小孩子的对信息的接受能力普遍较强。耐心的和孩子讲道理,都能起到良好的沟通效果。
师资
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素质
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专业
一对一针对教育
小班授课,更具专业性、针对性
多样化
多样化教学
以人为本多点教学;教学内容多样化
针对
重视每一个学员
根据每个学员的情况,制订学习目标
方法
特色教学方法
训练有全球统的训练模式和教学标准
幽默的开场可以使观众大笑,使整个演讲更加轻松,而幽默的开场要根据不同的情况和不同的观众说出来。下面小编给大家介绍3分钟演讲如何出彩,一起来看看吧。
1、用常见词换成仿意词
常用语如炒蔬菜不加盐,人吃了无味;仿意文字能产生新的思想,引起观众的兴趣,如:不是开小差,而是开大差;满心“婆理”而满口“公理”的绅士们。因此,语言要体现一种幽默感,就有必要把普通的词语变成模仿意义的词语,让听众明白,语言是生动的,有吸引力的。如果你用这种方式润色你的演讲,它肯定会使你的演讲更有趣,也会更吸引观众的注意力,让他们留意你的演讲内容。
2、巧妙使用拆词法
在演讲中巧妙地使用拆词法,会使原本显得笨拙的语言变得更加有趣。如:有些女孩很可爱,可人还有人爱,这里把“可爱”变成了“可人还有人爱”,比较有趣、生动。使用这些,让整个演讲不会无聊和乏味,也可以让一些难理解的词拆分,增加演讲的智慧和幽默,让观众更愿意倾听演讲。
3、设计一个幽默的开场白
幽默的开场可以使观众大笑,使整个演讲更加轻松,而幽默的开场要根据不同的情况和不同的观众说出来。例如:有两个开场:
我姓胡,所以我下面说的是胡言,你可别当真(非正式场合前的说法);
大家好!我姓胡,古月胡的胡。我的名字叫胡言,请多多指教。
听完以上两个完全不同的开场,你觉得观众会更喜欢哪一个呢?第一段的开头可以调动整个演讲的气氛,使整个演讲更加幽默。相比之下,第二段的开头很简单,会显得单调,没有多少乐趣。显然,第一段的开头可以使演讲更幽默。因此,为你的演讲设计一个幽默的开头,也能够吸引听众的注意力。
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