绍兴口才科学发声提升班

Rap发源于纽约贫困黑人聚居区。是一个黑人俚语中的词语，相当于“谈话”(talking)，中文意思为说唱。即有节奏地说话的特殊唱歌形式。今天给大家分享了rap的发声方法，赶紧来看看吧!

rap的发声方法

第1步. 一个简单的开始

没有必要上来能说出类似 “让我牵着你的手，更着我的脚步走，就在这条路口，勇敢向前不要回头”压韵的歌词。你没有必要压韵。忘记所有的什么节奏啊，压韵啊，只要让自己的词句不停止。你的节奏感可以很差，你用的词可以是小学二年级的水平，但你的确是在即兴饶舌。

例如：

我不知道我要唱些什么

我的名字叫什么

我多少岁

之类比较白痴一点的歌词

第2步. 不要停嘴

你会犯各种错误，你说出来的东西也可能很傻。你第一次即兴饶舌会是你最差的一次，以后你会越来越棒，不断练习。即使压不出韵，也要继续说下去!。有些句子不压韵，或是没有任何意义，或是在不小心贬低了自己，这些都是不可避免的，因为你刚开始，而你的嘴没有停过。如果你犯错了，或是压不了韵了，就要尽可能再下面的句子里弥补这个错误或是更换韵词，比如:

我知道我的歌词确实比较白痴

但我觉得自己就是一个傻子

虽然我是一个傻傻的臭小子

但是rap就是臭小子唱的歌词

只有我能明白这个道理

所以我不断锻炼自己加强自己的本领

..........

rap起源

从最早期的词组的当中一个获得被使用在斥责，和可能被发现在精液录音"交谈者的欢欣" (1979) 由Sugarhill 帮会。除说唱音乐之外，配合敲打并以节律唱诵的音乐 亚文化群并且包括其它形式表示，包括断裂跳舞和街道画艺术并且一个独特的俗话词汇量和流行观念。

斥责发起于70 年代中期在纽约南Bronx 地区。斥责的上升用许多方式平行 摇滚乐诞生在50 年代(参见摇滚乐：摇滚乐)： 发源在 非裔美国人的社区和两个心头由小，*纪录标签记录了和几乎完全最初地被销售了对黑人观众。到两个案件，新样式逐渐吸引了白音乐家，一些谁开始执行它。为摇滚乐这是一位白歌手从 密西西比,Elvis Presley，打破广告牌杂志流行音乐图。为斥责这是一个白色小组从纽约，Beastie 男孩，并且流行歌曲"步行这样" (1986)，黑斥责小组的合作RUN-D.M.C 和白色 坚硬岩石带Aerosmith。在1986 年以后，对样品的用途和被巧辩的声音样式变得普遍在黑色和白色执行者流行音乐，极大修改什么的早先概念构成一个合法的歌曲、构成，或乐器。

rap的发展趋势

在90 年代之内斥责变得越来越折衷，展示表面上不可限量的容量得出样品从任何和所有音乐形式。一定数量的说唱艺术家从爵士乐借用了，使用样品并且实况音乐。一些最显要爵士乐敲击录音包括Jazzamatazz (1993)，册页由波士顿交谈者宗师，和"Cantaloop (轻碰幻想曲)" (1993)，唯一由英国的小组US3。在英国，爵士乐敲击转变成风格以旅行蛇麻草、最著名的艺术家和小组著名是棘手和巨型的攻击。当斥责越来越成为了一部分的美国主流在90 年代，政治斥责变得较不突出当gangsta 斥责，依照由Geto Boyz，Snoop Dogg，Biggie Smalls (臭名远扬的B.I.G.)，Tupac Shakur，和吹牛老爹(P. Diddy) 代表增长在大众化。在90 年代晚期某一交谈者这样作为大师P 在新奥尔良、路易斯安那，和吹爸爸在纽约以及无数的附带公司城市成为了企业家，开始高度成功的记录标签。普遍的交谈者作为21 世纪开始了包括的Jay-Z,Ja Rule，伊芙、Eminem 、Outkast，和Mystikal。

现在说唱的主导驱流以trap、Club、硬核、东岸为主，早些年人们的对于说唱的误区就是鼠来宝=说唱，但这其实是错误的。嘻哈乐最早来自于欧美，后传到中国，而绝不是中国的鼠来宝。

网络是丰富多彩的，既有健康积极的一面，也有消极的一面。网络是载体，本身没有对错。今天小编主要给大家分享650字网络安全发言稿，希望对你们有帮助!

亲爱的老师、同学们:

大家早上好。我今天演讲的题目是“中学生网络安全教育”。

现在信息技术在世界各地都在使用，互联网的出现正在微妙地改变着青少年的生活方式，影响着他们的人生观、价值观和社会观。

网络是丰富多彩的，既有健康积极的一面，也有消极的一面。网络是载体，本身没有对错，学好学坏，取决于主观选择。我们应该正确地把握互联网带来的优点和缺点，这有利于我们合理使用互联网。

中学生上网有以下优点:

1、能开阔视野。

2. 加强对外交往。

3.促进中学生的个性化发展。

4. 扩大中学生受教育的空间。

同时，它也有以下缺点:

1. 网络信息的丰富性容易给中学生造成“信息污染”。

2. 网络信息传播的随意性容易削弱中学生的道德意识。

3.网络的诱惑导致中学生“网络成瘾”和“网络孤独”的症状。

通过我们的调查和分析,大多数学生不知道如何正确对待网络问题,不了解网络的优点和缺点,一半的中学生上网聊天,大多数学生都有自己的朋友,他们上网聊天被认为是一个有趣的事情。

许多学生认为，上网聊天可以认识很多新朋友,可以相互交流,相互帮助,十分方便地与认识或者不认识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题。

只有少数学生可以充分利用网络资源为他们的学习提供帮助，他们也可以随意得到自己的需要。

他们可以在互联网上浏览世界，了解世界上最新的新闻和信息，了解最新的科技发展，这大大开阔了中学生的视野，给他们的学习和生活带来了极大的方便和乐趣。