武汉美术艺考集训机构前十名

机构:美术艺考辅导中心 时间:2023-07-06 13:13:32 点击:117
导语概要

启达教育教学规划师,负责为家长和学员提供一对一政策指导、个性化分析诊断、学员测评报告,通过对学员情况的综合分析,最终为学员推荐最适合的学习方案,学科授课老师以一对一的方式为学生进行学科授课,授课老师超过20%来自985、211院校,同时在此基础上全职聘请了一大批公立学校经验丰富的老师来参与教学和课程研发,严格保证授课质量...

  • 美术艺考辅导

    美术艺考辅导机构

     

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美术培训介绍美术高考高效备考方法

美考如何高效备考一直以来都是考生们最为关心的问题,备考的方式和方法有很多,但并非每一种方法都可以称之有有效的备考方法,对于每一个考生来说,他们自然都是希望可以高效备考,提高备考效率和效果。那么,考生们在有限的备考时间内应该如何高效备考呢?下面,美术培训小编就来为大家介绍一下。

高效备考最重要的一点就是效率,美术高考不可能像一般的美术兴趣培训那样,面面俱到,美考是非常讲究应试技巧,光学得好是不行的,还要有好的应试技巧,考生为什么要考美校?为的就是进入美校后进行全面性、系统性的专业学习,而备考的时间不到一年,在这一年的时间里,考生们不仅要使专业水平提高到可以参加美术高考的水平,同时还需要掌握很多应试的方法和技巧,在这样短的时间内,只有做到高效备考才能让考生在考试中取得理想的成绩,进入美校。

有的考生认为,只要自己多花时间去学习去练习,专业水平自然会得到有效的提高;虽然我们不否认这种备考方法,但却不能称之为高效的备考方法,因为考生自己去学习去练习,可能会因为方法不当而造成时间的浪费,致使效率低下,从以往考生的备考来看,最高效的备考方法应该是去画室参加美术高考培训,这也是画室比较认可的备考方式,一来,相对于个人备考来说,画室的学习气氛更浓,更容易激发考生的学习动力。

另外,考生要想高效备考,在学习过程中就必须要有针对性,美术高考备考是不可能做到面面俱到的,考生要想做到高效备考,就必须要有针对性,有侧重性地复习,针对自己的短板进行弥补,可以提高备考效率和效果。还有就是高效备考也不能忽略了文化课,文化课是美考生的拉分项目,文化课成绩低,考生的综合成绩也会被拖后腿,会严重影响考生的美考综合成绩。

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美术专业艺考辅导



课程设置 课程设置

美术艺考辅导


  • 中考美术基础班 中考美术基础班

    针对初一、初二的兴趣学习绘画的学生,进行美术的基础训练。开设了素描、色彩、速写等课程。

  • 中考美术冲刺班 中考美术冲刺班

    针对需要参加中考美术自主招生与特长生招生的学生,进行有针对性的强化训练。开设了素描、色彩、速写以及创作等课程。

  • 高考美术基础班 高考美术基础班

    针对高一、高二的选择美术作为高考专业的学生,进行高中美术的基础训练。开设了素描、色彩、速写等课程。

  • 高考美术冲刺班 高考美术冲刺班

    该课程招收高三的艺考学生,根据学生选择的备考方向,进行有针对性的强化训练。开设了素描、色彩、速写以及创作与设计等提升课程。


美术艺考辅导中心

启达教育(是北京启达未来教育咨询有限公司简称成立于2016年,专注于中小学课外辅导及相关配套教辅图书的出版发行,旨在以优质教育资源为中小学生提供一流的全科课程辅导,目前启达教育在北京、山东、辽宁、吉林、四川、浙江、河南、广东、江苏、黑龙江等17个省市建立教学分部,所有分部均由总部直接管理,严格控制招生、授课、服务的流程及标准,形成了具有自身特色、符合ISO国际标准的中小学课外教育质量管理体系。启达教育现有近千名严格选拔、训练有素的全职优质师资,均持有正规中小学层次教育的教师资格证,以数十位具有10年以上授课经验的一线教育专家为学科带头人,统一管理、统一研发、统一备课,保证授课质量,为学生提供个性化、全方位的教学和服务,所提供的课外辅导涵盖各省市主流的语、数、英、理、化、生、史、地、政等全科课程。

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艺考生可能出现的8大状!

01基础差

02成绩下降

03无所适从

04心态较差

自身文化课基础薄弱。高二文化课350分以下的大约50%,350-400分的大约40%,400分以上的大约10%。

部分学生学习艺术的8-9个月文化课会下降100-150分。甚至更多也是有可能的

专业集训期间,错过高三**、第二轮复习。回去学习正好赶上第三轮复习,因前两轮的文化课缺失,导致无所适从。

基本学习习惯不好,学习态度消极,老环境旧方法已经不会有所改变,需要更好有针对性的环境来提升!

05经验缺乏

06情感因素

07竞争压力

08教育缺乏

在校老师不会再重新讲解**、第二轮的内容,很多在校老师也缺乏经验如何在100天内糅合**、二、三轮的内容。

部分老师本身从感情上比较对艺术学生区别对待,使得我们的学生身心受到伤害,无心学习。

全国高考生比较多,艺术生竞争大,文化课要求高。

有些艺术生对本科本身不在乎,加之没有正确的引导对未来比较迷茫,对自己不负责任,觉得没希望,破罐子破摔。


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