杭州美术集训机构

一个清晨的早上，我独自走在校园内，校园里偌大的梧桐树，窸窸窣窣的透出一个个形态各异的光斑，光斑一块一块的落在地上，好像打翻了的调料盒，也像是一个个五彩斑斓的梦想，我看着其中一个光斑，眼前明晃晃的，似又回到那个为梦想拼搏的夏天。

现就读于清华大学美术学院的我是一名美术生，和许多喜欢美术的学生一样，在学习时，我是常被老师念叨的那位。我现在还记得他仔仔细细教我的样子，教我学速写，教我构图，教我造型……他一点点的教，我一点点的学。

教我的老师来自艺术学校，我之所以要来这所学校上学，是因为身边的师姐师哥们都是通过在这所艺术培训学校学习后，成功考入大学的。

当我前列天来到艺术学校时，便深刻感受到艺术的熏陶，校园内布置错落别致，浅浅的两湾泉中，有鱼在水里游，浮浮沉沉，红白花黑，像极了我国古代的山水画。走进教学楼里，过道处、走廊上，到处摆放着大卫、掷铁饼者的石膏，石膏在暖黄色灯光的照耀下，白色的皮肤肌里与纹路所透出的质感，让我深深的为古代艺术家的雕刻和塑造能力所震撼。

我学画的地方，有巨大的落地窗，从早上到晚上，阳光明亮的日子里，窗外洒下的光，斜斜的撒在教室周围，我沿着光线往上看，就在那一瞬间，我明白了老师教给我们的两点透视原理。

我就是在老师的教导下、学校的艺术熏陶下，通过自己的努力和勤加练习，实现自己的大学梦想的。其实学画画是一件很简单的事情，很多人都说要天赋，可惜并不是。它只需要恒心与毅力，需要老师们的教导，之后通过自己的努力就能实现。如果你还在犹豫，不妨考虑一下艺术学校，请记住，好的艺术学校才是你成功的保证。

我们的目标：成为一个被学生喜欢、被家长认可的教育企业，教育观点：爱是教育的基础，创新是教育的希望，创新是人头脑中最敏感的机能，也是最容易受到压抑的机能，基础教育阶段，人的创造性思维火花可能光芒四射，也可能渐渐熄灭，教育既有可能为创新提供发展的契机，成为发展的动力，也有可能阻碍，甚至扼杀创新意识的形成和创新能力的发展，摧残天资优异而具创造力的年轻人，比鼓励他们开花结果要容易得多。启达教育把成就感让给孩子，老师的伟大在于甘为人梯、无私利他，给学生超越老师的机会，让学生体会自我提升的成就感，体会到学习成就感的学生才会信心百倍，才会更有学习的动力，从而在学习兴趣和学习成就感的引导下更加努力地去学习和进步，这是老师循循善诱教学的过程之一，内在动力的驱使才是学生提升自我的最好方法。