促进孩子的语言发展的方法：不要小看讲故事！经典的儿童故事，不单能够教给孩子勇敢、诚实、勤劳和爱，同时也是一个非常好的言语学习讲堂。不过，父母仍是要提前做一些功课的。首先，挑选那些比较精致的译本，无论翻译仍是插图，都应该和一流的故事内容相般配。其次，自己先浏览一遍，不要边讲边看，那样会严重破坏孩子的收听爱好和故事的价值。
促进孩子的语言发展的方法：投合孩子的爱好：平时多观察孩子的爱好点，抓住要害才能强化作用。假如孩子对F1感爱好，可以给他提供更多、更具体的有关赛车的图片和知识。假如孩子最近沉迷于烹饪，多带他去超市转转，告知他每种食物的来源、口味和营养。同样是看书，假如孩子关于故事情节没有爱好，而是羁绊于画面上的七星瓢虫的话，你无妨就把论题转到这种小昆虫上。总归，有爱好才有作用，做父母的需要看风使舵，灵活处理。
GIS1课程
1.感觉统合知识、2.儿童情绪表现、3.儿童小肌肉发展、 4.儿童大运动发展
GIS2课程
1.社交情感阶段、2.社交沟通发展、3.儿童游戏发展、4.自理能力发展
GIS3课程
1.语言发展阶、2.社会适应发展、3.言语听觉科学、4.儿童的语言组织
课程教具
CASA操作教具、专注能力训练教具教材、3D多媒体设备、情境仿真教具
2020年4月2日世界自闭症日，“爱在蓝天下”自闭症主题公益线上画展正式上线。画展由中国社会福利基金会自闭症儿童救助基金、北京市孤独症儿童康复协会、金睿家共同举办。
今年是第十三个世界自闭症日，“爱在蓝天下”这个专门为自闭症孩子举办的艺术展也走过了十三个年头。今年由于新冠疫情爆发，许多线下自闭症公益活动都按下了暂停键。中国社会福利基金会自闭症儿童救助基金、北京市孤独症儿童康复协会、阿里巴巴公益将这场展览搬到了线上，继续为“星星的孩子”们提供表达自我的舞台。
本次公益画展共展出50余位特殊艺术家的作品，除此之外，活动举办方还向全国各地发起征集会员的作品联合展出，旨在通过自闭症孩子们笔下的世界，唤起人们对“星星的孩子”的关爱，增加人们对这一群体的了解。
同时，画展还开设捐助通道，所得收入将全部捐赠给中国社会福利基金会自闭症儿童救助基金，用于自闭症儿童的帮扶，给予“星星的孩子”更多的温暖与照顾，让他们用画笔描绘自己内心的世界。
自闭症儿童缺乏足够的语言表述能力，不具备基本的声粗技能，还带有某些重复性的强迫行为。但是有些孩子在视觉表现力、尤其是绘画方面的天赋是显而易见的，挖掘他们的天赋也是“爱在蓝天下”自闭症主题公益线上画展举办方的初心。
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一/一对二
教学原理：应用行为分析学
课程内容： 各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
课程效果：引发儿童表达动机；15种不同的提要求社交能力；促进情绪自我管理；问题解决能力
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
课程效果：①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力
课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一
教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练；③20组音系开发
课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力
课程教具：国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大小肌肉发展不足，需要进行干预训练2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一
教学原理：感觉统合理论
课程内容：63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展
课程效果：①改善儿童的注意力，学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息，促进言语发展
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