
起初总觉得每个孩子的学习技能就是与生俱来
但这位宝妈就开始焦虑了……
我家宝宝都 1岁8个月了,还不会说话,只会简单的一个字一个字的往外蹦。有时候不会说的还打手语,妈妈弄不明白宝宝的意思,宝宝就着急的直跺脚! 看了又好笑又着急!
这位妈妈表示看到同龄的宝宝都能完整说一句话
可是自己的宝宝只会咿咿呀呀
心里特别着急
怎样才能让宝宝快一点学会说话呢?
通过了解,知道这位宝妈和宝爸工作都非常的忙碌,平时都是早出晚归,回到家吃完饭带宝宝洗洗刷刷就赶紧睡了。
宝宝是交给保姆带的,保姆是宝妈老家的亲戚,五十多岁的一个阿姨,性格温和、勤快本分,全家人都很满意,阿姨平时对宝宝也非常的尽心,收拾的干干净净,把宝宝也喂的白白胖胖,但是阿姨平时话不多。
听到这里似乎找到了答案,宝宝语言的发展跟每天陪护他的人有很大的关系, 这个宝宝语言发展滞后,是因为他的家庭没有给他一个良好语言环境。
在一个家庭里,如果家长都不爱说话,那么孩子很有可能爱沉默;如果家长讲普通话,那么孩子也会讲普通话;如果家长讲方言,那么孩子也就讲方言;如果家长讲英语,宝宝就会讲英语,环境对孩子非常重要。
宝宝学说话的几个阶段
5个月左右,宝宝就能发出各种不同的声音了,喜欢尖叫、大笑、大声地叫。比如说:爸爸妈妈看着宝宝说话时,宝宝通常以:阿-咕,阿-咕回应。
到了8-9个月,婴儿仍然不能用语言表达意思,但他们有些已经能发出不清晰的“爸爸”“妈妈”的喃喃复音。
9个月:说话已有语气和音调
9个月以上的宝宝可以发出许多听起来好像完整的发音,并且带有语气和音调,你和宝宝之间的交流似乎更来电了。
1岁:每天都有新惊喜
当宝宝快一岁时,每天都会增加新的词汇,爸妈如果想知道宝宝是否已经了解某个字词,可以问宝宝:“宝宝,东西在哪里呀?可不可以指给我看看?”宝宝就会用手去指或者直接去拿爸妈所说的东西了。这个阶段,家长可以将看到的事情和正在做的事情不断地讲给孩子听,让孩子的头脑中将语言和日常生活的事情联系起来,将生活变成语言学习的教室。
1岁半——2岁:词汇爆发期
1岁半的宝宝语言发展也进入了一个新的阶段,学说话的速度可以说是突飞猛进。那是因为宝宝已经进入了词汇爆炸期。宝宝前一个月只能说出10个词左右,后一个月就能说30个词左右,突然有一个月能说出将近100个词!
这个阶段你不妨多带宝宝外出,比如图书馆、博物馆、坐公交车,接触不同的人与事,你会发现宝宝在新的环境中自然而然会说出很多新的词汇,对宝宝的语言产生潜移默化的影响。
家长如何帮助宝宝语言发展?
1、日常多和宝宝交流
即使宝宝还在襁褓之中,当宝宝睡醒时妈妈就要跟宝宝多说话,虽然宝宝听不懂,但是他可以感受到母语的语感,语调,慢慢大一点会看到妈妈的口型。这些语言信息宝宝会储存在大脑中,当他慢慢具备语言能力的时候就会一点一点的说出来! 所以,和宝宝交流是家长日常要做的事情。
2、不断的重复,语速要慢一点
一个词汇,妈妈可能要重复几十遍,几百遍宝宝才能学会,所以妈妈不要嫌烦。每天要结合生活不断的重复词汇,比如喝奶的时候说: 来,宝宝喝奶,喝奶 ,吃苹果的时候说:宝宝吃苹果,苹果,苹果,语速要放慢一点,以便宝宝听的清晰准确。
3、鼓励宝宝说出自己的意愿
当宝宝想吃一个东西,或者想做一件事情的时候,往往会拉着你啊啊的去找,用手指着啊啊的向你求助,这时候你就要鼓励宝宝用嘴巴说话:宝宝要吃苹果是吗? 宝宝说:苹果,苹果。
刚开始宝宝不说没有关系,不要强迫,下次吃的时候再说,当宝宝能够说出的时候,即使说的不标准也没关系,妈妈要及时的抱住宝宝表扬:宝宝说的真棒! 让宝宝感受到说话的快乐!
同时也可以用游戏促进宝宝说话和交流的欲望,比如:打电话的游戏, 售货员的游戏,当小司机的游戏等等。
4、听故事弥补家长的不足
如果家长很忙,或者家长觉得自己朗读的水平不高,那么就可以用听故事童谣来弥补不足,最好是高品质的音频,最好少看动画片,这样对宝宝眼睛不好,画面也会分散宝宝对声音的倾听!
5、亲子阅读的重要性
每天睡前跟宝宝一起亲子阅读,宝宝喜欢重复性阅读,往往一个故事,一个童谣会读上十天甚至一个月,妈妈不要嫌烦! 阅读材料,可以为宝宝准备文字简单,图画优美的故事书,其中绘本最受宝宝欢迎哦。
家庭训练:定期开展家长指导会根据学员情况进行深度沟通和解疑,教授指导方法和技巧。
能力发展测评:定期评测和追踪孩子能力水平用步骤化、标准化的量表,帮助孩子取得发音口肌发展进步。
趣味发音游戏:提升孩子的发音能力和口肌能力设置专业趣味主题活动,培养孩子主动参与活动的积极性。
多情境教学:提升孩子在不同场景运用语言表达能力营造集体学习氛围,规则意识、模仿学习能力和社交技巧。
个性化训练方案:结合孩子个性化问题,制定治疗方案引导发音,提升发音清晰度,提升孩子专注力等能力。
对自闭症儿童教育方法,自闭症儿童最需要的是父母的培伴,在一贫困地区,大部分孩子的父母都去外地打工,一年只回一次家,孩子们缺少了培伴与教育,自让会染上一些恶习,或变的自闭所以父母要多陪陪孩子,多与他们交流,开导他们如何做人等等,学校不仅仅是“教”的地方,它更是”育的地方,学校应该开展相应的教育活动,规避学生的一些陋习,这是对学生最好的教育,社会各部门应该加强对自闭症儿童的关注力度,社会谋体应该加强对这一事件的报道呼吁全名行动行动起来,让自闭症儿童早日康复,开始美好生活。
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